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圖為某地區等高線地形圖,依據圖和材料回答下列問題。

材料:該地區景觀獨特,有侏羅紀江南翼龍化石的發現地:山中瀑布美不勝收,峰下江水彎曲:狀如“九龍戲珠”。
(1)描述該地區地形的基本特征。(4分)
(2)與B河相比,說明A河水文特征及其成因。(4分)
(3)概括圖中居民點的分布特征。(3分)
(4)根據材料,指出該地區地質作用的主要表現形式。(3分)


(1)(1)地形以低山(盆地)、丘陵(2分)為主,地勢西北高(或西部高、北部高)、東南低。(4分)
(2)A河流量大、水量穩定(水位季節變化小)。流域面積較大(上游有支流補給)、有湖泊調節水量。(4分)(原因和特征組合寫也可)。
(3)主要分布在沿河流(河谷)、地勢低平(1分)(谷地)(平坦不得分)、沿海岸的地區。 
(4)內力作用:地殼運動(1分)(三種都寫不得分);外力作用:流水侵蝕(1分),流水沉積(1分)(流水搬運不得不扣分)。

解析(1)本題考查地形特征的描述方法,包括地形種類和地勢特征兩方面。地形以低山、丘陵為主,地勢西北高、東南低。
(2)河流水文特征包括:水位、流量大小及其季節變化;汛期長短;含沙量大小;有無結冰期;河水流速大小;水能資源是否豐富。A河流域面積較大、有湖泊調節水量。所以河流量大、水量穩定。
(3)根據圖示:圖中居民點主要分布在沿河流、地勢低平的谷地、沿海岸的地區。
(4)本題考查內外力作用與地表形態的變化。引起地表形態變化的作用,按其能量來源分為內力作用和外力作用。內力作用的能量主要來自地球內部的熱能,表現為地殼運動、巖漿活動、變質作用等,它使地表形態變得高低起伏。外力作用的能量主要來自于地球外部的太陽能,以及重力能等,表現為風化、侵蝕、搬運、堆積、固積成巖。它將高山削平,把盆地填平,其結果往往使地表趨于平坦。該地區內力作用表現為地殼運動;外力作用表現為流水侵蝕和流水沉積。

練習冊系列答案
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右圖為某地區等高線地形示意圖,讀圖回答下面試題

為正確顯示K地的地形起伏,沿圖中MN、PQ線作地形剖面圖,表示K點位置的正確組合是

A.①②          B.①③        C.②④        D.③④

旅游通過爬山涉水,求真求質。沿AB、CD、MN、PQ四條登山路線中到達K點,最符合“行到水窮處,坐看云起時”悠然意境的線路是

A.MK或NK       B.PK或OK     C.AK或BK     D.CK或DK

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科目:高中地理 來源:2012-2013學年湖北省荊州中學高一上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

該圖為某地區等高線地形示意圖,回答問題:

【小題1】為正確顯示K地的地形起伏,沿圖中MN、PQ線作地形剖面圖,表示K點位置的正確組合是( )

A.①②B.①③C.③④D.②④
【小題2】旅游通過爬山涉水,求真求質。沿AB、CD、MN、PQ四條登山路線中到達K點,最符合“行到水窮處,坐看云起時”悠然意境的線路是 ( )
A.MK或NK    B.PK或QK     C.AK或BK    D.CK或DK

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科目:高中地理 來源:2015屆湖北省高一上學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

該圖為某地區等高線地形示意圖,回答問題:

1.為正確顯示K地的地形起伏,沿圖中MN、PQ線作地形剖面圖,表示K點位置的正確組合是(  )

A.①②  B.①③   C.③④   D.②④

2.旅游通過爬山涉水,求真求質。沿AB、CD、MN、PQ四條登山路線中到達K點,最符合“行到水窮處,坐看云起時”悠然意境的線路是 (  )

A.MK或NK     B.PK或QK     C.AK或BK    D.CK或DK

 

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科目:高中地理 來源:2010年海南中學高二下學期期末考試地理卷 題型:選擇題

右圖為某地區等高線地形示意圖,讀圖回答17-18題

1.為正確顯示K地的地形起伏,沿圖中MN、PQ線作地形剖面圖,表示K點位置的正確組合是

A.①②          B.①③        C.②④        D.③④

2.旅游通過爬山涉水,求真求質。沿AB、CD、MN、PQ四條登山路線中到達K點,最符合“行到水窮處,坐看云起時”悠然意境的線路是

A.MK或NK       B.PK或OK     C.AK或BK     D.CK或DK

 

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科目:高中地理 來源:福建省古田一中09-10學年高二下學期第一次月考 題型:選擇題

右圖為某地區等高線地形示意圖,讀圖回答以下2題。

1.為正確顯示K地的地形起伏,沿圖中MN、PQ線作地形剖面圖,表示K點位置的正確組合是(  )

A.①②  B.①③  C.③④  D.②④

 

2.旅游通過爬山涉水,求真求質。沿AB、CD、MN、PQ四條登山路線中到達K點,最符合“行到水窮處,坐看云起時”悠然意境的線路是 (  )

 

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