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【題目】已經制定的十三五規劃,全新謀劃東北振興戰略。新東北振興戰略以如何補齊對外開放這一東北戰略短板,以及東北振興與京津冀協同發展、一帶一路這些國家戰略如何對接等作為重點。十三五規劃謀劃東北振興:

是增強創新驅動發展新動力的要求 ②把借鑒國外科技力量作為發展的根本點

體現統籌兼顧是東北振興的重要方法 ④是推動經濟結構戰略性調整的客觀要求

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】D

解析】由題干信息可知,謀劃東北振興運用了統籌兼顧的思維,符合經濟結構戰略性調整的要求,③④符合題意。促進區域協調發展與增強創新驅動發展新動力沒有直接關系,①與題意無關。立足自力更生是發展的根本點,②觀點錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國某地區地形圖(單位:米),回答下列問題。

(1)圖中P處適合戶外攀巖運動,運動員從崖底攀至陡崖最高處,攀登的最大高度不超

米,陡崖頂高度范圍為 米。

(2)圖中a處附近等高線向右凸出,其地形部位名稱是 ,為 走向。

(3)圖中a處附近等高線數值為500,則a處地形為 ,若b處附近等高線數值為400,則b處地形為 。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】農業生產與地理環境密切相關。下列組合合理的是

A. 四川盆地——大牧場放牧業 B. 寧夏平原——灌溉農業

C. 長江中下游平原——水稻種植業 D. 鄱陽湖平原——綠洲農業

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖下為“某年我國東、中、西部發電量和用電量柱狀圖”。讀圖,完成下面小題。

1我國東、中、西部能源狀況差異的原因是( )

①東部地區能源需求量大,能源資源缺少

②東部地區能源出口量大

③中、西部地區能源資源豐富、消費量小

④東西部地區之間的交通不暢

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

2為緩解東部地區電力供應緊張的現狀,下列節流方面的措施可行的是( )

①降低能耗 ②進口煤炭 ③開發新能源 ④調整產業結構

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我國西北地區的荒漠化圖荒漠化發展與結果圖(圖9),回答下列問題。

9

(1)我國西北地區最為顯著的自然特征是 。隨距海里程的增加,本區自東向西降水 ,干旱程度 。這在很大程度上決定西北地區為我國生態環境脆弱的地區。

(2)從荒漠化的發展與結果圖中看出,土地荒漠化的最終結果是 的長期喪失,其實質是 的退化。

(3)簡述西北荒漠化的人為因素 。

(4)針對圖中所示地區出現的環境問題,我國采取的主要措施有哪些?

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在地球表面上,決定太陽直射最北和最南界線的條件是( )

A. 地球的自轉運動

B. 地球的球體形狀

C. 地球在宇宙中的位置

D. 黃赤交角的大小

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【題目】過去,山區公路多為“之”字形盤山公路,F在,興建高速公路則是逢山開道,遇溝建橋,盡量取最短距離(如圖)。據此完成下列各題。

1早期山區公路選線多為“之”字形,主要是考慮( )

A. 氣候因素 B. 居民點分布 C. 地形因素 D. 工業分布

2在山區興建高速公路不呈“之”字形,其主要原因有( )

①經濟實力的增強 ②汽車性能的改善

③科技水平的提高 ④為節省投資

A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④

3下列關于公路建設的敘述,正確的有( )

①平原地區的地形對公路選線限制相對山區較小;②山區修筑公路因就地取材,建設費用較少;

③要避開那些地形、地質、水文條件復雜的地段;④沼澤地區對公路建設影響不大

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】結合地貌、氣候這兩大要素,可以把我國的自然地理環境分成三大自然區。據此回答下列各題。

【1】下列敘述正確的是(

A.甲區比乙區緯度高,故熱量較乙區少

B.乙區太陽光照強,故熱量較多

C.乙區與丙區南部距海遠近不同,故以400毫米年等降水量線為分界線

D.甲區比丙區北部降水少,故以400毫米年等降水量線與丙區北部分界

【2】我國三大自然區與其最突出的區域特征組合正確的是(

A.甲區:草原廣布

B.乙區:

C.丙區:高溫多雨

D.甲區、乙區:冰川縱橫

【3】關于我國三大自然區分布的敘述,正確的是(

A.都兼跨內外流區域

B.都兼跨三級階梯

C.都兼跨四類干濕區

D.都兼跨四個溫度帶

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】有專家提出,一個和諧、宜居的城市,應該是“嬰兒車能在街頭任意出現”的城市。媒體將這概括為“嬰兒車指標”。有同學據此推測,達到這一指標需要城市基礎設施完善、行人車輛各行其道、環境優美等條件。創造這些條件,政府需切實

加強立法

正確行使審判權

推進生態文明建設

履行組織社會主義經濟和文化建設職能

A①② B①③ C②③ D③④

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