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【題目】All the things ______, his advice is of greater value than yours.

A．considered B．considering

C．to consider D．consider

【答案】A

【解析】分析句子，兩句之間沒有連詞，而且前一句的主語All the things與后面句子主語his advice并不一樣，故判斷前一句是獨立主格結構。all the things與consider是被動關系，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料回答問題。

（1）在中低緯（副熱帶）海區，北半球大洋環流按 時針方向運動，南半球大洋環流按 時針方向運動；中高緯（副極地）海區的大洋環流只存在于 半球，且按 時針方向運動。

（2）圖中A、B、C、D四大海域中，大洋環流方向有明顯季節變化的是 海域，主要變化特征為 ，按洋流的性質分類，該海域的洋流主要為 ；當A、D兩海域的大洋環流運動方向大致相同時，蘭州市的日出時刻將 （早、晚）于6時。

（3）當厄爾尼諾發生時，①、②、③、④四處海域中， 處的水溫將比正常年份持續偏高；受其影響我國，我國南方尤其長江中下游地區的夏季降水量可能 ，登陸我國的臺風發生次數會 、強度會 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀地球表面某區域示意圖，回答下列問題。

【1】如果圖中a、b為等溫線，下列敘述正確的是

A．等溫線數值b大于a B．圖示區域為海洋

C．圖示區域為陸地 D．圖示月份為7月

【2】如圖所示季節，下列說法正確的是

A．北半球正午太陽高度達一年中最小值

B．地中海沿岸溫和多雨

C．南半球晝長達一年中最大值

D．圖示區域氣溫普遍在0℃以下

【3】氣壓帶與風帶的空間移動規律是

A．與太陽直射點的回歸運動一致

B．1月北移，7月南移

C．北半球氣壓帶被大陸冷高壓切斷

D．夏季北移，冬季南移

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】濕地常被人們稱為“地球之腎”、“生命的搖籃”和“鳥類的樂園”。下列地理事物中屬于濕地的是

A. 森林 B. 草地 C. 海洋 D. 沼澤

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國北方地區主要外力作用示意圖”，回答下題。

【1】

A. 風力沉積、風力侵蝕、流水沉積、流水侵蝕

B. 風力沉積、風力侵蝕、流水侵蝕、流水沉積

C. 風力侵蝕、風力沉積、流水侵蝕、流水沉積

D. 風力侵蝕、風力沉積、流水沉積、流水侵蝕

【2】

A. a地植樹造林，防治風沙 B. b地退耕還草、退牧還草

C. c地種植蘋果、柑橘等水果 D. 南水北調后，d地擴大水稻種植面積

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是我國某地區的生產模式分布示意圖，讀圖回答各題。

【1】影響圖中不同生產模式分區的主導性因素為

A．地形 B．土壤 C．水源 D．熱量

【2】過渡帶最不適合進行的農業生產方式是

A．小麥農場 B．畜牧業

C．灌草種植 D．野生動物繁育基地

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙、丁為四個國家玉米主產區的位置示意圖。讀圖，回答下列問題。

【1】圖中四個玉米主產區( )

A. 甲——家庭經營，科技水平最高

B. 乙一一夏季播種，全年水分充足

C. 丙——商品率高，機械化程度高

D. 丁一一地勢低平，人口密度較大

【2】玉米生產對該區域地理環境的影響

A. 甲一一過度墾殖，黑上流失加劇

B. 乙一一種植而積擴大，破壞當地森林植被

C. 丙一一不合理灌溉，造成水資源枯竭

D. 丁一一培育新品種，增加物種多樣性

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】紅地球葡萄穗大、粒大、色澤艷紅、果肉脆硬、含糖量高,深受廣大消費者青睞,近些年來渭北黃土高原區形成了紅地球葡萄專業產區。讀圖,完成下列各題。

渭河南北向剖面圖

渭北紅地球葡萄產區氣象資料

(1)從內外力作用簡述渭河平原的形成過程并說明其發展耕作業的不利條件。

(2)簡析渭北高原地區紅地球葡萄種植的有利地形和氣候條件。

(3)渭北高原地形破碎,起伏大,分析過度擴大葡萄種植面積對區域環境的影響。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】現在的智能手機都支持GPS功能，利用該功能可以實現 (　　)

①網絡實時監視　

②獲取所處位置　

③失竊汽車查找　

④行車路線追蹤

A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④

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同步練習冊答案
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