【題目】下圖為世界某區域，K城海拔1048米。很早以前居住在K城附近的印第安人就發現這里的冬季常出現一種神奇的氣流，能使厚達10厘米左右的積雪在一天之內融化，因此稱之為“吃雪者”。讀圖回答下列各題。
【1】“吃雪者”形成的原因是（ ）
A. 暖流流經增溫 B. 暖鋒過境增溫
C. 反氣旋氣流下沉增溫 D. 背風坡氣流下沉增溫
【2】當流經K城的河流進入主汛期時，K城附近的居民最可能開展的活動是（ ）
A. 東區種麥 B. 北山滑雪 C. 南下踏青 D. 西山牧羊
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】利用“溫室效應”原理，我國北方地區冬季可以采用大棚種植蔬菜、花卉等作物。據此回答下列各小題。
【1】下列不屬于大棚技術對農業生產的影響的是
A．有利于充分利用太陽光能，提高大棚內的溫度
B．有利于保持、調節大棚內空氣的濕度
C．有利于提高光照強度，增強農作物光合作用
D．有利于保持、調節大棚內土壤的水分
【2】當大棚的門打開時，門口處空氣流動情況與下圖中示意的空氣流動情況相同的是
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】有關德國南部城市體系的敘述正確的是
A. 大城市的數目最多 B. 大城市之間的距離相距較近
C. 小城市的數目最多 D. 小城市之間的距離相距較遠
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀我國江南丘陵某地地形結構和農業用地結構餅狀圖，完成下列各題。
【1】該地農業用地中存在的主要問題是
A. 過度開墾 B. 過度放牧 C. 過度造林 D. 過度養殖
【2】該地實現農業可持續發展的出路在于
A. 陡坡退耕，發展大牧場放牧業 B. 修建梯田，擴大水稻種植面積
C. 全面退耕還林，改善生態環境 D. 調整農業結構，發展立體農業
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀下列兩圖（萊索托為左圖、安道爾為右圖），回答下列各題。
【1】與右圖比較，左圖所示（ ）
A. 比例尺較大，表示的范圍較小 B. 比例尺較大，表示的范圍較大
C. 比例尺較小，表示的范圍較小 D. 比例尺較小，表示的范圍較大
【2】馬塞盧位于安道爾的（ ）
A. 東南方向 B. 西南方向 C. 東北方向 D. 西北方向
【3】根據地圖估算安道爾的面積約為（ ）
A. 5000km B. 500km C. 50km D. 5km
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】（題文）控制人口數量,提高人口素質是我國可持續發展的人口戰略之一，提高人口素質有利于( )
A. 過度開發利用自然資源 B. 擴大耕地面積 C. 消滅自然災害 D. 提高就業率
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下表為影響M城市房價的因素及權重，據表格完成下列問題。
【1】交通條件因素在房價的影響權重比較低，最可能是因為
A．城市規模較小 B．城市人口密度大
C．城市繁華 D．城市路網發達
【2】有關M城市房地產管理與開發的敘述，正確的是
A．房地產開發商關注環境質量
B．人口狀況對二手房和新房影響差異小
C．市場供求對新房房價影響最大
D．地理位置對二手房、新房的影響差異大
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】結合材料，回答下列問題。
左圖是世界某區域略圖，圖中甲國因歷史開發原因，河流下游地區植被遭到嚴重破壞，形成了干旱的氣候，并使得降水分布也顯得很異常。右圖是左圖中M、N兩地區的年降水量圖，完成下列問題。
（1）比較M、N兩地降水量的異同，并寫出影響降水量差異性的主導因素？
相同點：
不同點：
主導因素：
（2）印度河上游河段徑流量大于下游河段，分析其產生的原因。
圖中P區域，是傳統的灌溉農業區，以種植棉花和小麥為主，出現了一系列生態問題。
（3）針對P區域生態問題提出相應的三項治理措施。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖，可以判斷三率的變化特點，人口增長模式的發展變化過程。要注意，人口增長模式的變化，首先從死亡率下降開始，然后是出生率下降，人口自然增長率下降。圖甲示意某國人口數量和每十年人口增長率狀況。讀圖完成下列各題。
【1】該國
A. 人口遷入率高，人口數量增加快 B. 人口容量小，人口問題突出
C. 經濟發達，人口老齡化十分嚴重 D. 人口以自然增長為主，增速趨緩
【2】圖乙中反映該國2011年的人口年齡結構的序號是
A. ③ B. ④ C. ① D. ②
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
