【題目】—How long have you been studying at this school?
—I have been studying here ________.
A. since I was thirteen years old
B. when I was thirteen
C. at the age of thirteen
D. after I was thirteen
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】保持和挖掘現有土地資源的潛力是黨中央、國務院建設社會主義新農村的一項重要舉措。下表是“我國兩個不同地區的相關資料”,回答問題
(2)A地區春季時農業生產的限制條件是什么?
(3)從保持和挖掘土地資源潛力、提高經濟效益和生態效益方面看,B地區應采取哪些措施?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】假如地球自東向西自轉,則下列說法錯誤的是
A. 經度相同,地方時仍相同
B. 北京的地方時仍早于倫敦的地方時
C. 太陽將西升東落
D. 水平運動的物體,北半球左偏,南半球右偏
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】地溫是地面以下不同深度土壤溫度的統稱,不同季節地溫隨深度變化情況不同。入春后,地面凈輻射(地面吸收與射出輻射的差額)為正值,地面溫度升高,一定深度內能量從地面向地下傳遞;入秋后,地面凈輻射為負值,地面溫度下降,能量從地下向地面傳遞,圖1為某地形區一監測點(年平均氣溫為-5.3℃)監測3月和9月地溫隨深度的變化示意圖,讀圖完成下列問題。
【1】該地形區可能為
A. 珠江三角洲 B. 關中平原
C. 青藏高原 D. 兩廣丘陵
【2】該監測點冬季和夏季地溫差值最大的深度出現在
A. 地下2m B. 地下4m C. 地下6m D. 地表
【3】如果a、b表示3月或9月,該監測點
A. a月期間正午物影漸短 B. b月期間白晝時間漸長
C. a月期間地表溫度漸低 D. b月期間地表溫度漸高
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國甲、乙兩地區(北方地區、南方地區)水資源總量、土地面積、人口及耕地分布對比圖,回答下列各題。
【1】關于甲、乙兩地區的敘述,正確的是
A.甲代表北方地區,乙代表南方地區
B.甲地區水資源總量比重大的主要原因是降水多,蒸發少
C.乙地區人口比甲地區少的主要原因是人口自然增長率低
D.乙地區耕地面積比重大與平原面積廣闊有關
【2】有關甲、乙兩地區的對比分析,正確的是
A.甲地區以旱地為主
B.乙地區的石油、煤炭資源均不如甲地區豐富
C.甲地區能源供應充足,可以滿足工農業生產的需要
D.乙地區需進行水資源的跨區域調配來緩解工農業生產和日常生活的缺水狀況
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,分析P點的位置,回答下列問題。
【1】若P點常年受西風的影響,則P的位置正確的是
A.歐洲西部 B.美國西部沿海
C.非洲西南沿 D.南美洲西南沿海
【2】若P地季節性受西風影響,則該地的氣候類型或氣候特征是
A.地中海氣候 B.溫帶海洋氣候
C.全年多雨 D.1月份為炎熱的夏季
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Your support is important to our work. ________ you can do helps.
A. However B. Whoever
C. Whatever D. Wherever
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