讀右圖的“人口增長模式轉變示意圖”,回答下面試題
現階段我國人口增長模式屬于下列哪種情況：
Ａ、①模式 Ｂ、①→②轉變
Ｃ、②模式 D、逐步由②向③轉變
下列國家中，人口增長模式處于圖中②的是：
A、尼日利亞 Ｂ、韓國 �。�、古巴 �。�、澳大利亞
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下圖是“我國農業產值構成變化示意圖”。讀圖，回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D分別代表：A________、B________、C________、D________。
（2）新中國成立以來，我國農業結構總的變化趨勢。
（3）目前，我國農業結構是否合理？為什么？
（4）簡要說明糧食生產的重要性、增產糧食的主要措施。
（5）就如何增加農民收入問題，談談你的設想？
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科目：高中地理 來源： 題型：
安徽省是我國農業大省，工業基礎較雄厚，其皖江（長江的安徽段）城市帶被列為承接產業轉移的國家級示范區�；卮饐栴}。
（1）讀圖7，指出該省的城市分布特點，并說明其原因。
（2）該省2007年的洪澇具有代表性。分析該省洪澇災害頻繁且災情嚴重的原因。
（3）圖9中最能反映圖8（蕪湖市用地示意圖）中甲→乙一線地租變化的曲線是 。
（4）江蘇某釀造廠計劃遷至丙地區。評價是否合理，并說明理由。
黃山市作為安徽省的旅游招牌城市，2009年旅游從業人員超過20萬人，約占非農
勞動力總數的二分之一，接待游客2130萬人次，總收入167億元。黃山市旅游的綜合
開發和文化產業的精品打造，進一步促進了該省的經濟發展。
（5）根據材料，說出黃山市發展旅游產業對該區域社會、經濟、文化的作用。
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀某國“城市人口占總人口比重變化圖”和“勞動力在各行業中的百分比圖”(右圖)，回答下面試題。
該國丙——丁時期，出現或反映的主要社會現象有
A．社會生產力下降 B．人口死亡率下降
C．社會負擔不斷減輕 D．出現逆城市現象
A、B表示不同城市化階段的就業比重狀況，下列組合較合理的是
A．甲時期—B B．乙時期—A
C．丙時期—B D．丁時期—B
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀有關圖文材料回答下列問題。
材料一：福建省位于我國東南沿海，素有“八山一水一分田”之說：大部分地區地形以山地、丘陵為主；屬亞熱帶季風氣候，1月平均氣溫為7～13℃，7月平均氣溫為28～30℃，年均降水量1 200～2 200毫米，6～9月常有臺風登陸；耕地總面積約為1.2萬平方千米，人均耕地面積只有360平方米，不足全國人均耕地的一半；土壤多為紅壤。
材料二：福建省某地因地制宜發展“立體農業”示意圖。
（1）福建省典型的農業地域類型是 ，從自然條件角度分析其形成的有利和不利條件。
（2）當地（材料二中福建省某地）因地制宜發展“立體農業”，在山地、丘陵、坡地上廣種茶樹，茶葉暢銷國內外，極大地促進了當地經濟的發展。試分析這里種植茶樹的有利自然條件。
（3）說明立體農業生產模式對該地農業可持續發展可能產生的積極影響。
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科目：高中地理 來源： 題型：
當前，我國倡導“綠色GDP”，其內涵是
A.保護環境，放棄經濟增長 B.大力發展綠色食品
C.強調經濟發展與環境保護的統一 D.強調發展無污染的產業
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科目：高中地理 來源： 題型：
下表為某村土地利用有關資料．據此回答：
| 年份 | 草地(％) | 耕地(％) | 林地(％) | 荒地(％) | 蒙古族(％) | 漢族(％) |
| 1930 | 60 | 5 | 10 | 25 | 90 | 10 |
| 2000 | 40 | 45 | 5 | lO | 50 | 50 |
與當地生態環境相協調的文化景觀應為
A．旱作耕地 B．緩坡梯田 C．草原牧場 D．水田景觀
該區域文化景觀形態的改變，主要原因是
A．耕作技術的提高 B．民族構成變化引起的生產生活方式改變
C．自然環境的變化 D．人口減少
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科目：高中地理 來源： 題型：
有關農業生產活動對環境影響的敘述，正確的是
A．人類只要進行農業生產就會導致自然環境的破壞
B．農藥、化肥的大量使用會對農業生態系統帶來負面影響
C．濫墾草原、過度放牧是造成土壤鹽漬化的主要原因
D．生物多樣性的破壞與農業生產活動無關
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