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【題目】實現自然資源可持續利用的關鍵是( )

A. 適度開發 B. 利益兼顧 C. 生態保護 D. 公眾參與

【答案】D

【解析】本題考查可持續發展的途徑。公眾既是消費者,也是生產者、管理者;應積極接受可持續發展的觀念和參與可持續發展的各類活動,改變我們的生產、生活方式。如工廠清潔生產、社會公眾選購帶環境標志產品、使用公共交通工具、使用再生紙、減少過度包裝、垃圾分類回收利用、自備籃子購物、倡導簡樸生活、拒食野生動物、少用一次性餐具和塑料袋、節水等,公眾參與是實現自然資源可持續利用的關鍵,D正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】由于地轉偏向力的作用,南半球各地(

A. 東側的鐵軌比西側的容易磨損 B. 從高緯吹到低緯的風容易偏轉成東南風

C. 遠程導彈發射時應瞄準靶心稍左處 D. 亞馬孫河南岸比北岸侵蝕嚴重些

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2017年7月中旬,上海氣象臺連續發布八個高溫橙色預警,造成上海本輪高溫天氣的主要天氣系統是

A. 氣旋 B. 反氣旋 C. 冷鋒 D. 暖鋒

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【題目】北美洲的水汽主要來自于:( )

A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】關于歐洲地形的敘述正確的是:( )

A. 阿爾卑斯山地區地震火山是位于亞歐板塊與印度洋板塊的接觸帶

B. 歐洲地勢是北高南低

C. 斯堪的納維亞半島西側多峽灣是冰川作用形成的

D. 是世界上海岸線最長的一洲

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【題目】下列四大高原中,崩塌、滑坡、泥石流等地質災害發生較頻繁的是 ( )

A. 云貴高原 B. 青藏高原 C. 黃土高原 D. 內蒙古高原

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】如果將該圖的比例尺增大1倍,則下列說法錯誤的是

A. 乙、丙兩地的圖上距離為原來的2倍 B. 同樣的圖幅面積表示的實際范圍是原來的1/4

C. 教堂的布局在圖中更加清晰 D. 如果等高距不變,等高線更加密集

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【題目】20世紀不同年代洪澤湖水位—面積—容積關系曲線,完成下列問題。

120世紀90年代洪澤湖容積為50億立方米時的湖泊面積約為

A. 1500平方千米

B. 1800平方千米

C. 2000平方千米

D. 2500平方千米

2導致圖中不同年代水位—面積—容積曲線變化的主要原因是

①圍湖養殖 ②泥沙淤積 ③氣候變暖 ④圍湖造田 ⑤引水灌溉

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②⑤

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【題目】植生滯留槽,又稱作“雨水花園”,主要機制包含物理性的入滲、吸附攔阻作用和滯留槽中生物性的反應;另外,植生滯留槽可滯留大量雨水。目前,植生滯留槽成為建設海綿型城市的新亮點。下圖為城市植生滯留槽示意圖。讀圖完成下列各題。

1】【1城市建設采用“植生滯留槽”后( )

A. 地表徑流增加 B. 大氣降水減少

C. 水汽蒸發減少 D. 地表水下滲增加

2】【2下列屬于城市“植生滯留槽”的建設對城市環境的影響是( )

A. 發揮生物滯水功能,根治城市內澇

B. 加重地表土壤干燥度,導致城市氣溫日較差增大

C. 調節城市局部氣候,緩解城市熱島效應

D. 增加地表水下滲,根治城市地下水水位下降

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