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【題目】How much did the woman’s trousers cost?

A.45 dollars.

B.12 dollars.

C.33 dollars.

【答案】C

【解析】聽力原文：

M:I paid 45 dollars for the trousers.

W:Look at mine.They’re twelve dollars cheaper than yours.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】內力作用形成地表的“粗毛坯”，外力作用則不斷地把“粗毛坯”進行再塑造，使地表形態根據多姿多彩，據此回答下列各題。

【1】

A. 積沙成灘——固結成巖作用

B. 泥沙俱下——搬運和堆積作用

C. 水滴石穿——侵蝕作用

D. 山崩地裂——風化作用

【2】

A. 流水沉積作用 B. 風力沉積作用

C. 海浪沉積作用 D. 冰川沉積作用

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】為了引入氣流緩解城市環境問題，北京將構建多條寬度500米以上的通風道。讀北京市風道規劃分布圖，回答第下列各題。

【1】近50年來，北京城內風力不斷變小，是由于( )

A. 城市硬化路面增多 B. 工業化水平提高

C. 汽車數量不斷增加 D. 城市化水平提高

【2】風道中最適合布局( )

①綠地 ②工業用地 ③交通用地 ④商業用地

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】

“眾”最初的字形是人們在太陽下共同勞作，在互聯網時代，人們的共同勞作有了更多的可能。

材料二 借助“眾”的力量，互聯網時代的商業模式不斷創新。北京某校高中生發明了一種可以快速查找物品、有效利用空間的新型智能儲物柜，在國際“創客”大賽中獲得了大獎，同學們就如何利用互聯網將這一科技成果轉變成產品，推向市場，提出了如下建議：

在社交網絡平臺上發布這一科技成果信息，尋找1000位聯合投資者，為智能儲物柜的生產籌集資金。建立論壇，收集來自熱心網友和專業人士關于智能儲物柜外觀設計的個性化方案，并由論壇用戶“評頭論足”，將點“贊”最多的5個設計方案作為備選方案。接受網絡預訂，根據網絡預訂單的數量決定哪種設計方案投入批量生產。

（1）運用《經濟生活》相關知識，分析同學們建議的合理性，并提出一條補充建議。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】What did the woman do last Saturday?

A.She saw a play.

B.She acted in a play.

C.She went to the tea house.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】南歐地區南斯拉走的薩瓦河畔有一個農場，一進農場大門，映入眼簾的是耕地、魚池、森林、牧場以及各種各樣的加工廠。農田為畜牧業提供飼料，牲畜為農田提供糞肥，森林能保持水土，河池能潤澤草木。完成21~ 22題。

【1】你認為在這個特殊的農場中，解決農民生活燃料的最合理的措施是( )

A. 從農場外購進煤和石油 B. 砍伐森林，利用農作物秸稈

C. 建立火力發電J D. 利用牧畜糞便、枯枝落葉等制取沼氣

【2】下列與該地農業地域類型相似的農業區是( )

A. 亞洲的水稻種植業 B. 澳大利亞的小麥做羊帶

C. 美國的商品谷物農業 D. 阿根廷的大牧場放牧業

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】左下圖是非洲馬達加斯加島示意圖。右下圖是海洋表層海水溫度與洋流關系示意圖,圖中a、b、c為等溫線,a>b>c,箭頭表示洋流流向。讀圖回答下列各題。

【1】圖9甲處的洋流與圖10中①、②、③、④所示的洋流相符合的是

A. ① B. ②

C. ③ D. ④

【2】甲處洋流的影響是

A. 加快途經海輪航速 B. 形成著名的漁場

C. 使沿岸大氣增溫增濕 D. 縮小海洋污染范圍

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】PM2．5指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物。下圖為天津市某年四季PM2．5平均日變化分布圖，完成下列各題。

【1】代表冬季的曲線是

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

【2】關于四季PM2．5變化曲線的敘述，正確的是

①早晨峰值出現在7至9時左右，與人類活動相關

②受大氣運動影響14時前后出現低值

③PM2．5曲線變化與氣溫變化規律相同

④各個季節的曲線大致呈雙峰變化

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【2015·重慶】The meeting will be held in September, but____ knows the date for sure.

A. everybody B. nobody C. anybody D. somebody

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