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【題目】讀我國承接全球IT產業轉移的路徑圖(左圖)和I T全球化競爭的金字塔模型示意圖(下圖),回答下面小題。

(1)下列不屬于我國大陸信息產業集聚帶的是( )
A.珠江三角洲
B.長江三角洲
C.成渝地區
D.環渤海地區
(2)IT全球化競爭的金字塔模型示意圖中,c指的是( )
A.制造和生產環節
B.品牌和核心技術環節
C.加工和組裝環節
D.市場和運輸環節
(3)下列關于我國IT產業可持續發展應采取的措施敘述,不正確的是( )
A.發揮廉價勞動力的優勢,降低成本,增加產業競爭力
B.高層次承接全球新一輪的IT產業轉移
C.增加科技投入,由“IT制造”向“IT創造”升級
D.致力于高附加值和擁有自主知識產權的新產品的研發,努力創造自己的品牌

【答案】
(1)C
(2)B
(3)A
【解析】(1)信息產業主要分布在我國經濟發達的東南和東部沿海地帶:長江三角洲、京津地區及珠江三角洲;成渝地區目前是產業轉移的目標地,主要接收發達地區的產業轉移,不是我國重要的信息產業基地。選C正確。(2)金字塔模型中c處于金字塔塔尖地位,主要是日本、美國及西歐等發達地區,主要從事IT產業的研發,擁有著名的品牌;處于金字塔基的中國和東南亞是從事IT產業的制造和生產。選B正確(3)IT產業是技術導向型產業,不是廉價勞動力導向型,A錯;我國在發展IT產業要注重提升技術,高層次承接全球新一輪的I T產業轉移,以提升我國的IT產業水平,B正確;我國應增加科技投入,由“I T制造”向“I T創造”升級,促進我國IT產業升級,C正確;致力于高附加值和擁有自主知識產權的新產品的研發,努力創造自己的品牌,D正確。選A正確。

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】關于珠三角地區與蘇南地區城市化發展模式的敘述,正確的是(  )

A. 珠三角地區屬外資驅動型的城市化 B. 蘇南地區屬于開發區驅動型的城市化

C. 外資驅動型的典型發展模式在蘇南地區 D. 鄉鎮企業的典型發展模式在珠江三角洲

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】目前不屬于影響黑龍江農業持續發展的問題是(

A. 耕地面積少,人均耕地不足 B. 水土流失嚴重,土壤肥力下降

C. 自然災害頻繁、環境污染 D. 常受低溫冷害的影響

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列區域地理環境要素的組合,正確的是

A. 內蒙古東部——干旱區——溫帶草原

B. 江南丘陵——溫帶季風氣候——黃土

C. 云貴高原——地形崎嶇——喀斯特地貌

D. 青藏高原——太陽輻射弱——生長期長

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀某地海陸輪廓和板塊示意圖,回答下列各題。

(1)按照六大板塊的劃分,M板塊屬于( )
A.亞歐板塊
B.太平洋板塊
C.非洲板塊
D.印度洋板塊
(2)圖中N邊界屬于( )
A.陸地區域邊界
B.板塊消亡邊界
C.海洋區域邊界
D.板塊生長邊界
(3)圖中( )
A.M板塊向西南方向移動
B.P海域未來面積會不斷縮小
C.M板塊向東北方向移動
D.Q海域未來面積會不斷擴大

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列有關GPS應用領域的敘述,不正確的是(  )

A. GPS航海自主導航系統主要用于近海和內河船舶導航和管理

B. 應用GPS可以對農業進行監控

C. 應用GPS有助于實施緊急救援

D. 應用GPS可以精確地測量某山的海拔高度

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀合肥市逐日最高、最低氣溫變化圖和大氣熱量平衡示意圖,下列關于合肥逐日氣溫的說法,正確的是( )

A.19日最高氣溫出現在當天的12:00,因太陽高度達一天中最大,②作用最強
B.20日最低氣溫出現在當天的0:00,因④作用降到一天中最弱
C.22日晝夜溫差小于19日,因為22日比19日②弱,③強
D.22日晝夜溫差小于其他日期,因為22日比其他日期①強,④強

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】土壤是在一定的自然環境下形成的,土壤能夠反映其所在地域的自然環境特征。我國古代用青、紅、黃、白、黑五色來描述我國五個方位的土壤(圖)。據此完成下面小題。

1東北黑土比南方紅壤

A. 土壤中微生物分解作用強 B. 土壤腐殖質的累積作用強

C. 降水對土壤的淋溶作用強 D. 氣溫使土壤的增粘作用強

2從青到黃再到白,土壤中的有機質含量逐漸減少,其主要原因是

A. 水分條件變化 B. 熱量條件變化

C. 農業類型差異 D. 地勢高低差異

3我國南方地區也有黑土分布,其主要形成于

A. 云貴地區的喀斯特地盤地 B. 南嶺山區的針葉林帶

C. 橫斷山脈的高山草甸 D. 閩江流域的河漫灘平原

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【題目】閱讀材料,回答下列問題。
材料一:鄂霍次克海被稱為“太平洋冰極”。2011年1月,有5艘俄羅斯船只因為海面迅速冰封而被迫滯留在俄羅斯遠東的鄂霍次克海,500多名船員被困。專家指出,營救工作難度很大。
材料二:鄂霍次克海位置示意圖(下圖)。

(1)分析鄂霍次克海成為“太平洋冰極”的原因。
(2)結合材料和所學知識,從自然條件分析營救被困船員可能面臨的困難。

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