下圖是某區域水資源循環利用模式示意圖。讀圖回答
如果區內某水體發生了富營養化，可行的治理措施是
A．增加來水量和增加出水量 B．減少來水量和增加出水量
C．減少來水量和減少出水量 D．增加來水量和減少出水量
新思維假期作業寒假吉林大學出版社系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
“莫問桑田事，但看桑落洲。數家新住處，昔日大江流。 古岸崩欲盡，平沙長未休。想應百年后，人世更悠悠。”讀唐朝詩人胡玢的詩，結合下圖和所學知識，回答下列敘述正確的是
A. 曲流的東岸是侵蝕岸
B. “數家新住處”應位于乙地
C. 詩中敘述的情境一般發生在河流的上游
D. 河流流向為自南向北
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科目：高中地理 來源： 題型：
一些課外活動小組，分別觀測了其所在學校旗桿日出時的影子OM和正午的影子ON之間夾角――∠MON的變化情況。據此完成我國某學校，每年有兩天不存在∠MON，該�？赡芪挥诘氖^(簡稱)是
A．滇 B．湘
C．皖 D．鄂
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀資料，完成下列要求。
風暴潮是一種海洋災害，具有來勢猛、速度快、強度大、破壞力強的特點，可沖毀海堤、道路，吞噬沿海地區的碼頭、工廠、村鎮，釀成巨大災難。2008年我國風暴潮災害造成的直接經濟損失達192．24億元。
(1)指出引發我國沿海地區風暴潮災害的天氣系統。
(2)簡要回答海南島沿海風暴潮類型、空間分布特點及減災對策。
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科目：高中地理 來源： 題型：
下圖為巖石圈物質循環示意圖，圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表沉積環境、熔融環境和變質環境，箭頭線代表不同的地質過程。讀圖回答古生物進入并成為巖石中化石的地質環境和過程是
A．I――① B．Ⅱ――③
C．Ⅲ――⑤ D．⑥――I
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科目：高中地理 來源： 題型：
圖1為歐洲四種農業地域類型分布圖，圖2是該區域某種農業地域類型的經營方式示意圖。讀圖回答
m、n兩地均盛產葡萄。兩地相比，m地的區位優勢是
A．交通便捷 B．市場廣闊 C．鮮果上市早 D．技術條件好
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科目：高中地理 來源： 題型：
下圖是美國新一代波音737飛機在中國的零部件生產地說明圖。讀圖回答
上圖反映出國際飛機制造業的
A．集聚現象 B．分散現象 C．產業升級現象 D．產業轉移現象
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科目：高中地理 來源： 題型：
板塊構造學說是20世紀最重要的科學成果之一。右圖為某種類型的板塊邊界示意圖。圖示的板塊邊界是
A. 大陸板塊與大陸板塊的碰撞邊界
B. 大洋板塊內部的生長邊界
C. 大洋板塊向大陸板塊的俯沖邊界
D. 大陸板塊內部的生長邊界
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