科目:高中地理 來源: 題型:
圖1是 “人類社會不同發展階段經濟增長主導要素構成示意圖”,圖2是“可持續發展復合系統示意圖”,讀圖完成下列問題。
(1)在人類社會發展的不同階段,影響經濟增長的共同因素是 (除制度與政策外),在可持續發展復合系統中屬 系統。
(2)在人類社會發展的四個發展階段中,人地矛盾最為激化的階段是___________時代。該階段,人類忽視了地理環境對人類的反作用,主要受_____________論的人地關系思想影響,。
(3)環境文明時代的社會發展符合圖2所示的 發展,其條件是經濟可持續發展,目的是 ,基礎是 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀下面天氣系統示意圖,完成下列各題。(8分)
(1)甲圖中C、D、E三地中氣溫最高的是_________地。甲圖所示天氣系統面過境后,E地天氣狀況是____ ______。
(2)乙圖中F處是__________(從氣流狀況角度填名稱),該天氣系統位于_______半球,在其控制下多為__________天氣。
(3)7、8月份雨帶北移至我國華北、東北地區,這個“雨帶”即是常見天氣系統中的
系統作用的結果。華北、東北地區都有我國重要的工業基地。其中,東北地區近些年來,資源開發與經濟社會生態可持續發展的矛盾較為突出。請你對照匹茲堡綜合整治的措施,給東北老工業基地的可持續發展提些建議。
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