【題目】下圖為我國南方某丘陵等高線地形圖。據此完成下題。
【1】圖中陡崖相對高度H為（ ）
A. 20m≤H＜40mB. 30m＜H≤40m
C. 30m≤H＜50mD. 30m＜H≤50m
【2】圖中R河流的流向大致是（ ）
A. 從西北流向東南B. 從東流向西
C. 從西南流向東北D. 從南流向北
【3】該地的植被類型為（ ）
A. 落葉闊葉林B. 常綠硬葉林
C. 常綠闊葉林D. 針葉林
【答案】
【1】A
【2】C
【3】C
【解析】
考查等值線的判讀。
【1】圖中相隔一條等高線的兩條等高線之間相差20米，說明等高距為10米；圖中陡崖有3條等高線重合，根據陡崖的計算公式計算可知，陡崖相對高度H為20m≤H<40m，故A項正確。
【2】河流流向與等高線凸出方向相反，圖中左上角有指向標，根據指向標的指向進行判讀方向，圖中河流的流向為從西南流向東北，故C項正確。
【3】據材料可知，圖為我國南方某丘陵，氣候類型是亞熱帶季風氣候區，夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，形成亞熱帶常綠闊葉林，故C項中期
等值線（面）圖判讀的一般規律：
（1）讀數據（注意等值距）
①讀等值線（面）上的點
規律一：一般，在同一幅等值線圖中，相鄰兩條等值線的差值相同或者為零。
②讀等值線之間或閉合等值線內的點
規律二：一般，等值線兩側的數值不同。
（2）比大�。焊鶕乩硪氐姆植家幝膳凶x等值線（面）的大小。
（3）看疏密（比較值差）
規律三：同一幅等值線圖上，等值線越密，說明該地理要素的地區分布差異越大。
（4）析彎曲（判斷地理要素的影響因素）
規律四：等值線向數值大方向彎曲的地方數值小，向數值小方向彎曲的地方數值大。
規律五：等值線的彎曲反映了地理要素的分布受到某些因素的影響。等值線的彎曲程度反映了彎曲處數值與平直處數值的差別程度。
（5）判方向：主要是在等高（深）線上判斷坡向，在等壓線上判斷風向。
規律六：坡向由高處指向低處，垂直于等高線。近地面風向由高壓指向低壓，與等壓線斜交，北半球向右偏，南半球向左偏
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖，完成下面小題。
【1】甲、乙兩圖所示區域農業耕作制度及作物品種不同的主要原因是
A. 土壤不同B. 熱量不同
C. 降水不同D. 地形不同
【2】甲圖中P平原區域開發的一個重要方向就是要充分發揮 ( )
A. 氣候資源優勢B. 動物資源優勢
C. 勞動力資源優勢D. 土地資源優勢
【3】針對甲圖所示區域的特點，該地區將成為全國性的( )
①商品糧基地 ②商品棉基地 �、哿謽I基地 ④牧業基地
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④
【4】下列能夠正確體現乙圖所示區域的特征的項目是( )
①有廣泛分布的黑土
②雨熱同期，大陸性氣候稍強
③水稻土
④水田
⑤水稻種植業
⑥綜合性工業基地
⑦重工業基地
⑧旱地耕作業
A. ①②③④B. ③④⑤⑥C. ⑤⑥⑦⑧D. ②⑦⑧
【5】甲圖所示區域比乙圖所示區域的糧食產量低，但糧食商品率高的主要原因是( )
A. 水分條件好B. 熱量條件好
C. 人均耕地面積大D. 交通發達
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】伯利茲藍洞的形成主要與海平面變化和近岸存在大片石灰巖區域有關，其形成于海平面較低的冰川時期，后期由海水涌入形成。下圖示意伯利茲藍洞的景觀，完成下列問題。
【1】伯利茲藍洞形成的主要作用是
A. 冰川侵蝕 B. 火山噴發
C. 地殼下沉 D. 流水侵蝕
【2】在伯利茲藍洞形成時期，全球
A. 生物多樣性減少 B. 地殼運動更為活躍
C. 陸地面積從大變小 D. 氣溫由高到低
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】 2017年9月28日，在中國國防部例行記者會上，國防部新聞發言人吳謙大校介紹殲-20飛機已經列裝部隊。殲-20作為中國首款第五代戰斗機，具備很強的隱形性能和機動性能。
讀下圖完成下列各題。
【1】若J-20飛機從M點出發，依次向正東、正南、正西和正北方分別前進1100千米，則其最終的位置
A.回到M點B.在M點的正南方向
C.在M點的正東方向D.在M點的正西方向
【2】若J-20飛機從N點出發，以1100千米/小時的速度向北飛越北極點后繼續沿經線圈飛行，10小時后到達的地理位置是
A.40°E、20°NB.140°E、20°NC.140°W、20°ND.140°W、70°N
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】在北太平洋的東北部存在一個面積巨大的“垃圾島”(如圖)，這個“垃圾島”由大量塑料瓶、塑料袋、廢棄漁網、絕緣材料和微小的塑料殘片組成，其中最多的是廢棄的漁網。“垃圾島”呈順時針方向在原地緩慢轉動。
讀圖，完成下列各題。
【1】推動“垃圾島”呈順時針緩慢轉動的動力主要來自
A. 海底巖漿活動 B. 地球公轉運動
C. 盛行風和洋流 D. 海洋潮汐
【2】下列四國中，對圖中“垃圾島”貢獻最小的國家是
A. 中國 B. 美國
C. 印度 D. 日本
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】峨眉山位于四川盆地與青藏高原東緣的過渡地帶，山體呈南北方向延伸狀，山麓海拔為551m，山頂海拔為3099m。下圖示意喬木、灌木、草本及藤本植物物種在峨眉山5個垂直植被帶內的數量。
讀圖，完成下列各題。
【1】海拔小于600m地帶內的喬木多為
A. 針葉林 B. 常綠闊葉林
C. 常綠硬葉林 D. 落葉闊葉林
【2】影響峨眉山各垂直植被帶物種多樣性的主導因素是
A. 小于600m—熱量 B. 600~1099m—土地面積
C. 1100~1899m—降水 D. 1900~2799m—人類活動
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】 學習地理重在提升“獲取和解讀地理信息；調動和運用地理知識、基本技能；描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律；論證和探討地理問題”等能力，合理使用“效率卡”將有助于同學們地理思路的拓展。請根據下表信息和相關知識,補充完善“效率卡”。
效率卡 | |||
題干 | 閱讀圖文資料,完成下列要求。 烏裕爾河原為嫩江的支流。受嫩江西移，泥沙沉積等影響,烏裕爾河下游排水受阻,成為內流河。河水泛濫，最終形成面積相對穩定的扎龍濕地（如圖）。扎龍濕地面積廣大,積水較淺。 | 圖和圖例 |
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地理事物 | 烏裕爾河、扎龍濕地 | 設問 | 分析從烏裕爾河成為內流河至扎龍濕地面積穩定,烏裕爾河流域降水量、蒸發量數量關系的變化。 |
行為動詞 | 分析變化 | 關鍵詞 | 流域降水量、蒸發量數量關系 |
時間尺度 | 分三個時段期間：從烏裕爾河匯入嫩江；扎龍濕地面積擴大； 扎龍濕地面積穩定。 | 空間尺度 | 烏裕爾河流域（扎龍濕地） |
材料中可以獲取和解讀的有效信息 | 烏裕爾河原為①河，下游排水受阻后變成內流河、扎龍濕地面積廣大,積水較淺 | ||
調動和運用相關知識 | 水循環→水平衡：輸入水量=輸出水量 其它1+降水量=蒸發量+其它2 | ||
思維建構 | 1.烏裕爾河匯入嫩江期間→②=③+匯入嫩江的徑流量； 2.扎龍濕地面積擴大期間,→蒸發面加大→④基本不變,⑤增加。 3.扎龍濕地⑥期間,降水量與蒸發量處于動態平衡。 | 組合答案 | 降水量基本不變化,蒸發量逐漸增大，二者數量關系由降水量⑦蒸發量最終變為降水量⑧蒸發量 |
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】 在野外，我們可以利用太陽——標桿進行定向。標桿與地面垂直放置，把一塊石頭放在標桿影子的頂點A處，15分鐘后，標桿影子的頂點移到B點時再放一塊石頭，如圖。
據此完成下面小題。
【1】圖中從A點到B點所指的方向大致是（ ）
A.東B.西C.南D.北
【2】太陽標桿定向的原理是（ ）
A.一天中，太陽在天空中的運動方向是自西向東
B.一年中，太陽在天空中的運動方向是南北往返
C.一年中，地球的運動方向是自西向東
D.一天中，地球的運動方向是自西向東
【3】∠AOB角度約為（ ）
A.4°B.10°C.15°D.30°
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