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第二次技術革命開始后，在工業生產上趕上并超過英國的國家是


  1. A.
    日本、美國
  2. B.
    原蘇聯、日本
  3. C.
    法國、美國
  4. D.
    美國、德國
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：013

第二次技術革命開始后，在工業生產上趕上并超過英國的國家是　　　

[　　]

A．日本、美國　　　B．原蘇聯、日本

C．法國、美國　　　D．美國、德國

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科目：高中地理 來源： 題型：013

第二次技術革命開始后，在工業生產上趕上并超過英國的國家是：

[　　]

A.日本、美國　　B.原蘇聯、日本 　　

C.法國、美國　　D.美國、德國

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科目：高中地理 來源：江西省模擬題 題型：綜合讀圖題

閱讀以下圖文材料，結合有關知識，完成下列各題．
材料一：得梅因位于美國“玉米帶”中，以前這里除種植玉米外，還輪種牧草和麥類，近年來又輪種大豆，并用這些農業產品加工成精飼料來發展養畜業c 因而，原“玉米帶”現已成為 “玉米-- 大豆帶”和“玉米-- 肉畜帶”o 這種轉變使農業達到種植業和養畜業相互促進，有機結合，農業生態系統形成了良性循環；農民能夠有效地安排農業生產活動；使農產品更能適應市場的需求。
材料二：19 世紀70 年代開始的第二次技術革命，極大地推動了北美地區工業的發展，匹茲堡成為了美國“鋼都”0 20 世紀50 年代以來，匹茲堡已經失去昔日的輝煌，其產品在國內市場的占有率從25% 下降至12 ．4%,1978~1987 年制造業失業人數累計達10 萬人以上o 為了改變經濟衰退的局面，匹茲堡推出龐大的經濟復興計劃，使之由“鋼都”演變為“知識城”。
 （1）對比圖中紐約與得梅因兩地此時溫度高低的差異并分析形成這種差異的主要原因。
___________________________________________________________________________________________________________________________。
（2）依據材料一中得梅因農業經營方式的轉變，簡要說明轉變后的經營方式有哪些合理性。
___________________________________________________________________________________________________________________________。
（3）結合材料二，簡述匹茲堡由“鋼都”向“知識城”演變的主要原因。
___________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀以下圖文材料，結合有關知識，完成下列各題o(20分)

材料一：得梅因位于美國“玉米帶”中，以前這里除種植玉米外，還輪種牧草和麥類，近年來又輪種大豆，并用這些農業產品加工成精飼料來發展養畜業c因而，原“玉米帶”現已成為 “玉米——大豆帶”和“玉米——肉畜帶”o這種轉變使農業達到種植業和養畜業相互促進，有機結合，農業生態系統形成了良性循環；農民能夠有效地安排農業生產活動；使農產品更能適應市場的需求。

材料二：19世紀70年代開始的第二次技術革命，極大地推動了北美地區工業的發展，匹茲堡成為了美國“鋼都”0 20世紀50年代以來，匹茲堡已經失去昔日的輝煌，其產品在國內市場的占有率從25%下降至12.4%,1978~1987年制造業失業人數累計達10萬人以上o為了改變經濟衰退的局面，匹茲堡推出龐大的經濟復興計劃，使之由“鋼都”演變為“知識城”。

(1)對比圖中紐約與得梅因兩地此時溫度高低的差異并分析形成這種差異的主要原因。（8分）

(2)依據材料一中得梅因農業經營方式的轉變，簡要說明轉變后的經營方式有哪些合理性。

（6分）

(3)結合材料二，簡述匹茲堡由“鋼都”向“知識城”演變的主要原因。（6分）

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