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【題目】讀世界部分區域氣候分布圖,完成下列要求。

(1)比較甲、乙兩地氣候特征的異同點。

(2)簡述甲地和乙地降水的主要成因。

(3)分析甲地冬季風大于夏季的原因。

(4)簡述風帶的移動對丙地夏季降水的影響。

【答案】(1)相同點:都是亞熱帶氣候,夏季溫度較高,冬季溫和。

不同點:甲地降水主要集中在夏季,乙地降水主要集中在冬季。

(2)甲地主要是受海陸熱力性質差異的影響.來自太平洋的夏季風帶來降水;乙地主要是受氣壓帶風帶的影響,來自大西洋的西風帶來降水。

(3)甲地冬季由于高低緯度間溫差大,水平氣壓梯度力大,風力強;夏季由于高低緯度問溫差較小,水平氣壓梯度力小,風力弱。

(4)夏季南半球的信風帶北移越過赤道,在地轉偏向力的作用下偏轉成西南季風,西南季風來自熱帶海洋,給內地帶來大量降水。

【解析】本題主要考查氣候類型的形成,特征分析等相關知識。

(1)本題主要考查氣候特征的異同,氣候特征的比較主要從降水和氣溫來進行。根據圖示甲乙氣候分布的緯度位置和海陸位置可以判斷,甲氣候為亞熱帶季風氣候,乙氣候為地中海氣候。兩氣候類型都屬于亞熱帶的氣候類型,冬季溫和,夏季高溫;但是亞熱帶季風氣候為雨熱同期的氣候類型,降水集中在夏季;地中海氣候主要降水主要集中在冬季。

(2)甲地為季風氣候,受海陸熱力性質差異的影響,夏季風從海洋吹向陸地,帶來豐沛的降水;乙地為地中海氣候,冬季受盛行西風帶的影響,從大西洋上帶來充足的水汽,形成降水。

(3)風力的大小取決于,兩地之間水平氣壓梯度力的大小,水平氣壓梯度力的大小取決于氣壓差的大小,氣壓差的大小取決于溫差的大小。甲地為亞熱帶季風氣候,受海陸熱力性質的差異,冬季由于高低緯度間溫差大,水平氣壓梯度力大,風力強;夏季由于高低緯度問溫差較小,水平氣壓梯度力小,風力弱。

(4)讀圖可知,丙地位于南亞季風氣候區,夏季,太陽直射點北移,氣壓帶風帶也隨之北移,此時,南半球的信風帶北移越過赤道,在地轉偏向力的作用下偏轉成西南季風,西南季風來自熱帶海洋,給內地帶來大量降水。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】有關我國南方和北方人民生活方面的比較,錯誤的是( )

A. 南方居民多以大米為主食,北方居民則以面食作為主食

B. 華北平原聚落多為條帶式,浙閩山區聚落多呈棋盤式或團聚狀

C. 北方過去農村住房大多就地取土,用土坯壘墻;南方的建筑材料多用磚瓦竹木

D. “南船北馬”是我國傳統交通地理的顯著特色

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀地球圈層結構示意圖,完成下面小題。

(1)關于圖中各圈層的敘述正確的是( )
A.A,B,C,D為地球外部圈層,C為生物圈
B.地球內部圈層由E,F,G 三部分組成
C.A,B,C,D,E共同形成了人類賴以生存的地理環境
D.地震波在F,G交界面上,傳播速度減為0
(2)一般認為,巖漿的主要發源地是( )
A.圖中C層
B.圖中G層
C.軟流層
D.下地幔

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下面小題。

1圖中①、②、③三地的緯度相同,但氣候類型不同,根本原因是( )

A. 壓帶和風帶位置的差異 B. 人類活動對下墊面影響的差異

C. 太陽輻射強弱的差異 D. 所處海陸位置的差異

2①、②、③三地相同的氣象災害是( )

A. 洪澇 B. 干旱 C. 熱帶風暴 D. 寒潮

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“澳大利亞區域分布圖”和“澳大利亞年降水量分布圖”,完成下列各題。

(1)據圖概括澳大利亞地形的主要特征。

(2)結合右圖描述澳大利亞年降水量的空間分布特點。

(3)據圖中的信息,分析圖中甲、乙兩地年降水量差異的原因。

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【題目】北京時間2013年12月2日1時30分,“嫦娥三號”月球探測器發射升空,于12月14日21時11分成功實現月面軟著陸。讀“地球、月球繞日運行示意圖”,完成下面小題。

(1)圖中包括的天體系統有( )
A.一級
B.兩級
C.三級
D.四級
(2)“嫦娥三號”月球探測器所處的天體系統中,級別最低的是( )
A.銀河系
B.河外星系
C.太陽系
D.地月系
(3)關于太陽輻射對地球及人類影響的敘述,正確的是( )
A.太陽放出的能量是地球表面自然環境變化的唯一動力
B.煤、石油、核能等能源在形成過程中固定了大量的太陽輻射能
C.太陽輻射能是地球上大氣,水,生物和火山活動的主要動力
D.目前人類日常生活和生產所用的能源主要來自于太陽能

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【題目】讀下圖,回答問題。 下圖是一年中太陽直射點移動的緯度變化示意圖,讀圖回答(用圖中數字填空,只填數字)。

(1)今天(11月12日),太陽直射點的位置在之間。
(2)北半球晝長大于夜長的時段是從。
(3)北半球夜長逐日增長的時段是從。
(4)太陽直射點的①、②、③、④、⑤五個位置中,晝夜平分的是點。
(5)南半球的正午太陽高度角達到一年中最小值的時候太陽直射點位于點。
(6)北回歸線及其以北的地區正午太陽高度角逐日減小的時段是從

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【題目】某校地理興趣小組對“區域可持續發展問題”進行研究性學習,其基本步驟如下圖所示,根據材料完成相關問題。

材料 階段Ⅱ成果:①我國某區域地貌格局呈半環狀,外側是河流,內側是廣闊的平原,其間是高低起伏的山脈和山地丘陵。大部分地區氣候以溫帶濕潤、半濕潤季風氣候為主;自南向北跨暖溫帶、中溫帶、寒溫帶,熱量分布南北差異較大?傊,山環水繞、沃野千里是該區域的基本特征。②該區域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀50年代中期以后,我國對該平原進行大規模開墾,使其成為我國重要的商品糧基地。但是現在國家已決定停止開發該平原的荒地,并建立了自然保護區。

(1)依據階段Ⅱ研究成果,推斷該區域位于我國的 地區。

(2)比較該區域與長江三角洲地區地理特征的差異性,完成下表。

比較要素

該區域

長江三角洲地區

氣候類型

A

亞熱帶季風氣候

典型土壤

B

水稻土

工業特征

重工業為主

C

(3)說出該區域主要的農業地域類型;試評價該區域與長江三角洲相比農業生產的條件。

(4)隨著退耕還林、還草和荒地保護工程的實施,該區域依靠擴大耕地面積(開墾荒地)來增加糧食產量的途徑受到限制。請你為該區域實現農業可持續發展提出四條合理化建議。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】關于八大行星的說法,正確的是:

A. 與地球相鄰的行星是火星和木星 B. 與土星相鄰的行星是地球和木星

C. 八大行星繞日公轉的方向和周期都相同 D. 從結構特征看,木星和土星都是巨行星且軌道相鄰

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