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【題目】一艘輪船經過日界線后，日期增加一天，這艘輪船

A.自東12區向西越過了日界線B.自西12區向西越過了日界線

C.自東12區向東越過了日界線D.自西12區向東越過了日界線

【答案】B

【解析】

本題以輪船的火星為背景材料，考查了日界線判讀的相關知識，主要考查了考生獲取解讀地理信息、調動運用地理知識的能力。

自東12區向西越過了日界線，需要減掉一天，故A錯誤；一艘輪船經過日界線后，日期增加一天，這艘輪船是自西12區向西越過了日界線，自西12區向西越過了日界線需要加上一天，故B正確；自東12區向東越過了日界線需要減掉一天，故C錯誤；自西12區向東越過了日界線，需要減掉一天，故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下表所示為我國不同地區某年糧食生產效率。讀表完成下面問題。

【1】表中所示勞動生產率最高的地區及其原因分別為(　　)

A. 東南省份　精耕細作 B. 東北和新疆　機械化水平高

C. 東南省份　科技水平高 D. 東北和新疆　勞動力廉價

【2】自然資源效率最低地區與最高地區相比，其種植業優勢主要表現在(　　)

①光照充足�、跁円箿夭畲蟆、鬯疅崤浜虾谩、軇趧恿ωS富

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】曲流是河床遭受側蝕的結果，通常北半球的河流往往是

A. 凹岸侵蝕，凸岸堆積 B. 凸岸侵蝕，凹岸堆積

C. 南岸侵蝕，北岸堆積 D. 北岸侵蝕，南岸堆積

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】測量某地的海拔高度，所用最便捷的技術是（ ）。
A.遙感
B.全球定位系統
C.地理信息系統
D.數字地球

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列屬于巨行星的是

A.土星B.火星

C.水星D.金星

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問題。

材料一 智利阿塔卡馬沙漠號稱是“世界干極”，平均年降水量小于0．1毫米。然而由于厄爾尼諾現象的影響（赤道附近的偏東信風減弱，致使流向太平洋西部的溫暖海水滯留在東部），2015年9、10月沙漠中休眠已久的花的種子迅速生長，形成“沙漠花�！钡淖匀黄婢�。

材料二 下圖為阿塔卡馬沙漠位置和相關地理景觀示意圖。

（1）運用自然地理環境整體性原理，分析氣候在阿塔卡瑪沙漠自然地理環境形成中的作用。

（2）結合材料，解釋2015年9、10月份阿塔卡馬沙漠出現花海的原因。

(3)智利最近計劃在沙漠中修建一座水電站，并提出了一個大膽構想：利用太陽能把海水抽到位于安第斯山脈頂峰的水庫，然后讓海水傾瀉而下用于發電。你是否贊同這種做法，請表明態度并說明理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列問題。

敘利亞人口2253萬，在阿拉伯國家中是人口大國，敘利亞亦稱“蘇里斯頓”，意思是“玫瑰的土地”，大馬士革玫瑰精油被認為是精油中的極品。戈蘭高地被稱為中東地區的“水塔”，年降水量約500-800毫米，以色列國內使用的40%的水源都來自這里。為了保護和改變“水塔”的生態環境，以色列培育出了新品種的橄欖樹，并在戈蘭高地試驗種植。圖1為敘利亞及周邊地區圖，圖2為圖1中①、②兩地氣候比較圖，圖3中a、b分別示意戈蘭高地種植新品種橄欖樹前、后的生態狀況。

（1）比較圖中①②兩地氣候特征的差異及成因____________。

（2）簡要評價敘利亞發展玫瑰種植的區位條件__________________。

（3）分析戈蘭高地種植新品種橄欖樹后當地植被的變化及原因____________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】按氣候統計標準劃分,北半球的春季是

A. 2、3、4三個月 B. 3、4、5三個月

C. 4、5、6三個月 D. 5、6、7三個月

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【題目】東亞和南亞盛行的冬季風風向分別是

A.東南風和西南風B.東南風和西北風

C.西南風和西北風D.西北風和東北風

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