科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下列材料，回答下列問題。
材料一 下圖為我國部分地區示意圖。
材料二 上海某中學生小華，計劃暑假期間乘火車赴明孝陵、八達嶺長城、龍門石窟和廬山等景區觀光游覽。
(1)圖示甲、乙兩風景區中，可以觀賞到的“世界遺產”景觀分別有：甲________，乙________。其中，屬于自然和文化景觀旅游資源的是________(填名稱)。
(2)小華擬從上海出發，最后由廬山回滬。你認為小華旅游過程中經過的主要鐵路線有：________________________________________________________________________。
(3)請你以導游的身份，為小華介紹乙風景區的景觀特點和成因。
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下列材料，回答問題
材料一：圖6為世界某區域等高線示意圖。
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材料二：圖7為區域圖中表示喀布爾和卡拉奇兩地的降水季節分配圖，
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材料三：巴基斯坦是南亞人口第二大國家，由于地處亞熱帶，水果資源非常豐富，巴基斯坦素有東方“水果藍”之稱，在平原洼地盛產香蕉，桔子，芒果，番石榴和各種瓜果類，在山地高原則盛產桃子，葡萄，柿子等，巴基斯坦投資委員會官員近日對來訪的日本農業代表團稱，巴向海外投資者提供允許主要領域100%外國投資及所有領域100%利潤及紅利匯回等刺激政策。
材料四：2012年2月18日伊斯蘭堡總統府隆重舉行瓜爾達港經營權移交中方運營的簽約儀式，中巴兩國計劃建一條從巴基斯坦瓜達爾港到中國新疆喀什的中巴鐵路（如圖6中所示），
⑴ 描述圖示區域的地形特征。（6分）
（2）描述喀布爾和卡拉奇兩地降水季節分配的差異，并分析其原因。（8分）
（3）巴基斯坦素有東方“水果藍”之稱。水果種類多，從熱帶的香蕉，芒果到溫帶的桃子，柿子等均有生產，分析巴基斯坦水果生產的有利條件。（8分）
（4）分析瓜爾達港戰略位置和及其中巴鐵路對我國經濟發展的積極意義。（8分）
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下列圖文材料,分析回答問題。
材料一:水分資源狀況表（干燥度是某地一定時間可能蒸發量與降水量的比值)
材料二:我國西北部分區城示意圖（圖6)
(1) 運用材料中數據，說明甘肅省圖示區域干濕地區和溫度帶的分布。（8分）
(2) 寧夏平原是“被賀蘭山護著、黃河愛著的地方”試說明這一表述所包涵的自然地理意義(8分）
⑶寧夏傳統民居多坐北朝南,一般不設北窗，墻體較厚，屋頂坡度較小。試分析寧夏傳統民居建筑特色形成的地理原因。(6分）
⑷寧夏平原水稻畝產比小麥髙83.9%,凈收益是小麥的10.5倍,用水量是小麥的3倍。有人建議該地應充分利用當地條件大力發展水稻種植。你是否贊同？請說明理由。（4分）
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