下圖為一個溫帶地區某城市橫剖面示意圖;卮
在靜風無云的午夜時,觀測圖中,ABCDE五個地點的地面氣溫,各地點氣溫由高到低的排列順序,正確的是
A.CDBAE B.CDBEA C.DCBEA D.DCBAE
科目:高中地理 來源: 題型:
自然地理環境各要素通過水循環、大氣循環、生物循環和巖石圈物質循環等過程,進行著物質遷移和能量交換,形成了一個相互滲透、相互制約和相互聯系的整體。讀下圖回答下面試題。
如果此圖表示北半球某特大城市上空的熱力環流,則
A.a是城區,b是郊區
B.為保護城市環境,可在③地建防護林帶
C.若a位于b的正西方,則ab間實際風向為西南風
D.這種大氣環流,能有效防止城市的大氣污染
若此圖代表行星風系中的中緯度地區的環流,則
A.一般來說,a處為多雨地帶,b是少雨帶
B.b處氣壓低于c處
C.③氣流由于受地轉偏向力的影響,在北半球偏轉成西北風,南半球偏轉成兩南風
D.a氣壓帶與③風帶的交替控制形成了地中海氣候
若此圖為海陸間水循環側視圖,則
A.a為海洋,b為陸地
B.環節③為人類提供,淡水資源
C.環節②表示植物蒸騰作用和陸地水蒸發
D.環節①④均能造成黃土高原的千溝萬壑
若此圖表示的是太平洋環流示意圖,且c、d兩地全年晝夜近于等長,則
A.①洋流為西風漂流,性質屬于寒流
B.②洋流附近可能有大型漁場面沿岸有沙漠分布
C.④洋流勢力強大,沿岸地區形成面積廣大的溫帶落葉闊葉林
D.此洋流圈是北半球中低緯海區的大洋環流
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年遼寧省開原高中高二下學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
自然地理環境各要素通過水循環、大氣循環、生物循環和巖石圈物質循環等過程,進行著物質遷移和能量交換,形成了一個相互滲透、相互制約和相互聯系的整體。讀下圖回答問題。
【小題1】如果此圖表示的是北半球某特大城市熱力環流,則( )
A.a是城市,b是郊區 |
B.為保護城市環境,應在③地建防護林帶 |
C.若a位于b的正西方,則ab間實際風向為西南風 |
D.這種大氣環流,能有效防止城市的大氣污染 |
A.①洋流為西風漂流,性質屬于寒流 |
B.②洋流附近可能有沙漠和大型漁場分布 |
C.④洋流勢力強大,沿岸地區形成面積廣大的溫帶落葉闊葉林 |
D.此洋流圈是北半球中低緯海區的大洋環流 |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年山東省兗州市高三入學摸底考試地理卷 題型:選擇題
自然地理環境各要素通過水循環、大氣循環、生物循環和巖石圈物質循環等過程,進行著物質遷移和能量交換,形成了一個相互滲透、相互制約和相互聯系的整體。讀下圖回答下列各題。
1.若此圖為海陸間水循環側視圖,則 ( )
A.a為海洋,b為陸地
B.環節③為人類提供了重要的淡水資源
C.環節②表示植物蒸騰和陸地水蒸發
D.環節①④均能造成黃土高原的千溝萬壑
2.若此圖表示的是某大洋環流示意圖,且c、d兩地全年晝夜等長,則
A.②洋流附近可能有沙漠和大型漁場分布
B.①洋流為西風漂流,性質屬于寒流
C.④洋流勢力強大,沿岸地區形成面積廣大的溫帶落葉闊葉林
D.此洋流圈是北半球中低緯海區的大洋環流
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科目:高中地理 來源:廈門雙十中學2010-2011學年高三第一次月考地理試題 題型:選擇題
自然地理環境各要素通過水循環、大氣循環、生物循環和巖石圈物質循環等過程,進行著物質遷移和能量交換,形成了一個相互滲透、相互制約和相互聯系的整體。讀下圖回答1~4題。
1.如果此圖表示北半球某特大城市上空的熱力環流,則
A.a是城區,b是郊區
B.為保護城市環境,可在③地建防護林帶
C.若a位于b的正西方,則ab間實際風向為西南風
D.這種大氣環流,能有效防止城市的大氣污染
2.若此圖代表行星風系中的中緯度地區的環流,則
A.一般來說,a處為多雨地帶,b是少雨帶
B.b處氣壓低于c處
C.③氣流由于受地轉偏向力的影響,在北半球偏轉成西北風,南半球偏轉成兩南風
D.a氣壓帶與③風帶的交替控制形成了地中海氣候
3.若此圖為海陸間水循環側視圖,則
A.a為海洋,b為陸地
B.環節③為人類提供,淡水資源
C.環節②表示植物蒸騰作用和陸地水蒸發
D.環節①④均能造成黃土高原的千溝萬壑
4.若此圖表示的是太平洋環流示意圖,且c、d兩地全年晝夜近于等長,則
A.①洋流為西風漂流,性質屬于寒流
B.②洋流附近可能有大型漁場面沿岸有沙漠分布
C.④洋流勢力強大,沿岸地區形成面積廣大的溫帶落葉闊葉林
D.此洋流圈是北半球中低緯海區的大洋環流
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