【題目】日常生活中下列行為符合可持續發展的有
①乘坐公共汽車
②經常使用一次性餐具
③分類投放垃圾
④購買包裝考究的商品
⑤大量使用塑料袋腳物
⑥使用節能燈
A. ①②③B. ①③⑥C. ③④⑤D. ②③⑥
尖子生新課堂課時作業系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】“倒春寒”是指春季回暖過程中由冷空氣活動造成的氣溫持續低于同時期氣溫平均值，并對農業生產等造成影響的氣象災害。由于倒春寒的影響，皖南某地茶園遭受重創。下圖為某年皖南倒春寒前后時段逐日平均氣溫示意圖，完成下面小題。
【1】該地受這次“倒春寒”影響的時間是圖中的
A. ①時段 B. ②時段 C. ③時段 D. ④時段
【2】為使茶園春季免受凍害威脅，可采取措施
①增大茶園的通風條件 ②塑料薄膜覆蓋 ③灌溉、施肥 ④熏煙、增大溫度
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。
圖為非洲某國等高線圖和利伯維爾氣候資料統計圖，該國面積26.8萬km2，人口150萬，木材行業提供了全國1/5的就業A會。目前我國不少木材商人和高檔家俱企業將其作為海外投資的首選地之一。但該國從2010年開始禁止原木出口，并制定了長期出口木制成品和半成品的目標。
(1)簡述利伯維爾的氣候特征。
(2)分析該國成為我國木材商人和高檔家俱企業海外投資首選地之一的原因。
(3)關于該國木材出口政策的調整，你是否贊成并說明理由。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是四個國家城市化過程圖，讀圖完成下列各題。
【1】發達國家城市化發展的特點是
A. 起步晚，水平高 B. 起步早，水平低
C. 起步晚，水平低 D. 起步早，水平高
【2】發展中國家城市化進程過快易產生的環境變化是
A. 生物多樣性增加 B. 城市土地質量提高
C. 地下水水質提高 D. 城市“熱島”現象加劇
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【題目】讀“山東丘陵地區等溫線分布圖”，完成下面小題。
【1】造成等溫線這種分布特點的主要因素是
A. 緯度 B. 海陸位置 C. 地形 D. 季風
【2】此時期我國氣溫的分布規律是
A. 全國普遍高溫，南北溫差小 B. 全國氣溫普遍較低
C. 受海陸熱力差異的影響，全國東西向溫差達到全年最大值 D. 我國在山東同緯度的西部地區出現極端最高氣溫
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【題目】下圖為南京某中學天文愛好小組用天文望遠鏡觀測北極星附近星空的圖片。讀圖完成下面小題。
【1】【1】觀測者在進行觀測時，其面部朝向
A. 北方 B. 南方 C. 東方 D. 西方
【2】【2】連續幾天的觀測，小組成員發現北極星周圍各恒星的運動狀況是
A. 靜止不動 B. 部分有移動
C. 繞北極星順時針轉動 D. 繞北極星逆時針轉動
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【題目】太陽輻射強度是指到達地面的太陽輻射的多少。影響太陽輻射強度的因素主要有太陽高度、日照時間、天氣狀況和海拔高低。下圖為我國北京、上海、成都和昆明四地太陽輻射強度年變化圖。據此完成下面小題。
【1】圖中表示成都太陽輻射強度年變化的曲線是
A. 曲線① B. 曲線② C. 曲線③ D. 曲線④
【2】四地的太陽輻射強度年變化與全球年變化規律差異最大的城市是
A. 城市① B. 城市② C. 城市③ D. 城市④
【3】城市③7、8月太陽輻射強度最大的主要原因是
A. 緯度低，太陽高度大 B. 受高壓控制，晴天多
C. 緯度高，日照時間長 D. 海拔高，大氣削弱作用弱
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】二十四節氣是我國古代人民通過觀察太陽周年運動，以黃河中下游地區的天象、氣溫、降水和物候的時序變化規律為基準所形成的知識體系和社會實踐，自秦漢至今指導著我國傳統農業生產和日常生活。據此完成下列各題。
【1】二十四節氣中直接反映氣溫變化的有幾個氣節
A. 8個 B. 5個 C. 7個 D. 4個
【2】40年前，指導東北某地農業生產的諺語是“立夏到小滿，種啥都不晚”，現在的諺語是“谷雨到立夏，種啥都不怕”。農業諺語的變化反映了
A. 農作物品種的改良 B. 當地降水增加
C. 農業耕作技術提高 D. 當地氣候變暖
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