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【題目】從“環境負擔”公式中可以看出,創造財富技術水平的提高能減輕環境負擔,下列措施能因此減輕人口與耕地環境負擔的是 ( )

A. 開發濕地、灘涂等易耕土地,擴大耕地面積 B. 調整農業生產結構

C. 推廣良種,提高畝產 D. 提高糧食進口量,緩解我國人口對土地的壓力

【答案】C

【解析】從“環境負擔”公式中可以看出,創造財富技術水平的提高能減輕環境負擔,能因此減輕人口與耕地環境負擔的措施是推廣良種,提高畝產，即提高單位耕地能供養的人口數量，減輕環境的負擔，C對。擴大耕地面積，調整農業生產結構，提高糧食進口量，都沒有提高創造財富的技術水平，不能減輕人口與耕地環境的負擔，A、B、D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖為北半球三圈環和氣壓帶、風帶示意圖，讀圖回答下題．

（1）圖中表示副熱帶高氣壓帶的字母是（　�。�
A.字母A
B.字母C
C.字母E
D.字母G
（2）圖中D所示風帶的風向為（　�。�
A.東南風
B.西南風
C.西北風
D.東北風
（3）受圖中所示的A氣壓帶控制的地區，氣候特點是（　�。�
A.全年高溫，有明顯的干濕季
B.全年低溫，有明顯的干濕季
C.全年高溫多魚
D.全年低溫少雨

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀高空等壓面圖，判斷下列說法正確的是（　�。�

A.圖中四點的氣壓①＜②＜③＜④
B.甲地多晴朗天氣
C.甲地溫度高于乙地
D.近地面氣流由甲地流向乙地

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】巴西高原東部是南美洲人口相對密集地區,其主要影響因素是 ( )

①氣候適宜 ②文化單一 ③地勢平坦 ④水力資源豐富

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

新疆是我國積雪、冰川最為豐富的地區，近幾十年來，由于氣候變化導致新疆冰雪資源發生了很大的變化，并對該地區自然環境和人類生產活動產生了重大的影響。左圖為新疆天山鳥魯木齊河源l號冰川地區1960～2010年氣溫、降水、冰川零平衡線（冰川零平衡線是冰川積累區和消融區的界線，在零平衡線上，冰川的積累和消融達到平衡）和冰川面積變化圖。右圖為該冰川2001年和2006年夏季景觀圖。

(1)簡述該地區1960—2010年氣候、冰川變化特點，并分析冰川變化的原因。

(2)新疆的河流以冰川融水補給為主，試分析氣候變化對其流量和汛期的影響。

(3)有人認為氣候變化將對新疆綠洲農業產生有利的影響，也有人持相反觀點。你支持哪種觀點，并說明理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖陰影地區分布著我國和世界上罕見的特大煤田，被稱為“黑三角”或“烏金三角”，包括內蒙古的準格爾、鄂爾多斯，陜西的神木、府谷，山西的朔州等地。目前已成為我國優質動力煤生產和輸出基地。讀圖完成下列問題。

【1】下列屬于“烏金三角”地區能源基地建設的優勢條件是（）

①煤炭儲量豐富②煤炭質量高，開采條件好③水資源充足④廣闊的能源消費市場⑤水陸交通便利

A. ①②④ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ②③⑤

【2】“烏金三角”地區大規模開發露天煤礦可能引發的環境問題是（）

①土壤鹽堿化②水土流失③土地荒漠化④地面下陷

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

【3】下列做法與“烏金三角”地區能源基地的可持續發展相違背的是（）

A. 積極進行生態環境整治，控制三廢污染

B. 調整產業結構，延長煤炭產業鏈，提高經濟效益

C. 發展技術，提高能源的利用率，減少浪費

D. 努力擴大煤炭的開采量和外運量，提高經濟效益

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問題．

（1）圖中A處為構造．
（2）從巖層形態上看，B為構造，C為構造．
（3）C處形成山谷的原因是 ．
（4）B、C兩種構造中，利于儲存石油的是 ， 利于儲存地下水的是 ．
（5）從安全性考慮，在圖A、B、C三處中，最不適合選作水庫壩址的是處．如果在這里修建一條東西向的地下隧道，應該選擇在處．

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖表示2010年我國四個省級行政區土地利用情況，據此回答下列各題。

【1】甲、乙、丙、丁對應的省區是（ ）

A. 黑龍江、內蒙古、江蘇、北京 B. 內蒙古、黑龍江、江蘇、北京

C. 內蒙古、黑龍江、北京、江蘇 D. 黑龍江、江蘇、內蒙古、北京

【2】優勢資源與產業發展匹配最好的是（ ）

A. 甲—乳制品加工 B. 乙—水產品加工 C. 丙—木材加工 D. 丁—奶牛

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是廣西壯族自治區及周邊區域簡圖，回答下列問題。

（1）說明南寧的降水特征及原因。

（2）分析廣西西部冬春季節易發生旱災的自然原因。

（3）指出人類對a—b與c—d河段利用的主要方式差異并說明理由。

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