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【題目】Jim has retired, but he still remember the happy time _______ with his students.

A. to spend B. spend C. spending D. spent

【答案】D

【解析】句意:Jim已經退休了,但是他依然記得和學生一起度過的快樂時光。句子已經有了謂語,空格只能填非謂語動詞,邏輯主語是time,和spend之間是被動關系,故用過去分詞spent。

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】伴隨著亞馬孫雨林的大面積被毀,全球環境在惡化,氣候在變暖,與此不同的是我國西雙版納地區的雨林地區卻在發展生態農業。人們運用光在林中垂直衰減的原理,模擬雨林結構,建立起多層次的人工經濟林,在改善生態環境的同時,充分利用光照,達到一地多用、增加收益的經濟效果。比較亞馬孫雨林與我國云南西雙版納熱帶雨林發展現狀,完成下列小題。

【1】我國云南西雙版納熱帶雨林地區發展的是生態農業,對此描述正確的是( )

A.充分利用光照資源和土地資源

B.模擬了亞熱帶常綠闊葉林生態系統

C.片面強調經濟效益

D.環保卻不經濟

【2】下列熱帶雨林開發方式中,不利于熱帶雨林保護的是(

A.雨林觀光

B.選擇性采伐與更新造林相結合

C.生態旅游

D.發達國家保護本國資源與采伐亞馬孫雨林相結合

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列地域與地域文化組合,正確的是

A. 黃土高原——馬頭琴 B. 華北平原——飲食多雜糧

C. 內蒙古——擺龍門陣 D. 四川——吊腳樓

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】實際劃分東西半球的界線是(

A.任意兩條相對的經線所組成的經線圈

B.0°和180°經線所組成的經線圈

C.西經20°和東經160°所組成的經線圈

D.東經20°和西經160°所組成的經線圈

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】材料一 內蒙古自治區是我國風能資源富集區,擁有全國50%的風能資源,風電產業發展迅猛。下圖為我國有效風能和主要風電場分布圖。

材料二 根據國家電網公司2013年發布的《關于做好分布式電源并網服務工作的意見》,對于普通用戶自建的發電設施所產生的清潔能源,公司將按國家規定電價予以全額收購。分布式電源是指位于用戶建筑附近,單個裝機容量不超過6兆瓦的以自發自用為主的發電設備,包括太陽能、風能、生物質能、地熱能等所有清潔能源。

(1)描述我國風能資源的總體分布特征。

(2)分析內蒙古東部大力開發風能資源的有利自然區位條件。

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【題目】衡量區域發展水平的常用指標是

人均國內(地區)生產總值

國內生產總值

人均國民收入

教育程度

三次產業產值比重

預期壽命

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ③④⑤ D. ②④⑥

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【題目】熱帶雨林是地球上功能最強大的生態系統,也是生產力最高的生物群落,但同時也是一個非常脆弱的生態系統。熱帶雨林生態功能強大的表現是( )

維護地球上的碳氧平衡

是世界生物基因寶庫

提供大量的優質硬木

維持全球的水循環和水平衡

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

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【題目】圖所示山地為甲、乙兩條河流的分水嶺,由透水和不透水巖層相間構成。在生態文明建設過程中,該山地被破壞的森林植被得以恢復,隨之河流徑流量發生了變化,河流徑流的年內波動也減緩了。據此完成下列小題。

1森林植被遭破壞后,河流徑流量年內波動強烈,是由于

A降水更多轉化為地下水 B降水更多轉化為坡面徑流

C降水變率增大 D河道淤積

2森林植被恢復后,該山地的

降水量增加 坡面徑流增加 蒸發(騰)量增加 地下徑流增加

A①② B②③ C③④ D①④

3如果降水最終主要轉化為河流徑流,那么森林植被恢復后,甲、乙兩條河流徑流量發生的變化是

A甲增加,乙減少,總量增加 B甲減少,乙增加,總量增加

C甲增加,乙減少,總量減少 D甲減少,乙增加,總量減少

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖中甲海區曾是世界著名漁場,歷史上產量非常豐富,甚至供養了歐洲。然而,從上世紀90年代開始,魚群大量減少,延續了500年的捕魚業逐漸衰落。讀圖完成下列問題。

1

A. 夏季盛行偏南風 B. 位于河流入?

C. 位于洋流交匯處 D. 位于沿海大陸架

2

A. 全球氣候變暖 B. 人類過度捕撈 C. 寒暖流減弱 D. 地表徑流減少

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