【題目】What is the relationship between the speakers?
A.Salesman and customer.
B.Husband and wife.
C.Doctor and patient.
春雨教育同步作文系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】水循環具有重要的地理意義。水循環可以（ ）
A.促進不同圈層之間的物質循環
B.使全球各地的降水量保持均衡
C.使地殼運動
D.促使北半球水平運動的水流向右偏轉
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】What is the relationship between the speakers?
A.Teacher and student.
B.Doctor and patient.
C.Waitress and customer.
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖，回答下列問題。
據明代《徐霞客游記》中記述：“北瞰隔山一重，蒼茫無際；南惟龍泉，西惟五臺，……近則龍山西亙，支峰東連，若比肩連袂下扼沙漠者。”
（1）讀圖a,指出與上文對應的作者登臨地，說明該區域自然地理環境的過渡性。
2015年以來，山西省相繼遭受了干旱、低溫凍害、洪澇、山體崩塌等自然災害。
（2）在上述山西省自然災害中任選兩項，簡述其自然原因。
大同至西安客運專線（大西高鐵）是山西省第一條貫通南北的跨省高鐵。
（3）說出山西省鐵路線的區位特征，并簡述大西高鐵的建設意義。
近年來，國家積極推行“兩個替代”能源戰略，即“清潔替代”和“電能替代”，提倡“以電代煤、電從遠方來、來的是清潔電”。山西是實施以上戰略措施的重點省區。
（4）舉例說明實施“兩個替代”的措施及環境效益。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為“我國長江三角洲地區和珠江三角洲地區圖”。據此完成下列問題。
【1】長江三角洲和珠江三角洲是我國著名的商品糧基地。面對工業化的不斷發展、耕地面積不斷減少的現狀，圖示區域農業可持續發展的對策是 ①加大科技投入，將糧食用地全部轉變為蔬菜、花卉、乳畜用地②大量使用化肥和低殘留農藥，提高糧食單產面積③治理環境污染，發展綠色生態農業④以市場需求為導向，延長產業鏈，實現農產品的精加工和深加工，提高產品附加值
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【2】A市由制造業中心向國際金融、國際貿易中心的發展，帶動了周邊地區的城市化進程，其帶動作用表現在①產業結構調整，使某些制造業向周邊地區轉移，促進周邊地區工業的發展 ②周邊地區的工業發展，促進了當地農業人口向非農業人口轉化 ③貿易的發展，使周邊地區成為其廣闊的消費市場 ④交通路線向周邊延伸，改變了農民的生活節奏和生活理念 ⑤周邊地區的工業發展，促進了農業用地向非農業用地的轉化
A．①②④ B．②③④ C．①④⑤ D．①②⑤
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】What do you think the woman can most probably be?
A.A restaurant waitress.
B.A shop assistant.
C.A school teacher.
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