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【題目】Those who can achieve high grades in class tend to be weak in handling some practical problems, ________ is often the case.

A. which B. as C. it D. that

【答案】B

【解析】句意：那些能在課堂上取得高分的人，往往在解決實際問題時很弱，這是常有的事情。as引導非限制性定語從句，指代主句整句內容，且在從句中作主語。

練習冊系列答案
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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“太陽輻射的波長分布”圖，回答下列各題。

【1】圖中（ ）

A.①表示紅外線

B.②表示紫外線

C.③表示可見光

D.②所表示波段的輻射能量約占太陽輻射總量的50%

【2】太陽輻射能（ ）

A.來自其內部氫氣與氧氣的化學燃燒作用

B.是地球表面唯一的能量來源

C.為地球上的生物活動提供了能量

D.在地球不同緯度地區均勻分布

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【題目】某作曲家聲稱:“我所創造的音樂,是來自人們內心深處的吶喊,是來自人們靈魂底腳的律動。”他要使“聽者不僅能感受到心靈的創傷,還能逐漸去彌合那種創傷。”下列作品中,與此藝術風格相一致的是

A．《巴黎圣母院》 B．《圍著時鐘搖吧》

C．《命運交響曲》 D．《伏爾加河上的纖夫》

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【題目】希臘是歐洲文明的發源地，雅典是古代希臘的著名城邦。下列關于公元前8～前7世紀雅典社會狀況的敘述，不正確的是（ ）

A．公民大會是實際上的最高權力機關

B．下層平民的處境十分悲慘

C．元老院是國家最高的審判機關

D．工商業奴隸主階層日益崛起

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【題目】公元前7世紀末期，雅典統治者將習慣法編訂為成文法，這樣做主要是為了（ ）

A．限制貴族任意解釋法律的權力

B．將雅典的民主推向新階段

C．使日常的審判有明確的法律依據

D．緩和日益尖銳的階級矛盾

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【題目】對梭倫改革前，雅典工商業奴隸主的評述，不正確的是（ ）

A．經濟上富裕

B．與貴族同處統治地位

C．政治上無權

D．在政治立場上與平民一致

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【題目】She is such a good girl _____ we all like.

A. whom B. as C. that D. who

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【題目】歷史學家指出：雅典民主制的建立不是一蹴而就的，更非強權者的恩賜、賞予。“更非強權者的恩賜、賞予”的主要原因是（ ）

A．執政官們的堅決改革

B．法律制度的不斷健全

C．民主政治的全面擴展

D．廣大平民的長期斗爭

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【題目】喜馬拉雅山、阿爾卑斯山、安第斯山的共同點是( )

A. 都是東西走向的山 B. 都經受過漫長的風化作用，山頂渾圓

C. 都屬于斷層山 D. 都處在板塊交界處

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