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【題目】讀我國某地1月氣象資料圖,完成下列問題。

1)這段時期該地氣壓變化呈_____________趨勢,氣溫變化呈_____________趨勢;由此判斷引起天氣變化的原因是_______________過境。

2)從冷暖性質看,12日該地受________氣團控制,18日受________氣團控制。

3)在______日______日兩天天氣變化最為劇烈,可能出現____________、___________天氣。

【答案】(1)上升 下降 冷鋒

(2)暖

(3)14 15 大風 雨雪

【解析】(1)據圖中信息可知,該地這段時期氣壓上升,氣溫下降,應為冷鋒過境。

(2)12日時,氣溫較高,氣壓較低,應受暖氣團控制;18日時,氣溫較低,氣壓較高,應受冷氣團控制。

(3)冷鋒過境時,天氣變化劇烈,據圖中信息可知,14日、15日兩天氣溫、氣壓變化大,應為冷鋒過境,多會出現大風、雨雪等天氣。

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為氣候類型分布模式圖,圖中左側是某季節影響氣候形成的氣壓帶風帶位置示意圖。模式圖方為四地的氣候資料圖,讀圖回答問題。

(1)下列關于氣候類型對應正確的是(

A.—甲 B.—乙 C.—丙 D.—丁

(2)圖中A氣壓帶的名稱是 ;根據圖中氣壓帶、風帶的位置,可以判斷上圖所示是北半球的 (季節)。

(3)據圖分析,氣候類型分布的一般規律是 (要說明緯度位置和海陸位置);氣候類型的成因是____________________________________________________。

(4)除了亞洲東部外,其他地區有沒有氣候分布?為什么?

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】房地產的開發要受到一些因素的影響,下列有關敘述正確的是( )
A.房地產開發的理想地段都可以進行房地產的開發
B.城市基礎設施的中遠期規劃不會帶動相關區域房地產業的發展
C.交通便利的地方,因車輛太多,不利于房地產的開發
D.居民素質可以影響房地產的開發

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】人類密集地區稱人類大陸。讀圖,回答下面小題。

1】【1在人類大陸圖上,世界人口的分布

A. 高緯度比低緯度多 B. 歐洲比亞洲多

C. 西半球比東半球多 D. 平原比山區多

2】【2關于圖中①—④人口密集區的敘述,正確的是

A. ①人口增長率高,國際遷入人口比重大

B. ②城市化水平高,逆城市化表現明顯

C. ③第二、三產業比重大,水陸交通便捷

D. ④制造業發達,是產業轉移的承接區

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】20世紀的一個偉大歷史事件沖破了帝國主義的東方戰線,極大地改變了世界政治力量的對比,鼓舞和推動了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。這一偉大歷史事件是指( )

A.中國共產黨的成立

B.中華人民共和國的誕生

C.社會主義改造的完成

D.社會主義制度的確立

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【題目】居住小區是指達到一定的 , 基礎設施配套比較齊全的。在居住小區內設有基本的服務設施,居民不必穿越城市主要交通線即可滿足基本的生活需求。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙兩圖為我國兩地河川夏季(6~8月)平均徑流量占年平均徑流總量百分比圖,根據圖示資料,回答下列問題。

(1)比較甲、乙兩圖,我國河川夏季(6~8月)平均徑流量占年平均徑流總量百分比較大的是哪個圖示地區?形成的原因是什么?

(2)分析甲圖上相距較近的A、B兩地數值差異較大的原因。

(3)分析乙圖中陰影地區河川夏季(6~8月)平均徑流量占年平均徑流總量百分比較小的原因。

(4)根據甲圖判斷,解決該地區水資源問題的合理措施。

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【題目】讀“某地區土地利用類型分布示意圖”,回答下列問題。

(1)從城市土地利用類型看,________區的土地利用屬于公共事業用地;各功能區中________區占地面積最大。

(2)現擬在①②③④四地中選一處布局一大型批發市場,最佳選址是________,試簡述其理由。

(3)M處為化學工業園區,從環境角度分析其布局的合理性。

(4)該城市擬計劃在甲、乙兩地區規劃建設新城,你支持哪一種?請闡述你的理由。

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【題目】依據圖文資料及所學知識,完成下列各題。

某島國人口約500萬(2009年),經濟發達,淡水資源嚴重不足。該國國土面積約640平方千米,其中主島面積約540平方千米,地形單調,平均海拔不足15米,島上河流最長不足16千米。圖1示意該國主島及其附近地區,圖2為對應的氣候資料。

(1)簡述該國氣候特征,并分析該國淡水資源嚴重不足的主要原因。

(2)圖3為圖1中M水壩的景觀。水壩能阻擋海水涌入,并通過其閘門調控河流入海流量。說明建壩前后壩內水域水的咸淡變化及其原因。

(3)除建水壩外,請你為該國再提出一種解決淡水資源短缺的辦法,并說明理由。

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