精英家教網 > 高中地理 > 題目詳情

【題目】“天下莫柔弱于水,而攻堅強者莫之能勝,以其無以易之。弱之勝強,柔之勝剛,天下莫不知,莫能行!毕铝杏^點與此相似的是

A.“有力者疾以助人,有財者勉以分人”

B.“塞翁失馬焉知非福”

C.“天地與我并生而萬物與我為一”

D.“天為君而覆露之,地為臣而持載之”

【答案】B

【解析】材料大意為:遍天下再沒有什么東西比水更柔弱了,而攻堅克強卻沒有什么東西可以勝過水。弱勝過強,柔勝過剛,遍天下沒有人不知道,但是沒有人能實行。體現了樸素的辯證法思想,“塞翁失馬焉知非福”體現了禍福是相對的可以互相轉化的辯證法思想,故選B項。CD兩項體現了董仲舒的天人合一思想,A體現了墨子兼愛的思想,排除ACD三項。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖為我國某區域資源開發與流域治理示意圖。讀圖回答下列問題。

【1】關于該區域能源和礦產資源的敘述正確的有

A.礦產資源儲量大,分布集中 B.水陸交通便利,開發條件優越

C.適宜發展重化工業 D.稀土礦開采過程中易導致水土流失

【2】該地流域坡面治理的措施主要有

A.上部以封山育林為主 B.中部以退耕還林為主

C.下部以梯田與農業耕作區為主 D.坡面治理和溝渠治理相結合

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】澳大利亞不僅沒有天然的肉食動物,而且許多“土著”動物保留了原始的特征。

試分析原因。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】漢武帝接受董仲舒“獨尊儒術”的主張,從而拋棄了漢初實行的道家“無為而治”的思想。導致這一變化的關鍵原因是

A.道家學說導致了漢初的社會動蕩

B.董仲舒新儒學適應了政治需要

C.道家學說不利于社會經濟的發展

D.漢武帝對儒家學說的信奉推崇

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】明朝萬歷三十二年(1604,東林黨人顧憲成、顧允成兄弟倡議:修復東林書院,把讀書、講學和關心國事緊密地聯結在一起。這表明東林黨人

A.要求復興儒家經典

B.致力于思想解放

C.提倡經世致用學風

D.倡導改革監察制

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 羅訥河是歐洲的一條重要河流,發源于瑞士伯爾尼山的羅訥冰川,先由東向西流經日內瓦湖后進入法國境內。從源頭至日內瓦湖,羅訥河為冰川、峽谷河段,兩岸巍峨峭壁,河水奔流直下,將泥漿水傾入清澈的日內瓦湖。羅訥河是吐納日內瓦湖水的主要河段。

在瑞士日內瓦的附近,羅訥河與阿爾沃河在此交匯。從日內瓦湖流出的羅訥河水在左側清澈見底,而從歐洲第一高峰勃朗峰流出的阿爾沃河水在右側卻湍急渾濁,兩河交匯處形成非常明顯的界線,成為涇渭分明的奇特景觀(圖a)。圖b示意羅訥河部分流域。

(1)判斷圖中羅訥河、艾爾沃河交匯處形成涇渭分明的奇特景觀最可能出現的季節,并分析其原因。(5分)

(2)簡述羅訥河對日內瓦湖的影響。(6分)

(3)根據羅訥河流域特征,說明其在瑞士境內的主要開發方向及理由。(4分)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在未來的農業生產中,依托于地理信息技術,農民首先可定期獲得農田長勢的影像資料,再經過系統分析,最后把殺蟲劑、化肥施用到最需要的農田,從而減少污染、提高產量。依據圖文資料,回答下列問題。

【1】這一過程中,依次使用的技術是

A. GP-SRS-GIS B. RS-GPS-GIS C. GIS-RS-GPS D. RS-GIS-GPS

【2】土地利用信息數據庫在數字城市規劃中不能直接用于

A.分析應急避難場所數量 B.確定市區停車場的規模

C.決策公交線路合理布局 D.統計城市流動人口數量

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】田納西河流域開發提高庫區水質的有效措施有

A.大力發展旅游業B.水源涵養林的保護

C.沿岸禁止工業的發展D.大力發展養殖業

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為水循環示意圖。完成下列各題。

1圖中數碼代表的環節屬于海陸間大循環的是

A. ③①④⑤ B. ④⑤⑥⑦ C. ⑤⑥②⑦ D. ③①⑤⑥

2改造不穩定徑流,調節水資源季節分配的主要措施是

A. 節約用水 B. 跨流域調水 C. 修建水庫 D. 植樹造林

3為了解決我國北方水資源緊缺問題,建設南水北調工程,該舉措改變了

A. 海水蒸發 B. 水汽輸送 C. 降水 D. 地表徑流

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视