當前，協調全球人類發展與環境關系的主要途徑有
A．不斷提高人類的物質生活水平
B．控制人口增長數量，提高人口素質
C．加強國際協作，保護世界環境
D．積極開發利用環境資源，做到地盡其利，物盡其用
科目：高中地理 來源： 題型：
讀“人類社會與環境的相關模式圖”圖7，回答下題。
圖中箭頭b表示的人類活動中，可能引起
A．土壤污染 B．水土流失
C．耕地面積減少 D．生物物種銳減
當前，協調全球人類發展與環境關系的主要途徑有
A．不斷提高人類的物質生活水平
B．控制人口素質，提高人口增長數量
C．加強國際協作，保護世界環境
D．積極開發利用環境資源，做到地盡其利，物盡其用
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀“人類社會與環境的相關模式圖”，圖中箭頭1表示人類通過生產活動從自然環境中獲取物質和能量。箭頭2表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環境中去。據此回答下列各題
下列各項可以用圖中箭頭1表示的是
A．滑坡、泥石流 B．地震、海嘯 C．臺風、寒潮 D．森林資源、礦產資源
關于人類與環境關系的敘述，正確的是
A．只要有箭頭2存在，就一定會產生環境問題
B．人類會影響自然環境，自然環境不可能影響到人類
C．如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動力度較大，都可能產生環境問題
D．由圖可知，人類與環境是對立的，無法使其協調
當前，協調全球人類發展與環境關系的主要途徑有 ：
①大力發展經濟，不斷滿足人類提高物質生活水平的需要 ②控制人口增長數量，提高人口素質 ③加強國際協作，保護世界環境 ④積極開發利用資源，做到地盡其利，物盡其用
A．②③ B．①②③④ C．①②③ D．③④
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀“人類社會與環境的相關模式圖”，圖中箭頭1表示人類通過生產活動從自然環境中獲取物質和能量。箭頭2表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環境中去。據此回答各題
下列各項可以用圖中箭頭1表示的是
A．滑坡、泥石流 B．地震、海嘯
C．臺風、寒潮 D．森林資源、礦產資源
關于人類與環境關系的敘述，正確的是
A．只要有箭頭2存在，就一定會產生環境問題
B．人類會影響自然環境，自然環境不可能影響到人類
C．如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動力度較大，都可能產生環境問題
D．由圖可知，人類與環境是對立的，無法使其協調
當前，協調全球人類發展與環境關系的主要途徑有 ：
①大力發展經濟，不斷滿足人類提高物質生活水平的需要 ②控制人口增長數量，提高人口素質 ③加強國際協作，保護世界環境 ④積極開發利用資源，做到地盡其利，物盡其用
A．②③ B．①②③④
C．①②③ D．③④
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年福建省高三上學期第三次月考地理卷 題型：選擇題
讀“人類社會與環境的相關模式圖”，圖中箭頭1表示人類通過生產活動從自然環境中獲取物質和能量。箭頭2表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環境中去。據此回答下列各題
1.下列各項可以用圖中箭頭1表示的是
A．滑坡、泥石流 B．地震、海嘯 C．臺風、寒潮 D．森林資源、礦產資源
2.關于人類與環境關系的敘述，正確的是
A．只要有箭頭2存在，就一定會產生環境問題
B．人類會影響自然環境，自然環境不可能影響到人類
C．如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動力度較大，都可能產生環境問題
D．由圖可知，人類與環境是對立的，無法使其協調
3.當前，協調全球人類發展與環境關系的主要途徑有 ：
①大力發展經濟，不斷滿足人類提高物質生活水平的需要 ②控制人口增長數量，提高人口素質 ③加強國際協作，保護世界環境 ④積極開發利用資源，做到地盡其利，物盡其用
A．②③ B．①②③④ C．①②③ D．③④
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科目：高中地理 來源：2012屆河北省高二上學期期末考試地理卷 題型：選擇題
讀“人類社會與環境的相關模式圖”，圖中箭頭1表示人類通過生產活動從自然環境中獲取物質和能量。箭頭2表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環境中去。據此回答各題
1.下列各項可以用圖中箭頭1表示的是
A．滑坡、泥石流 B．地震、海嘯
C．臺風、寒潮 D．森林資源、礦產資源
2.關于人類與環境關系的敘述，正確的是
A．只要有箭頭2存在，就一定會產生環境問題
B．人類會影響自然環境，自然環境不可能影響到人類
C．如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動力度較大，都可能產生環境問題
D．由圖可知，人類與環境是對立的，無法使其協調
3.當前，協調全球人類發展與環境關系的主要途徑有 ：
①大力發展經濟，不斷滿足人類提高物質生活水平的需要 ②控制人口增長數量，提高人口素質 ③加強國際協作，保護世界環境 ④積極開發利用資源，做到地盡其利，物盡其用
A．②③ B．①②③④
C．①②③ D．③④
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