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【題目】It was only with the help of the local guide ___________.

A. was the mountain climber rescued

B. that the mountain climber was rescued

C. when the mountain climber was rescued

D. then the mountain climber was rescued

【答案】B

【解析】考查強調句式。強調句式由“it is/was + 被強調成分+that/who…”構成。It在此作形式主語。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“地球圈層結構示意圖”，回答下列問題。

【1】圖中數碼所代表的地球圈層正確的有（ ）

A．①為地殼 B．②為巖石圈 C．③為軟流層 D．④為下地幔

【2】下列有關地球圈層特點的敘述，正確的有（ ）

A．①圈層氣溫隨高度增加而遞減 B．②圈層的厚度陸地較海洋大

C．③圈層橫波不能穿過 D．④圈層的物質狀態為固體

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“地震波速度與地球內部構造圖”，回答問題。

(1)圖中E、F代表的地震波類型分別是：E F ,傳播速度較快的是 .

(2)圖中分界面M是 ，G是 。

(3) 在地球內部圈層中，不連續面M以上為 ，M和G之間為 ，G以下為 。

(4)一般認為巖漿的發源地在 層，位于圖中MG之間的上部，該層頂部至地表由堅硬的巖石組成，

叫 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】對于二戰中的中日戰爭，一種叫法為抗日戰爭（War of Resistance Against Japan），另一種叫法為第二次中日戰爭（SecondSino-JapaneseWar），對此評價最合理的是

A．兩種叫法無本質上的區別

B．前者忽略了戰爭的民族立場

C．兩種叫法都不利于史學研究

D．后者模糊了正義與非正義的差別

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【自然災害與防治】閱讀圖文資料，回答下列問題。

2015年1月26日美國中部地區遭遇一場強烈的暴風雪，導致多個州宣布進入緊急狀態，對當地農業生產造成重大損失。

（1）分析此次強烈暴風雪的成因。

（2）列舉暴風雪對農業的危害。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】利用太陽能發電的最佳方式是光伏轉換，就是利用太陽光照射到硅材料上產生電流直接發電。下圖示意屋頂太陽能發電站。讀圖完成下列各題。

【1】青藏高原地區太陽能資源豐富的主要原因是

A. 緯度低，太陽高度角大

B．海拔高，距太陽近

C．海拔高，大氣對太陽輻射的削弱作用弱

D．深居內陸，晴朗天氣多

【2】利用樓頂（平頂）自建光伏發電站，電池板與樓頂傾角最小的城市是

A．烏魯木齊 B．廣州 C．濟南 D．北京

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】太陽輻射是近地面大氣最直接、最主要的熱源。（ ）

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【題目】國民黨編寫的戰史對于某階段戰略失誤做出如下檢討：當時的戰略觀念“系以擴大占領地域為目的，故平均使用兵力，同時向多方面發展……此為戰略構想上的最大之失誤”。這次“戰略失誤”后，國民黨

A．消極抗日，積極反共 B．對解放區發動全面進攻

C．重點進攻山東和陜北解放區 D．發出“求和”聲明

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