讀人類社會與環境的相關模式圖,圖中箭頭a表示人類通過生產活動從自然環境中獲取物質和能量。箭頭b表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環境中去。據此回答小題。
1.下列各項可以用圖中箭頭a表示的是( )
A.滑坡、泥石流 B.地震、海嘯
C.臺風、寒潮 D.森林資源、礦產資源
2.關于人類與環境關系的敘述,正確的是( )
A.只要有箭頭b存在,就一定會產生環境問題
B.人類會影響自然環境,自然環境不可能影響到人類
C.若箭頭a、b表示的人類活動力度過大,都可能產生環境問題
D.由圖可知,人類與環境是對立的,無法使其協調
3.由上圖可知,環境問題的實質是( )
A.發展問題 B.資源問題 C.人口問題 D.糧食問題
科目:高中地理 來源: 題型:
讀反映人口數量與環境關系的三種模式圖,回答各題。
下列對“環境容量”的理解錯誤的是( )
A.環境容量是指生態系統對人口的承載能力 B.消費水平的高低,對環境人口容量有較大的影響 C.人類可以局部地改造環境,從而可使人口數量超越環境容量
D.生態環境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎
按照人口數量與環境關系的理想程度由好到差地排列,三種模式的順序依次為( )
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
環境對人類社會的發展有很大的制約作用,保護環境十分重要。下面解決環境問題的四種思路中你最贊成的是( )
A.發展經濟和保護環境二者并不矛盾,應該走環境保護與經濟發展相結合的道路
B.發展中國家經濟相對落后,走先發展后治理的路子勢在必行
C.環境效益比經濟效益更為重要,必須把保護環境放在優先發展的地位上
D.地球自身有充分自我調節的能力,任其發展,順乎自然
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀右圖“人類社會和環境相關模式圖”,回答下面試題。
在“人類社會和環境相關模式圖”中,
與a b c d 箭頭表示的意義相匹配的內容是
①煤炭、水 ②煤渣、污水
③酸雨 ④植樹造林和廢物利用
A.a ①、b ②、c ③、d ④
B.a ①、b ②、c ④、d ③
C.a ②、b ①、c ③、d ④
D.a ②、b ①、c ④、d ③
人類對待環境的正確態度是
A.停止社會發展,使環境恢復原始面貌
B.最大限度地擴大自然保護區
C.人類可以無限制地從環境中獲取能量和物質
D.正確協調人類自身發展,生產力發展與環境的關系
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科目:高中地理 來源:2010年河南焦作市高二下學期期末調研考試地理卷 題型:選擇題
讀右圖“人類社會和環境相關模式圖”,回答1-2題。
1.在“人類社會和環境相關模式圖”中,
與a b c d 箭頭表示的意義相匹配的內容是
①煤炭、水 ②煤渣、污水
③酸雨 ④植樹造林和廢物利用
A.a ①、b ②、c ③、d ④
B.a ①、b ②、c ④、d ③
C.a ②、b ①、c ③、d ④
D.a ②、b ①、c ④、d ③
2.人類對待環境的正確態度是
A.停止社會發展,使環境恢復原始面貌
B.最大限度地擴大自然保護區
C.人類可以無限制地從環境中獲取能量和物質
D.正確協調人類自身發展,生產力發展與環境的關系
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科目:高中地理 來源:2010年山東省高一下學期期末考試地理卷 題型:選擇題
讀“人類與環境協調發展示意圖”,圖中abcd與以下①②③④搭配符合的是
①人口增長速度適中 ②人類社會不斷發展
③人口質量不斷提高 ④與環境承載量相適應
A、a一① b一④ c一② d一③
B、a一① b一② c一④ d一③
C、a一② b一① c一④ d一③
D、a一① b一④ c一③ d一②
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“反映人與環境關系的三種模式圖”,完成1-3題。
1.下列對“環境容量”的理解,錯誤的是 ( )
A.環境容量是指生態系統對人口的承載能力
B.消費水平的高低,對環境人口容量有較大的影響
C.人類可以局部地改造環境,從而可使人口數量超越環境容量
D.生態環境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎
2.按照人與環境關系的理想程度由好到差的排列,三種模式的順序依次為 ( )
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
3.環境對人類社會的發展有很大的制約作用,保護環境十分重要。下面解決環境問題的四種思路最恰當的是 ( )
A.發展經濟和保護環境二者并不矛盾,應該走環境保護與經濟發展相結合的道路
B.發展中國家經濟相對落后,走先發展、后治理的路子勢在必行
C.環境效益比經濟效益更為重要,必須把保護環境放在優先發展的地位上
D.地球自身有充分自我調節的能力,任其發展,順乎自然
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