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【題目】（附加）舉例我們可以為可持續發展做的事情。

【答案】合理即可，比如節約用水，節約用電，垃圾分類等等。

【解析】

本題考查可持續發展實踐的相關知識。

可持續發展的概念是：既滿足當代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求的發展。實施可持續發展必須依靠公眾的支持和參與，要求人們要改變自己的態度和習慣，建立可持續發展的世界觀，用符合可持續發展的方法去改變自己的行為方式，在現實生活中，我們可以為可持續發展做很多事情，例如：節約用水，節約用電，垃圾分類，公交出行，騎車工作和購物，自備籃子或布袋購物等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】［選修6－環境保護］閱讀材料，完成下列問題。

歐美黑楊，根系發達，生長迅速，適應性強，被稱為“地下水抽水機”。上世紀90年代，歐美黑楊被引種至洞庭湖湖區和周邊山區，在湖區，多在湖灘起壟，壟上種植歐美黑楊。這些措施對減輕長江洪澇災害起了積極作用。但隨著時間推移，歐美黑楊的生態危害逐漸顯現，尤其是破壞了洞庭湖作為候鳥越冬地和洄游魚類產卵地的作用。2017年12月，洞庭湖湖區全面清理歐美黑楊。下圖為洞庭湖湖區和周邊山區區域圖。

（1）分析引種歐美黑楊對減輕長江洪澇災害的作用。

（2）從生物多樣性的角度，簡述歐美黑楊對洞庭湖區的生態危害。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】浙江衛視超人氣綜藝節目《奔跑吧，兄弟》12月5日來到甘肅月牙泉（周圍為沙丘）上演大漠公主爭奪戰。讀“大氣熱力作用示意圖”和“月牙泉地區景觀圖”，完成下面小題。

【1】月牙泉附近出現的綠洲體現了( )

A. 緯度地帶分異規律 B. 經度地帶分異規律 C. 垂直分異規律 D. 地方性分異規律

【2】節目拍攝過程中，隊員感覺當地晝夜溫差較大，其合理的解釋是( )

A. ②弱、③強 B. ①強、③弱 C. ②強、④強 D. ②強、④弱

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀2016年5月25日20時海平面等壓線分布圖(單位:hPa),完成下列問題。

【1】關于圖中a、b、c、d四地天氣的說法,正確的是(　　)

A. a地大風、沙塵天氣

B. b地陰雨天氣

C. c地連續性降水天氣

D. d地晴朗天氣

【2】圖中甲地風向大致為(　　)

A. 西北風 B. 西南風

C. 東南風 D. 東北風

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】中國援建印度尼西亞的泗水—馬都拉大橋是東南亞最大的跨海大橋,大橋連接爪哇島和馬都拉島。下圖為爪哇島和馬都拉島等高線地形圖(等高距500 m),完成下列問題。

（1）圖中M山（ ）
A.向斜形成的褶皺山
B.巖層斷裂形成的塊狀山地
C.海拔最高點不低于1000米
D.M山基帶為熱帶草原帶
（2）N地1月降水327 mm,7月降水22 mm,造成1月和7月降水差異的主要原因有（ ）
①1月N地位于西北風的迎風坡 ②1月N地受赤道低氣壓帶北移影響
③7月N地受干燥的東北風影響 ④7月N地位于東南風的背風坡
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
（3）跨海大橋建設過程中最可能遇到（ ）
A.冷鋒過境,風雨交加
B.熱浪和干熱風
C.臺風經常來襲,狂風暴雨
D.對流強盛,電閃雷鳴

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。
古代阿拉伯人把今突尼斯、阿爾及利亞和摩洛哥所在地區統稱為馬格里布地區。甲圖為馬格里布地區示意圖，乙圖為該地區瓦德市的氣候資料統計圖，下表為甲圖中①②兩城市各月平均日照時數表(單位：小時)。據此回答下列問題。


（1）簡述甲圖中斷層南、北兩側的主要地形類型，并分析該斷層的成因。
（2）比較甲圖中①②兩城市冬季日照時數的差異，并分析原因。
（3）瓦德地區種植了大量的椰棗樹，請結合當地自然環境的特點，分析椰棗樹的生長習性。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題。

材料一 堿，不僅是人民生活中的必需品，而且是冶金、石油、機械、紡織、造紙、玻璃等多種工業都離不開的原材料。天津塘沽創建了中國最早的制堿廠�，F在，天津堿廠純堿年產量達70多萬噸，占全國總產量的1/4以上，暢銷20余個國家和地區。

材料二 我國某區域示意圖

（1）描述圖中積溫等值線的走向，并指出其影響因素。

（2）結合材料和所學知識，分析天津目前制堿工業發達的區位條件。

（4）近十幾年來，圖中B地區海水入侵現象日益嚴重，試分析造成該現象的原因和影響。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某校地理研究性學習小組，利用今年暑假對我國西南某地區進行了野外綜合考察。下圖是他們考察地區的等高線（單位：米）地形圖，讀圖回答下列問題。

（1）圖中C處有一石碑“X河源”。請在圖中畫出發源于該處的河流。該小組同學發現，圖示區域內該河流的上游和下游段水流較急，而中游段水流緩慢，請解釋其原因。

（2）該小組的幾位同學在山上玩“躲貓貓”游戲，其中一位同學站在C處，另一位同學站在E處，如果不考慮樹木等物體的影響，請問站在D處的同學能否看到上述兩位同學？為什么？

（3）該小組的兩位同學分別畫了DE、GH沿線的剖面圖，出現了圖右側①②兩種情況，你認為正確反映GH沿線剖面的是__________ ，請在①②兩圖中標出GH和DE的交點I。

（4）該小組兩位同學分別在A、B兩地測量當地的溫度，你認為兩地之間的溫差約為多少?為什么?

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