【題目】 讀環境保護主題漫畫,完成下面小題。
【1】圖一漫畫反映的環境問題是( )
A.水污染B.臭氧層空洞
C.酸雨D.全球變暖
【2】圖二漫畫反映的環境問題的根本原因和直接危害描述,正確的是( )
A.排放氟氯烴物質-旱澇頻率增加
B.排放溫室氣體-海平面上升
C.排放二氧化硫氣體-土壤酸化
D.冰川融化-生物多樣性減少
【3】同圖三漫畫反映的屬于同類型環境問題的是( )
A.荒漠化B.臭氧層的破壞C.全球變暖D.火山噴發
【答案】
【1】C
【2】B
【3】A
【解析】
【1】
圖一漫畫顯示出現降雨,且雨傘已經被破損。因為酸雨具有腐蝕性,所以可以推斷出圖中反映的環境問題是酸雨,故本題正確答案為C。
【2】
圖二漫畫顯示北極熊站在一塊很小的浮冰上,發出SOS緊急求救信號,這幅圖反映的環境問題是全球變暖。全球變暖的根本原因是人類生產生活中排放大量二氧化碳等溫室氣體,使得溫室效應增強,全球氣溫升高。全球變暖的直接危害是隨著溫度的升高,極冰融化,導致海平面上升。故B正確,D錯誤。排放氟氯烴物質導致的環境問題是臭氧層出現空洞,與本題的環境問題不符,故A錯誤。排放二氧化硫氣體,導致的環境問題是酸雨,危害是使得土壤酸化,但與本題的環境問題不符,故C錯誤。所以本題正確答案為B。
【3】
圖三顯示河流沿岸森林破壞嚴重,影響了河流含沙量。這屬于環境問題中的生態破壞。全球變暖和臭氧層的破壞同屬由環境污染演化而來的問題,荒漠化屬于大面積的生態破壞,凌汛、火山噴發為自然災害,不是環境問題。所以同圖三漫畫反映的屬于同類型環境問題的是荒漠化。故本題正確答案為A。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】我國東北地區廣泛使用一種高效節能日光溫室,前屋面上覆蓋材料包括透明薄膜和保溫材料兩層,白天只需覆蓋透明薄膜層,保證冬季全室無光照死角,晚上再覆蓋保溫材料層,后屋面采用多層復合結構,后墻的作用除承重和圍護外,還兼備蓄熱、隔熱和保溫的功能。根據圖文材料,回答下面小題。
日光溫室側截面示意圖
溫室外觀和溫室內部圖
【1】日光溫室前屋面的朝向是
A. 正南 B. 東南 C. 正北 D. 西南
【2】下列關于日光溫室敘述正確的是
A. 該日光溫室主要在夏季使用 B. 后屋面主要為了增加溫室陽光
C. 后屋面的主要作用是溫室保溫 D. 后墻應輕薄透氣
【3】后屋面面積占溫室比重最大的東北城市是
A. 大連 B. 沈陽 C. 長春 D. 哈爾濱
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀印度洋某月局部海域洋流示意圖,據此回答下面小題。
【1】該月最可能是
A. 1月B. 4月C. 7月D. 10月
【2】形成M洋流的主要動力是
A. 東北信風B. 東北季風
C. 東南信風D. 東南季風
【3】N洋流對沿海地區的影響是
A. 形成了世界性的大漁場B. 加快了南行海輪的航速
C. 促進了沿岸荒漠的形成D. 加劇了沿岸氣候變暖
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某月海平面氣壓(單位:hPa)分布圖,完成下列問題。
(1)填表比較甲、乙兩地的氣候差異。
甲地 | 乙地 | |
特征 | ||
成因 |
(2)此季節丁地的風向是_________,試分析其形成的原因。
(3)丙、丁兩地,風力較大的是_______,其理由是__________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“某地區地理環境要素聯系示意圖”。讀圖,完成小列各題。
【1】圖中①~④方框相應內容的排序,正確的是( )
A. 生物多樣性減少、調蓄能力減弱、洪澇災害加劇、糧食產量下降
B. 洪澇災害加劇、調蓄能力減弱、生物多樣性減少、糧食產量下降
C. 調蓄能力減弱、洪澇災害加劇、生物多樣性減少、糧食產量下降
D. 糧食產量下降、生物多樣性減少、調蓄能力減弱、洪澇災害加劇
【2】關于圖示地理環境要素間關系揭示的原理,敘述錯誤的是( )
A. 地理環境各要素是相互影響、相互制約的
B. 各地自然地理環境的總體特征是不一樣的
C. 地理環境一個要素變化可導致其他要素相應變化
D. 某地理環境的改變會導致其他環境的變化
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國西北干旱區某地河谷剖面圖。該河谷兩側山坡植被景觀截然不同,一側植被茂盛,另一側植被稀疏。完成下面小題。
【1】從成因看,該河谷為
A.冰蝕谷B.斷層谷C.背斜谷D.向斜谷
【2】該地河谷植被茂盛的一側及其形成的主要原因是
A.①側,光照較強B.②側,熱量較多
C.①側,蒸發較弱D.②側,降水較多
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2016年1月24日,一股強大的寒潮影響我國。下圖為該日8時亞洲部分地區海平面氣壓形勢圖。讀圖完成下面小題。
【1】此時我國
A.昆明的風力小于上海B.北方普遍降溫、晴朗
C.三亞地處低壓槽附近D.北京、成都風向基本相同
【2】該日上海氣溫比成都低的原因是
A.無高大山脈阻擋,受寒潮影響大B.瀕臨海洋,受到海洋影響
C.緯度更高,正午太陽高度小D.冷鋒過境,降溫明顯
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】循環經濟可以緩解環境與發展之間的矛盾,實現經濟和環境的協調發展,下圖為我國某地農業生產循環聯系圖。讀圖回答下面小題。
【1】【1】該圖中的農業生產活動,遵循了可持續發展的( )
A. 持續性原則 B. 公平性原則 C. 共同性原則 D. 整體性原則
【2】【2】關于圖中農業生產活動敘述正確的是( )
①實現農業良性循環,改善農業生態環境 ②種植業養殖業并舉,促進農產品多樣化 ③增加生產生活能源,顯著提高糧食產量 ④改善農田施肥結構,實現有機質還麥田
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下列材料,回答問題。
材料一下圖是世界某局部區域年降水量分布圖。圖中A處的雨林(溫帶雨林)是世界上僅有的幾個溫帶雨林之一,在1981年的時候就被列入世界自然遺產。
材料二科羅拉多大峽谷的形狀極不規則,大致呈東西走向,匍匐于凱巴布高原之上。它的寬度在6千米至25千米之間,平均谷深1 600米,谷底寬度762米。大峽谷巖石是一幅地質畫卷,由于人們從谷壁上可以觀察到從古生代至新生代的各個時期含有生物化石的地層,因而被譽為一部“活的地質教科書”。
(1)判斷圖中A處沿岸的氣候類型,并分析該地降水量的時空分布特點及原因。
(2)比較B、C兩地冬雨量的大小,并利用氣壓帶、風帶的知識說明原因。
(3)說出大峽谷兩側的主要巖石類型和大峽谷的成因。
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