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【題目】日本以不足2%的世界人口、0.25%的世界面積,創造了17%的世界財富。結合所學知識完成下列各題。

1從單位面積看,日本的環境人口容量遠高于我國,主要得益于

A. 礦產資源豐富 B. 科技發展水平高

C. 氣候條件優越 D. 生活消費水平低

2下圖為人口適度曲線圖。當日本處于第Ⅲ階段時,制約其適度人口數繼續增加的關鍵因素是

A. 生產力水平 B. 社會體制 C. 資源(土地、水等) D. 科技水平

【答案】

1B

2C

【解析】試題分析:

1】日本國家內礦產資源貧乏,生活消費水平很高,按理說環境人口容量應該很小,但是由于重視發展科技,科技發展水平高,所以日本的環境人口容量遠高于我國,主要得益于科技發展水平高。日本雖然氣候條件優越,但是不是環境人口容量大的主要因素。

2】日本雖然重視發展科技,科技發展水平高,可以提高環境人口容量,但是資源(土地、水等)是環境人口容量的決定性因素,本國的資源缺乏制約著其環境人口容量。

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】What does the woman mean?

A. She couldn't afford the handbag.

B. She got the handbag for $5.

C. She did not like the handbag at all.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列關于cDNA文庫和基因組文庫的說法中,正確的是

A同一物種的cDNA文庫只有1種

B某真核生物的cDNA文庫中的某基因一定比基因組文庫中的該基因短

C可以利用反轉錄法獲取cDNA文庫和基因組文庫

D只有cDNA文庫的基因可實現物種間的基因交流

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像,A圖細胞取自富營養化的河水,B圖細胞是某種衣藻,C圖細胞取自某哺乳動物的血液,請回答:

(1)A圖細胞不同于B圖細胞的顯著結構特點是___________________________。提取細胞膜時通常選用C圖中的紅細胞,原因是______________________________。

(2)衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的________________,用14C標記的14CO2,供衣藻進行光合作用,14CO2 的轉移途徑是:14CO2_______________。

(3)化學物質X能抑制某種衣藻的光合作用,誘導其產氫。已知缺硫也能抑制該種衣藻的光合作用。為探究缺硫對衣藻產氫的影響,設完全培養液(甲組)和缺硫培養液(乙組),在特定條件培養衣藻,一定時間后檢測產氫總量。

實驗結果:乙組>甲組,說明缺硫對衣藻產氫有_______作用。

為探究化學物質X、缺硫兩種因素對衣藻產氫的影響及其相互關系,則需增設兩實驗組,其培養液為_____________和______________。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖中a、b、c分別表示0~14歲、15~64歲、65歲以上三種年齡人數所占總人口比重。據此完成下列問題。

【1圖中①②③④四個國家中,人口增長最快的是

A B C D

【2圖中國65歲以上年齡人數所占總人口比重大小及應采取的相應措施是

A20,鼓勵生育 B15,采取移民政策

C60,計劃生育 D30,鼓勵人員出國

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(14分)圖為溶酶體的生成及其作用的過程。據圖回答:

(1)溶酶體是由_______(細胞器)斷裂產生的,內部含有______________。

(2)溶酶體是細胞的_______,其消化底物的來源有:是自體_______的細胞器;二是侵入細胞的_______。

(3)生物膜是在原有膜的基礎上,不斷由新的脂質或蛋白質插入而逐漸增長的。磷脂是在________上合成的,可通過兩種途徑運送到各種膜結構中。第一種途徑是通過磷脂轉運蛋白。第二種方式是通過出芽和膜融合。由于細胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡運輸,使_______和_______處于動態平衡狀態。

(4)溶酶體的生成及其作用的過程,說明這些生物膜的___________很相似,在_______上緊密聯系,進一步體現了細胞內各種結構之間的密切配合。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】How much money can the woman have for herself?

A. 5 yuan.

B. 4.5 yuan.

C. 3.5 yuan.

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【題目】以綿羊紅細胞刺激小鼠脾臟B淋巴細胞,再將后者與小鼠骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞克隆群,由此篩選出的單克隆雜交瘤細胞所產生的抗體

A能識別綿羊整個紅細胞

B只識別綿羊紅細胞表面的特定分子

C能識別綿羊所有體細胞

D只識別綿羊所有體細胞表面的特定分子

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【題目】下為我國某地區圖,圖中虛線為不同時期種植業分布北界。讀圖回答問題。

(1)說出圖中、兩地地形特征的相同點與不同點。

(2)簡述圖示區域種植業分布的變化及其對該區域生態環境的影響。

(3)與成都平原比較,圖中地發展農業的優勢自然條件。

(4)多種因素導致黃土高原農村中的撂荒現象不斷增加,有的成為2人村莊,大量耕地撂荒。說出黃土高原撂荒現象對該地生態環境的益處。

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