【題目】閱讀青海省圖(下圖)及相關材料,完成下列問題。
材料一:青海省B地區牧場牧草變化表(數字越大,牧草質量越差)。
等級比例(%) | 1~3級 | 4級 | 5級 | 6級 | 總面積(平方千米) |
1985 | 0 | 9.26 | 52.13 | 38.61 | 11172 |
1997 | 0 | 0 | 48.3 | 51.7 | 10793 |
材料二:青海省過去的經濟模式是挖礦、賣原料,把初級產品輸入到東部地區進行加工。2010年3月15日國務院批復《青海省柴達木循環經濟實驗總體規劃》,重點規劃建設格爾木、德令哈、烏蘭、大柴旦四個循環經濟工業園。
(1)圖甲中B地區在畜牧業發展過程中出現了草場退化,據表說明該問題的具體表現,并簡述該地畜牧業實現可持續發展的主要措施。
(2)在各循環經濟工業園中,通過清潔生產,實現了可持續發展,說明該模式的主要效益。
【答案】
(1)表現:草場總面積減少;優質牧草減少。措施:發展科技,培育優良品種;加大草原建設投入,強化人工草地建設;加強草場資源管理,規定合理的載畜量,劃區輪牧。
(2)環境效益:減少污染和廢棄物排放。經濟效益:資源得到綜合利用,延長了產業鏈,提高了經濟效益。
【解析】
第(1)題,根據表格中數據,B地草場退化的表現有草場總面積減少,優質牧草減少。主要治理措施是發展科技,培育優良品種。加大草原建設投入,強化人工草地建設。加強草場資源管理,規定合理的載畜量,劃區輪牧。
第(2)題,清潔生產模式的環境效益是減少污染和廢棄物排放。經濟效益是資源得到綜合利用,延長了產業鏈,提高了經濟效益。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】環境保護
中國是一個礦業大國,隨著城市的發展,那些大大小小的廢棄礦坑成為長久的“疤痕”,圖示為撫順西露天礦礦坑。借鑒國外經驗,廢棄礦坑的身份轉換往往與新鮮的創意密不可分,比如反恐演習場、垂釣中心、特色醫院等等。
列舉廢棄礦坑帶來的問題,并提出廢棄礦坑綜合利用的措施。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下表為我國某區域水資源、人口、耕地的組合狀況與全國平均水平的比較。據此完成下列問題。
【1】由表中數據可以計算出該地的
A.人口數量 B.人口密度 C.糧食產量 D.年徑流量
【2】該區域位于
A.西北地區 B.東北地區 C.華北地區 D.華南地區
【3】該區域水資源供應緊張的主要自然原因是
A.深居內陸,降水稀少
B.植被稀少,涵蓄水源能力差
C.地勢低平,儲水條件差
D.降水少且季節分配不均,徑流量小
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2016年11月,第23號臺風“米雷”和第24號臺風“馬鞍”攜手登陸我國東部沿海,影響范圍十分廣泛。讀下圖,完成下列各題。
【1】以上各天氣系統中,可能發展成臺風的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】第24號臺風“馬鞍”登陸福建省時,上海吹( )
A. 西北風 B. 東南風 C. 東北風 D. 西南風
【3】對圖中各天氣系統敘述正確的是( )
A. 甲天氣系統過境后,一般會出現氣溫上升、氣壓下降,天氣轉晴
B. 甲、乙天氣系統一般與丁天氣系統聯系在一起,相伴而生
C. 受丙天氣系統的影響,我國北方秋季經常出現“秋高氣爽”的天氣
D. 伏旱的形成一般與丁天氣系統有關
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問題。
內蒙古通遼市素有“內蒙古糧倉”“黃牛之鄉”美譽,近年來不斷加快肉牛養殖產業,通過制定科爾沁肉牛產業標準體系,建設標準化肉牛產業示范基地。2017年3月12日內蒙古通遼市大力發展開啟企業與農戶“互聯網+肉!睍r代,采用肉牛標準化養殖,打造牧業現代化。肉牛養殖標準化,是指在肉牛養殖的各個環節按照制定的標準進行操作實施,包括牛舍建設、肉牛管理、飼料管理、防疫管理等,其目的就是實現優良的產品質量、更高的產品附加值和更好的肉牛飼養效益。下面兩圖分別為通遼市位置圖和肉牛飼養相關產業不同階段附加值變化圖。
(1)指出通遼市發展肉牛養殖的區位優勢。
(2)分析通遼市傳統養牛業發展對環境的不利影響。
(3)說明通遼市開啟企業與農戶“互聯網+肉!睍r代對當地養牛業的意義。
(4)請在下列兩個問題中,選擇其中一個問題作答。如果多做,則按所做的第一個問題計分。
問題①:通遼市為適應擴大肉牛的業養殖規模,應將玉米生產轉變為優質牧草作物生產。
問題②:通遼市在擴大肉牛業養殖的同時,治理當地沙漠化可以采取的措施。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】循環農業是美麗鄉村建設的途徑之一。下圖示意循環農業模式,讀圖回答下列各題。
【1】該圖中的農業生產活動,遵循了可持續發展的
A. 持續性原則 B. 公平性原則 C. 共同性原則 D. 整體性原則
【2】關于圖中農業生產活動的敘述,錯誤的是
A. 實現農業良性循環,改善農業生態環境
B. 種植業養殖業并舉,促進農產品多樣化
C. 改善農田施肥結構,實現有機質還麥田
D. 工業生產比例增加,限制農業生產發展
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】人類在長期與環境的共存和斗爭中逐漸認識了環境。下列有關環境觀的認識,正確的是( )
A. 人類對其賴以生存的環境的認識就是環境觀
B. 環境觀是科學世界觀的一部分
C. 環境觀決定了人對環境的態度,人可以成為自然界的主宰
D. 環境觀不僅決定了人類對環境的態度,而且制約著人類在生產和生活中的行為
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