【題目】 浙江衛視超人氣綜藝節目《奔跑吧,兄弟》12月5日來到甘肅月牙泉(周圍為沙丘)上演大漠公主爭奪戰。讀“大氣熱力作用示意圖”和“月牙泉地區景觀圖”。
讀圖完成下面小題。
【1】節目拍攝過程中,隊員感覺當地晝夜溫差明顯較大,其合理的解釋是( )
A. ②弱、③強B. ①強、③弱
C. ②強、④強D. ②強、④弱
【2】劇組人員還了解到這里深秋容易出現霜凍,主要是因為( )
A. ①的減弱B. ③的增強
C. ④的減弱D. ①的增強
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【題目】自然地理環境各要素通過水循環、大氣循環、生物循環和巖石圈物質循環等過程,進行著物質遷移和能量交換,形成了一個相互滲透、相互制約和相互聯系的整體,讀下圖回答下列各題。
【1】
A. 氣壓a地低于b地
B. 氣溫a地低于b地
C. 若該環流發生在城市地區,則a是市區,b是郊區
D. 若該環流發生在沿海地區,則a是陸地,b是海洋
【2】
A. a為海洋,b為陸地
B. 環節③為人類提供了重要的淡水資源
C. 環節②表示植物蒸騰和陸地水蒸發
D. 環節①④均能造成黃土高原的千溝萬壑
【3】
A. ①洋流為西風漂流,性質屬于寒流
B. ②洋流附近可能有沙漠和大型漁場分布
C. ④洋流對沿岸有降溫減濕的作用。
D. 此洋流圈是北半球中低緯海區的大洋環流
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【題目】下表中所列的是月
日,甲、乙、丙、丁四地白晝時間,根據表中數據回答下列各題。
甲地 | 乙地 | 丙地 | 丁地 | |
白晝時間 | 4小時30分 | 10小時29分 | 11小時25分 | 13小時56分 |
【1】四地中屬于南半球的是( )
A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地
【2】四地所處緯度從高到低順序排列的是( )
A.甲乙丙丁B.丙丁乙甲C.甲丁乙丙D.丁丙乙甲
【3】該日甲地日落的當地時間是( )
A.14:15B.10:15C.14:30D.10:30
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【題目】 下圖為我國新疆、青海和西藏三地年太陽輻射總量分布圖,根據區域內年太陽輻射總量分布的差異,分為Ⅰ~Ⅴ區。
讀圖完成下面小題。
【1】該區域年太陽輻射總量最多的地區是( )
A. ⅠB. ⅡC. ⅣD. Ⅴ
【2】如果在Ⅴ區建設一批光伏電站,其不利的條件是( )
A. 太陽能缺乏B. 缺少資金、技術
C. 消費市場狹小D. 政策制約
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【題目】城市化對地理環境會產生影響,讀某城市的空氣環流,回答下列各題。
【1】圖示反映城市化產生的主要大氣環境問題是
A. 荒漠化B. 水土流失C. 熱島效應D. 臭氧空洞
【2】為減輕該問題對城市大氣環境帶來的影響,宜
A. 建設生態城市B. 提倡使用私家車
C. 限制城市發展D. 拓展城市發展空間
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【題目】下圖為某年11月6日18時(北京時間)某區域地面天氣圖,此圖示區域大部分地區表土解凍,地表干燥。讀圖完成下面小題。
【1】與甲地相比,乙地
A. 降水較少B. 對流較弱
C. 氣壓較高D. 風力較大
【2】此時,地球上與丙地處于同一天的區域面積與地球總面積的比例是
A. 等于1/4B. 小于1/4
C. 大于3/4D. 小于3/4
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【題目】 高質量的城市群建設,追求經濟環境協調發展,對珠三角、長三角、京津冀三大城市群各城市經濟發展和環境質量進行評量,再將得分的位序作比較,得出各城市所屬的發展類型,若經濟發展位序比環境質量靠前2位以上視為經濟先行。若環境質量位序比經濟發展靠前2位以上視為環境限行,若經濟發展與環境質量位序的差距小于等于2時為同步發展。
據此完成下列小題。
【1】與三大城市群各城市經濟發展和環境質量狀況相符的是( )
A.承德的環境質量優于深圳
B.上海的環境質量位居前列
C.安慶的經濟水平高于中山
D.杭州與湖州經濟水平相當
【2】珠三角城市群的經濟與環境協調發展度高于京津冀城市群,這是因為珠三角( )
A.能源消費結構中煤炭占比小
B.有更多外資提供資金保障
C.產業結構中輕工業比重較大
D.人才多,環保技術更先進。
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【題目】讀北半球1月份部分地區海平面等壓線分布圖,回答下列問題
(1)填出圖中氣壓中心的名稱:B_______________。
(2)受氣壓中心的影響,此時C點盛行____________________季風,D點盛行________________季風。
(3)D地7月盛行____________季風,其形成原因是__________________。
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【題目】 秦嶺是橫貫我國中部的一條重要山脈,秦嶺南北的氣候、地形、植被均呈現差異性變化,是我國地理上最重要的南北分界線。
讀下圖,回答問題。
(1)分別說明秦嶺南北坡山麓地區自然帶的名稱及對應的氣候類型名稱。
(2)秦嶺山麓到山頂呈現不同的自然景觀,說明這種差異反映了哪種地域分異規律?分析造成這種差異的主要原因。
(3)比較秦嶺南北坡自然帶的數量差異,并分析造成這一現象的原因。
(4)據左圖 ,從徑流量大小和含沙量大小兩方面比較涇河和渭河水文特征的差異。
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