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【題目】下圖為北京市兩地鐵站進出站客流量小時分布曲線圖。其中,Z-score標準化值為正,表示該站點一小時內的客流量高于當天平均客流量,為負則表示低于平均客流量。甲乙兩個地鐵站

A. 客流量變化可反映城市功能區分布

B. 甲附近的功能區以商業區為主

C. 乙附近以工業區或住宅區為主

D. 甲、乙的客流量時間分布一致

【答案】A

【解析】試題分析:客流量的變化反應城市人口經濟活動的分布規律,反映出功能區的分布,甲早上進站人流量大,出站人數少,下午下班時間進站人數少,出站人數多,說明在居住區附近,以住宅區為主,乙早上出站人數多,進站人數少,下午下班時間進站人數多,出站人數少,故應該在商業區或者工業區,從圖中甲、乙的客流量時間分布相反。

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀材料,回答下列問題。

材料一 金不換、南國神草之美譽的三七屬多年生草本植物,三七生長環境年平均氣溫16.0~19.3為宜,喜溫暖而陰濕,怕嚴寒和酷暑,生長期間若氣溫在30以上持續3~5天時植株就易發病;適宜微酸性土壤,尤喜疏松的紅壤或棕紅壤;畏多水,宜選東坡栽培 ,坡度5°~15°為宜,在低洼地種植易發生根腐病。

材料二 云南文山州(如圖13陰影區)是三七的主產地,享有三七之鄉美譽的文山州種植三七的歷史不少于400年,這里有得天獨厚的地理位置和光、熱、水、土、氣等條件,全國95%以上的三七產在文山。文山州政府確定以市場為導向,資源為依托,種植為基礎,加工為重點,企業為龍頭,效益為目標,走區域化布局,規模化生產,產業化經營,科技化發展。表1為部分年份文山三七種植面積和產量統計表 。

(1)讀材料,分析文山種植三七優越的自然條件。

(2)讀材料二,概括1979年后文山州三七單產變化的特點并推斷影響這種變化的主導因素;試分析三七單價從1989年底發生急劇下滑的原因。

(3)試對文山三七種植業的可持續發展提出合理化建議。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是某城市規劃簡圖及近年該城市統計的人口年齡結構金字塔圖,該市常年盛行東北風。讀圖回答下列問題。

(1)如該城市主要功能區包括住宅區、工業區、商業區和文化區,則③④所代表的功能區分別是________、________。

(2)a、b、c、d四個宜建高級住宅區的是________,試說明原因。

(3)根據該城市近期統計的人口年齡構成金字塔圖,分析該城市發展的人口優勢,并預測30年后該城市面臨的人口問題對城市發展的影響。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

新疆是我國積雪、冰川最為豐富的地區,近幾十年來,由于氣候變化導致新疆冰雪資源發生了很大的變化,并對該地區自然環境和人類生產活動產生了重大的影響。左圖為新疆天山鳥魯木齊河源l號冰川地區1960~2010年氣溫、降水、冰川零平衡線(冰川零平衡線是冰川積累區和消融區的界線,在零平衡線上,冰川的積累和消融達到平衡)和冰川面積變化圖。右圖為該冰川2001年和2006年夏季景觀圖。

(1)簡述該地區1960—2010年氣候、冰川變化特點,并分析冰川變化的原因。

(2)新疆的河流以冰川融水補給為主,試分析氣候變化對其流量和汛期的影響。

(3)有人認為氣候變化將對新疆綠洲農業產生有利的影響,也有人持相反觀點。你支持哪種觀點,并說明理由。

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【題目】20世紀80年代,一些發達國家將部分家電生產企業遷往中國、東南亞等地,主要是考慮利用當地的

A. 先進的科技 B. 廉價的勞動力和土地

C. 便捷的交通 D. 潔凈的環境

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【題目】【旅游地理】吉林霧凇島因霧凇多且美麗而得名。這里的地勢較吉林市區低,又有江水環抱。該景區冬季里幾乎天天有樹掛,有時一連幾天也不掉落。

分析霧凇島冬季易形成霧凇的原因,并列舉冬季前往霧凇島旅游應準備的裝備。

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【題目】讀“太陽光照側面圖”,陰影為夜半球,完成下列各題。

(1)該圖所示地球處于_________(近、遠日點)附近。

(2)圖中A點的地方時是________;圖中D點的日出時間是_________時。

(3)此時長沙的晝夜長短狀況是________。此時全球的正午太陽高度變化規律是__________。

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【題目】據報道,在今年4月中美兩國領導人會晤期間,美國獲得一個“很大的獎品”——擴大美國牛肉對華出口量。下圖為“美國某農業地域類型示意圖”。讀圖回答下列各題。

1美國牛肉能夠遠銷到我國市場,主要得益于

A. 良種培育 B. 自然條件優越 C. 便捷的交通運輸 D. 保鮮、冷藏技術的提高

2上圖中農業地域類型的主要特點有

A. 商品率高 B. 生產規模大 C. 機械化水平低 D. 水利工程量大

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【題目】土壤的形成受各種要素綜合影響,是反映自然地理環境整體性的一面“鏡子”。影響土壤質地(土壤顆粒物粗細狀況)的主要因素是

A. 生物B. 氣候C. 成土母質D. 人類活動

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