【題目】He suddenly saw Sue___that road.He pushed his way___the crowd of people to get to her
A.across;across
B.over;through
C.over;into
D.across;through
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】She has been appointed___manager of the engineering department to take___place of George
A./;/
B.the;/
C.the;the
D./;the
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為某特大城市及其周邊地區各類土地付地租能力與該地區地形剖面示意圖。讀圖完成下列各題。
【1】按照距市中心付地租高低劃分，a、c城市功能分區分別是
A．工業區、商業區 B．工業區、住宅區
C．住宅區、工業區 D．商業區、工業區
【2】圖中b1、b2功能區相同，但級別不同，則在b2地區發展該功能區的原因是
A．位于農耕區附近地區，乳、肉、蛋食品豐富
B．位于城市工業區附近，工人上下班較方便
C．位于背風坡地區，空氣濕度小，日照多
D．位于盛行風上風向，環境優美
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】FeCl3在現代工業生產中應用廣泛。某化學研究性學習小組模擬工業流程制備無水FeCl3，再用副產品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
Ⅰ.經查閱資料得知：無水FeCl3在空氣中易潮解，加熱易升華。他們設計了制備無水FeCl3的實驗方案，裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下：
①檢驗裝置的氣密性；
②通入干燥的Cl2，趕盡裝置中的空氣；
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應完成；
④……
⑤體系冷卻后，停止通入Cl2，并用干燥的N2趕盡Cl2，將收集器密封。
請回答下列問題：
(1)裝置A中反應的化學方程式為_________________________________。
(2)第③步加熱后，生成的煙狀FeCl3大部分進入收集器，少量沉積在反應管A右端。要使沉積的FeCl3進入收集器，第④步操作是 _____________。
(3)操作步驟中，為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號)________。
(4)裝置B中冷水浴的作用為 ________；裝置C的名稱為________；裝置D中FeCl2全部反應后，因失去吸收Cl2的作用而失效，寫出檢驗FeCl2是否失效的試劑：________。
(5)在虛線框中畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑。
Ⅱ.該組同學用裝置D中的副產品FeCl3溶液吸收H2S，得到單質硫；過濾后，再以石墨為電極，在一定條件下電解濾液。
(6)FeCl3與H2S反應的離子方程式為 ______________________________。
(7)電解池中H＋在陰極放電產生H2，陽極的電極反應式為________。
(8)綜合分析實驗Ⅱ的兩個反應，可知該實驗有兩個顯著優點：
①H2S的原子利用率為100%；②__________________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是世界部分區域某清潔能源電站的分布示意圖，完成下列各題。
【1】圖中清潔能源最有可能是
A．風能 B．核能
C．地熱能 D．潮汐能
【2】目前，該清潔能源發電量較小的原因可能是
A．發電量不穩定，有季節變化
B．能量較分散，難以集中利用
C．資源蘊藏量小，難以大規模利用
D．分布位置較偏僻，離大城市較遠
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖中PQ為鋒面，XY線為等溫線。讀圖回答下列各題。
【1】關于PQ半球位置及其鋒面性質的說法，正確的是
A．南半球冷鋒 B．南半球暖鋒
C．北半球冷鋒 D．北半球暖鋒
【2】下列敘述正確的是
A．a地將迎來持續性降水天氣 B．PQ鋒面將向南移動
C．b地區受暖氣團控制天氣晴朗 D．C地盛行下沉氣流
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】某學校課外學習活動小組針對教材中銅與濃硫酸反應，提出了研究“能夠與銅反應的硫酸的最低濃度是多少？”的問題，并設計了如下方案進行實驗：實驗試劑：18 mol/L硫酸20 mL，純銅粉足量，足量2 mol/L NaOH溶液。
請根據實驗回答問題：
(1)首先根據上圖所示，組裝實驗裝置，并在加入試劑前先進行____________________________操作。
(2)燒杯中用NaOH溶液吸收的物質是：________(填化學式)，利用倒置的漏斗而不是將導氣管直接伸入燒杯中的目的是：______________________________________。
(3)加熱燒瓶20分鐘，燒瓶中發生反應的化學方程式是：___________________________。待燒瓶中反應基本結束，撤去酒精燈，利用燒瓶中的余熱使反應進行完全。然后由導管a通入足量的空氣，以確保燒瓶中的SO2氣體全部進入燒杯中。在該實驗裝置中的________(填儀器名稱)起到了確保硫酸體積保持不變的作用。
(4)將充分反應后的燒杯取下，向其中加入足量的酸化的雙氧水，再加入足量的BaCl2溶液，再進行________、________、__________ 后稱量硫酸鋇的質量為13．98 g，請計算能與銅反應的硫酸的濃度最低是________。
(5)有的同學提出在上面(4)中可以不必加入酸化的雙氧水，直接進行后面的實驗，也能得到準確的數據，請結合你的理解分析：________(填“需要”或“不需要”)加入雙氧水，原因是________________________________________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】在水深超過200 m的深海，光線極少，能見度極低。有一種電鰻具有特殊的適應性，能通過自身發出生物電，獲得食物，威脅敵害，保護自己。若該電鰻的頭尾相當于兩個電極，它在海水中產生的電場強度達104 V/m，可擊昏敵害，電鰻身長為50 cm，則電鰻在放電時產生的瞬間電壓為
A．10 V B．500 V C．5 000 V D．10 000 V
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】It’s bad for your health;please___smoking as soon as possible
A.give out
B.give in
C.give up
D.give away
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