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讀圖回答下列問題。

圖1 熱帶雨林原始的遷移農業

圖2遷移農業造成的土壤肥力變化

圖3　遷移農業對熱帶雨林的影響

（1）讀圖遷移農業從A—B—C—D土壤肥力的變化及其原因是什么？

（2）結合圖，評價遷移農業的休耕期長短對熱帶雨林產生的不同影響。如果人口增加，雨林可供遷移的空間減少，遷移農業的頻率和規模越來越大，又會對熱帶雨林產生怎樣的影響？

（1）A表示原始森林情況土壤肥力狀況；B因為森林焚燒土壤肥力增加；C經過幾年耕作后土壤肥力下降到最低；D棄耕后土壤肥力慢慢提高。

（2）通過以上圖表對比，說明遷移農業休耕期的長短（以15年為界限）。對雨林恢復的影響后果是不同的。特別是隨著人口的不斷增多，相對土地面積減少，耕作的頻率將隨之加大，這必將加速雨林死亡和土地肥力的減退。


解析:

本題是通過熱帶雨林遷移農業說明人類活動對雨林的影響。回答第（1）題時，可以分為四個階段，分別進行闡述。第（2）問，正確回答問題的關鍵是讀圖，需要認真對比左右兩種不同的做法有何不同，而后找出結果。看圖時注意從因到果。

練習冊系列答案
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圖為某農場的土地利用（左圖）和年收入構成（右圖）。讀圖回答下列問題。(10分)

（1）判斷該農場的農業地域類型，并說明理由。
（2）從區位選擇的角度，分析農場在P農田種植花卉的有利條件。

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該圖為南半球某日的太陽光照示意圖，圖中陰影部分為黑夜。讀圖回答下列問題：
（18分）

(1) 在圖的外圍用箭頭表示地球自轉的方向。（2分）
(2) 此時太陽直射點的地理坐標是               。（2分）
(3) 這天過后，太陽直射點將向     (南、北)移動，地球上的極夜范圍將    (增大、縮小)。（4分）
(4) 此時北京時間為   月    日    時。（4分）
(5) 此時，全球以      和      兩條經線為界，分成兩個日期， 其中與北京處于相同日期的范圍占全球的    分之    。（6分）

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科目：高中地理 來源：2012-2013學年福建省泉州一中高二上學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

該圖為“某區域等高線地形圖”，讀圖回答下列問題。(18分)

（1）描述圖形區域內的地形地勢特征。（4分）
（2）說出AB河段的河流流向。（4分）
（3）當地擬修建一座水庫，其水壩壩頂的海拔為500米，水庫壩址有A處和B處兩個選擇方案，請選擇一個方案簡述其主要的利弊。（6分）
（4）甲、乙、丙、丁四個村鎮中，哪一處發生滑坡的可能性更高。請說明原因。（4分）

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科目：高中地理 來源：2011-2012學年云南省芒市中學高一下學期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

圖17表示的是地理環境各要素的相互關系，讀圖回答下列問題。（8分）

（1）此圖反映出陸地環境具有            的特點。
（2）在陸地環境構成要素中，____   是影響植物分布的最重要因素。
（3）圖中A、B、C、D箭頭中，表示形成黃土高原千溝萬壑地質作用的是____  ，表示不同溫度帶生長植物不同的是____    ，表示植被破壞引起土壤肥力下降的是      。（填字母）
（4）若此圖表示我國東北地區，則其典型的土壤是____  ，地形以__   __ 和___   為主。

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科目：高中地理 來源：2011-2012學年安徽省亳州一中高一下學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題


圖是“美國小麥區、玉米帶的分布圖”，讀圖回答下列問題：（12分）

（1）圖中表示小麥區的字母是________，表示玉米帶的字母是________。
（2）美國發展該農業的優勢區位條件是：
自然條件：                  ，                  ，                  。
社會經濟條件：                  ，                  ，                  。
（3）該農業地域類型的生產特點是                               。
（4）我國的__________和__________地區也有這類農業的分布。

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