讀太陽系模式圖,完成下列問題:(8分)
(1)圖中行星A 是 B 。
(2)圖中小行星帶位于 星與 星軌道之間
(3)圖中最高一級天體系統是 ,中心天體是 ,最低一級天體系統的中心天體是 。
(4)地球上存在生命物質與其所處的宇宙環境關系密切,此圖所反映的有利的宇宙環境是 。
共8分(每格1分)
(1)土星 金星
(2)火星 木星
(3)太陽系 太陽 地球
(4)大小行星各行其道,互不干擾
【解析】
試題分析:
(1)依太陽系距太陽遠近的行星分別是:水-金-地-火-木-土-天王-海王,所以A是土星,B是金星。
(2)小行星帶分布于火星與木星之間。
(3)圖中有小行星事帶,中心天體為太陽,表現出來的是太陽系的行星、彗星與太陽,所以最高級的天體系統是太陽系,最低一級的天體系統是地球(地月系)。
(4)地球上有生命物質的條件主要有:①地球與太陽的距離適中,使地球表面有適于生命過程發生和發展的溫度條件。②地球具有適中的體積和質量,其引力可以使大量的氣體聚集在地球的周圍,形成包圍地球的大氣層。③地球上有液態水。原本地球上沒有水。④安全穩定的行星際空間,八大行星各行其道,其運行具有同向性和共面性特征?梢姶藞D所反映的有利的宇宙環境是大小行星各行其道,互不干擾。
考點:本題考查太陽系組成與分布、地球上存在生命物質的條件。
科目:高中地理 來源: 題型:
讀“太陽系模式圖”,完成下列問題。
(1)從八大行星公轉軌道面與地球公轉軌道面夾角最大的是________________,可知八大行星繞日公轉的特點是________________。
(2)八大行星中,軌道偏心率最大的是_____________,由此可知八大行星運行軌道是______________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀太陽系模式圖,完成下列要求。
(1)圖中字母所代表的行星名稱是:A ,B , C ,D 。
(2)屬類地行星的有 (填字母)。
(3)用箭頭在地球公轉軌道上標出地球的公轉方向。
(4)太陽系的小行星帶在 和 (填字母)軌道之間。
(5)八大行星及小行星帶繞口公轉的方向具有 性,而且繞日公轉軌道面兒乎在一個 上。
(6)據圖分析地球存在生命的條件是
。
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科目:高中地理 來源:2015屆廣東省高一上學期第一次段考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀太陽系模式圖,完成下列要求:(22分)
(1)圖中的字母所代表的行星名稱是:(6分)
E___________、F___________、G___________
(2)屬類地行星的有___________(填字母)(2分)
(3)圖示上方為北極星方向,請用箭頭在地球公轉軌道附近表示八大行星的公轉方向。(2分)
(4)用密集小圓點在適當的軌道位置表示出小行星帶。(2分)
(5)比太陽系低一級的天體系統是________________,其中心天體是___________。(4分)
(6)敘述太陽輻射對地球的主要影響:(6分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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科目:高中地理 來源:2014屆寧夏高一第一學期第二學段地理試卷 題型:綜合題
讀太陽系模式圖,完成下列問題:(12分)
(1)填出圖中字母所代表的天體名稱:(4分)
A B C D E F G H
(2)小行星帶位于 星和 星軌道之間。
(3)八大行星可以分為 、 、 三類。
(4)八大行星公轉運動特征具有 性、 性、 性。
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