Question

【題目】閱讀圖文資料，完成下列問題。

原雙流縣位于成都平原中南部，水果產量大，優質水果遠銷全國各地，在縣政府的指導下，形成了“一村一品，一鄉一品”的農業經濟格局。圖為原雙流縣鄉鎮農業分布圖。

（1）依據材料，說出雙流縣農業生產的特色。

（2）簡析雙流發展水果生產的社會經濟條件。

（3）由于枇杷市場售價高、儲運便利，興隆鎮、煎茶鎮和合江鎮都加大了枇杷的種植面積。你認為這種做法是否可行，試說明理由。

（4）為實現雙流農業的可持續發展，試提出合理化建議。

Answer 1

【答案】（1）以水果生產為主：商品率高（商品農業）；生產區域專業化（具有“一鄉一品”的特色）

（2）靠近成都市區，市場需求量大；交通運輸便利；勞動力充足；政府政策支持。

（3）可行。遠銷全國各地；市場需求量大；靠近機場，交通便利；能增加農民收入。

不可行。多個鎮生產枇杷，易造成惡性競爭；枇杷種植經驗不足；產量供大于求，利潤降低。

（4）加大科技投入，提高產品質量和競爭力；加強農業基礎設施建設，為農業發展提供保障；依托特色農業，發展鄉村旅游；加大宣傳，提高品牌效益；發展農產品加工工業，延長產業鏈；推進農業向生態化方向發展，建設綠色水果基地。

【解析】

本題以雙流縣的農業發展為背景，對雙流農業發展的特點、農業區位因素、區域農業的條件和方向來進行分析，意在考查學生的讀圖分析能力和相關地理知識的遷移應用能力。

（1）結合材料和圖示分析可知，雙流縣位于成都平原中南部，從圖例上來看，該縣以水果生產為主：而且優質水果遠銷全國各地，說明商品率高；形成了“一村一品，一鄉一品”的農業經濟格局說明該縣生產區域專業化。

（2）本題主要考查影響農業的社會經濟條件，主要從市場、交通、勞動力、政策等方面來進行分析。讀圖分析可知，雙流縣靠近成都市區，市場需求量大；靠近機場，交通便利；勞動力充足；政府政策支持。

（3）本題主要考查區域農業的發展。本題為開放性試題可以從可行與不可行兩方面進行分析。如果可行，就從發展的有利條件等方面來進行分析。由材料可知，該地的枇杷遠銷全國各地，市場需求量大；靠近機場，交通便利；擴大琵琶的種植規模，能夠增加產品的產量，能增加農民收入。如果不可行，就從不可行的條件來進行分析。如果盲目擴大枇杷的種植規模，多個鎮同時生產枇杷，易造成惡性競爭；由于枇杷種植經驗不足，應對自然災害和病蟲害的能力較弱；產量增多，產量供大于求，利潤降低。

（4）本題主要考查區域農業可持續發展的措施�？梢詮纳鷳B可持續發展措施、經濟可持續發展措施、社會可持續發展措施等方面進行分析�？梢詮募哟罂萍纪度�，培育良種，提高產品質量和競爭力；加強農業基礎設施建設，為農業發展提供保障；發展農產品加工工業，延長產業鏈，提高附加值；依托特色農業，發展鄉村旅游，調整產業結構，增加就業；推進農業向生態化方向發展，建設綠色水果基地；加大宣傳，提高品牌效益。