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【題目】形成三圈環流的主要因素是(　　)

①海陸熱力性質的差異

②高低緯度間受熱不均

③地轉偏向力

④氣壓帶和風帶的季節移動

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】C

【解析】

①海陸熱力性質差異是形成氣壓帶風帶的切割從而使北半球部分氣壓呈塊狀分布，故不符合題意；②大氣環流形成的根本原因是各緯度間的冷熱不均，形成氣壓差，造成大氣運動，故正確；③假設地球不自轉，即無地轉偏向力，則形成單圈環流；自轉形成自轉偏向力則形成三圈環流，故正確；④氣壓帶和風帶的季節移動是由于直射點在南北回歸線之間的來回移動而形成的，不是形成三圈環流的原因，故不符合題意；故選C。

練習冊系列答案
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【題目】地震產生的次生地質災害對抗震救災產生了極其不利的影響，下列說法不正確的是（ ）
A.地震引起狂風、暴雨，致使電信中斷，房屋倒塌
B.地震引起水庫、湖壩崩塌給下游地區造成洪水危害
C.地震引起滑坡、泥石流阻斷交通，增加救援人員和物資運輸的難度
D.地震引起山體滑坡堵塞河道，危害下游人民生命財產安全

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【題目】讀亞洲部分地區圖回答下面的問題：

（1）圖中A處夏季盛行 風，其形成原因是 。

（2）圖中A處冬季盛行 風，B處冬季盛行 風，它們的主要成因是 。A處西北部夏季形成了 壓中心。

（3）A、B、D的氣候類型分別是______、___ 、____ _，氣候的共同特點是 。

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【題目】

【1】閱讀材料，完成下列問題。

材料　“絲綢之路經濟帶”東連亞太經濟圈，西接歐洲經濟圈，被認為是“世界上最長、最具發展潛力的經濟大走廊”。下圖為“絲綢之路經濟帶”示意圖。

(1)伊斯坦布爾地處________海峽，該海峽是________洲與歐洲的分界線。

(2)杜伊斯堡所在的魯爾區，19世紀上半葉逐漸發展成以采煤、鋼鐵、化學和機械制造等為核心的世界著名工業區，該區域發展進入________階段；而后曾一度出現衰落，但通過__________________________和______________________等措施，促進了經濟結構趨向多元化。

(3)鹿特丹的氣候全年________________(填氣候特征)，所在國____________(填農業地域類型)發達，____________和飼料供應是影響農業地域類型發展的兩個重要因素。

(4)簡述影響“絲綢之路”蘭州至德黑蘭沿線農業發展的不利自然條件。

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【題目】

【1】下圖為“東南亞大洋洲2013年5月8日等壓線圖”。讀圖回答問題。

(1)A地的風向為____________，A地與B地風力較大的是________。

(2)C地未來幾天天氣情況是________________(降水狀況)、氣溫下降、氣壓________。

(3)洋流D的性質是__________，對C地氣候的影響是______________。

(4)海峽E是世界重要的交通咽喉，但海輪經過海峽時都會感覺到風浪很小，其原因是終年受________________________控制，氣流以上升為主。周圍地區的氣候類型主要是 ____________________。

B島位于________板塊與太平洋板塊的__________邊界，多火山地震活動。

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【題目】2019年2月27日至28日，（）朝美領導人河內會晤未能達成協議，針對中方如何看待朝美下步對話和半島問題政治解決進程的前景的問題，中國外交部發言人陸糠3月1日表示.中方注意到，會悟結束后，朝美雙方都表達了保持接觸、繼續對話的積極意愿。對此，中方表示歡迎。

A.第二次B.第三次C.第四次D.第五次

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【題目】北京時間2011年9月29日21時25分45秒，我國自主研制的“天宮一號”目標飛行器發射升空后準確進入預定軌道。至10月6日18時，“天宮一號”已繞地球飛行109圈。讀下圖回答下面小題。

【1】“天宮一號”所繞轉的天體屬于:

A. 恒星 B. 行星 C. 衛星 D. 星云

【2】“天宮一號”目標飛行器與圖中字母所示的某天體構成一個天體系統，該天體及其所在的天體系統分別是:

A. c、地月系 B. d、太陽系 C. b、河外星系 D. c、銀河系

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【題目】讀下列太陽光照示意圖，完成下列要求：

（1）此圖表示_______半球。

（2）此圖所示日期是_______前后，北半球節氣是_______。

（3）圖中各點中，白晝最長的是_______點，白晝最短的是_______點。

（4）圖中各點中，此時為早晨6點的是_______。C點的時間是_______點。北京時間為_______點。

（5）圖中各點中，一年中正午太陽高度可達到90°的是_______；自轉線速度最大的是_______，它和圖中_______點的角速度相同。（

（6）圖中太陽直射點的地理坐標為__________。

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【題目】北京(40℃)某中學高中生開展地理課外活動，在連續三個月內三次測量正午太陽高度角，獲得測量的數據（見下表）�；卮鹣旅嫘☆}

【1】從第一次到第三次測量期間，該地晝夜長短狀況及其變化是

A. 先晝短夜長，后晝長夜短，晝漸短

B. 先晝長夜短，后晝短夜長，夜漸短

C. 先晝短夜長，后晝長夜短，夜漸短

D. 先晝長夜短，后晝短夜長，晝漸短

【2】三次測量中，其中一次測量的當天，正值

A. 春分日 B. 夏至日 C. 秋分日 D. 冬至日

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