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固體硝酸鹽加熱易分解且產物較復雜。某學習小組以Mg(NO3)2為研究對象,擬通過實驗探究其熱分解的產物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO3)2、NO2、O2  乙:MgO、NO2、O2 丙:Mg3N2、O2    。篗gO、NO2、N2
(1)實驗前,小組成員經討論認定猜想丁不成立,理由是_____________。
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
針對甲、乙、丙猜想,設計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

(2)實驗過程
①取器連接后,放人固體試劑之前,關閉k,微熱硬質玻璃管(A),觀察到E 中有氣泡連續放出,表明________
②稱取Mg(NO3)2固體3 .79 g置于A中,加熱前通人N2以驅盡裝置內的空氣,其目的是________;關閉K,用酒精燈加熱時,正確操作是先________然后固定在管中固體部位下加熱。
③觀察到A 中有紅棕色氣體出現,C、D 中未見明顯變化。
④待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質量為1 . 0g
⑤取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見明顯現象。
(3)實驗結果分析討論
① 根據實驗現象和剩余固體的質量經分析可初步確認猜想_______是正確的。
② 根據D 中無明顯現象,一位同學認為不能確認分解產物中有O2,因為若有O2,D中將發生氧化還原反應:_____________________(填寫化學方程式),溶液顏色會退去;小組討論認定分解產物中有O2存在,未檢側到的原因是_____________________。
③ 小組討論后達成的共識是上述實驗設計仍不完善,需改進裝里進一步研究。

(1)不符合氧化還原反應原理(或其它合理答案)
(2)①裝置氣密性良好
②避免對產物O2的檢驗產生干擾(或其它合理答案)
移動酒精燈預熱硬質玻璃管
(3)①乙
②2Na2SO3 + O2= 2Na2SO4
O2在通過裝置B時已參與反應(或其它合理答案)

(1)根據氧化還原反應原理有化合價的升高就有化合價的降低,而丁中只有化合價的降低,故不可能。
(2)該實驗是通過定量和定性相結合的方法進行探究,通過固體質量的減少可以確定剩余的固體產物;通過紅棕色氣體,說明有NO2氣體,排除丙的可能。
①一個完整的實驗流程:安裝,檢查氣密性,裝藥,實驗,拆裝置……,該過程為檢查氣密性;
②該實驗過程中要排除氧氣的干擾,故先用氮氣排除空氣,加熱的操作時先預熱,再對準一點加熱。
(3)有NO2排除丙,固體質量減輕,故為乙;若有氧氣,能講亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉;氧氣沒有檢測到,可能在前面發生反應。
以探究實驗為基礎,考查了探究的基本方法,化學實驗基本操作,氧化還原反應等相關知識。                       
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

讓直徑比孔穴小的分子通過而將大的分子留在外面,故又稱“分子篩”!胺肿雍Y”在表面化學中有重要作用,是重要的催化劑和催化劑載體。以高嶺土(主要成分:Al2Si2O7·2H2O)、石灰石、海水為原料生產“分子篩”的工藝流程如下:

回答下列問題
(1)操作a的作用是                       ,副產品A是     ;
(2)氣體通入濾液中發生反應的離子方程式為                            ;
(3)NaOH和不溶物在適當溫度下發生的化學反應方程式為                    、
                                     ;
(4)高嶺土主要成分的化學式可表示為Al2O3·2SiO2·2H2O,則分子篩的化學式也可表示為          。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

NH3經一系列反應可以得到HNO3,如下圖所示。

(1)I中,NH3和O2在催化劑作用下反應,其化學方程式是_____________________。
(2)II中,2NO(g)+O22NO2(g)。在其他條件相同時,分別測得NO的平衡轉化率在不同壓強(P1、P2)下溫度變化的曲線(如右圖)。

①比較P1、P2的大小關系:________________。
②隨溫度升高,該反應平衡常數變化的趨勢是________________。
(3)III中,降低溫度,將NO2(g)轉化為N2O4(l),再制備濃硝酸。
①已知:2NO2(g) N2O4(g)△H1       
2NO2(g) N2O4(l)△H2      
下列能量變化示意圖中,正確的是(選填字母)_______________。

②N2O4與O2、H2O化合的化學方程式是_________________。
(4)IV中,電解NO制備 NH4NO3,其工作原理如右圖所示,為使電解產物全部轉化為NH4NO3,需補充物質A,A是_____________,說明理由:________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

膦(PH3)又稱磷化氫,在常溫下是一種無色有大蒜臭味的有毒氣體。它的分子構型是
三角錐形。以下關于PH3的敘述正確的是
A.PH3分子中有未成鍵的孤對電子B.PH3是非極性分子
C.PH3是一種強氧化劑D.PH3分子的P-H鍵是非極性鍵

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

(15分)
某研究小組想研究碳與濃硝酸的反應。其實驗過程如下。
操作
現象
a.用干燥潔凈的燒杯取約10 mL濃硝酸,加熱。
 
b.把小塊燒紅的木炭迅速伸入熱的濃硝酸中。
紅熱的木炭與熱的濃硝酸接觸發生劇烈反應,同時有大量紅棕色氣體產生,液面上木炭迅速燃燒,發出光亮。
(1)熱的濃硝酸與紅熱的木炭接觸會發生多個化學反應。
① 碳與濃硝酸的反應,說明濃硝酸具有     性。
② 反應產生的熱量會使少量濃硝酸受熱分解,產生紅棕色氣體、一種無色無味的單質氣體X和水,氣體X的化學式是     。
(2)實驗現象中液面上木炭迅速燃燒,發出光亮。同學甲認為可能是木炭與氣體X反應產生的現象;同學乙猜測NO2可能具有助燃性,木炭能在NO2中燃燒。他們設計了以下實驗。
Ⅰ.制取NO2氣體。
① 在虛線框內畫出用銅與濃硝酸制取和收集NO2的裝置簡圖(夾持儀器略)。

② NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2,該反應生成兩種物質的量相等的正鹽,寫出反應的化學方程式     。
Ⅱ.探究實驗。
實驗操作:在空氣中引燃木炭,使其燃燒并帶有火焰,將帶火焰的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中。
實驗現象:木炭在NO2氣體中持續燃燒,火焰迅速變亮,集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色,產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,且遇空氣不變色。
① 根據實驗現象寫出碳與NO2氣體反應的化學方程式     
② 試分析是否需要增加帶火焰的木炭與純凈的X氣體反應的實驗      。
③ 通過實驗探究,你認為甲、乙同學的預測是否合理,請簡述理由     。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

為證明稀硝酸與銅反應產物中氣體為NO,設計如圖實驗(實驗過程中活塞2為打開狀態),下列說法中不正確的是
A.關閉活塞1,加入稀硝酸至液面a處
B.在裝置左側稍加熱可以加快稀硝酸與銅的反應速率
C.通過關閉或開啟活塞1可以控制反應的進行
D.反應開始后,膠塞下方有無色氣體生成,還不能證明該氣體為NO

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某研究性學習小組設計兩套實驗方案制備氨氣并探究其還原性(部分夾持裝置已省略)。
甲方案:如圖所示。

乙方案:如圖所示。

根據方案回答下列問題:
(一)甲方案
(1)B裝置盛裝堿石灰,A裝置中藥品可以是       。
a.氯化銨固體和燒堿  b.碳酸氫銨固體
c.氯化銨固體  d.硫酸銨和熟石灰
(2)實驗完畢后,設計簡單實驗檢驗D試管收集到的物質(簡述操作過程、現象和結論)             。
(3)寫出C中發生反應的化學方程式                         
(二)乙方案
(4)A為濃氨水,B為生石灰,簡述實驗原理:       。E裝置里盛裝的藥品是       。
(5)能證明氨氣具有還原性的實驗現象       。(任寫兩條)
(6)銅有+2價、+1價、0價,根據氧化還原反應原理,D玻璃管里還原產物除銅外,還可能有       ,假設有銅以外的還原產物生成,寫出D中發生反應的化學方程式:                     

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

工業上可用銅屑和濃硝酸為原料制取硝酸銅。在實際生產中,先把銅屑在空氣中灼燒,再跟用等體積水稀釋的濃硝酸反應來制取硝酸銅。請回答下列問題:
(1)不宜于用銅屑直接與硝酸反應來制取硝酸銅的原因是              。
(2)濃硝酸用等體積水稀釋的目的是                                 。
(3)要得到硝酸銅晶體,應選用                                     
(4)反應中硝酸表現出                                        性。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學課外活動小組通過實驗研究NO2的性質。
已知:2NO2+2NaOHNaNO3+NaNO2+H2O
任務1:利用如圖所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1、K2為止水夾,夾持固定裝置略去)。

(1)E裝置中制取NO2反應的化學方程式是                                 
(2)若NO2能夠被NH3還原,預期觀察到C裝置中的現象是                      。
(3)實驗過程中,未能觀察到C裝置中的預期現象。該小組同學從反應原理的角度分析了原因,認為可能是:
①NH3還原性較弱,不能將NO2還原;
②在此條件下,NO2的轉化率極低;
                                           
(4)此實驗裝置存在一個明顯的缺陷是                                 。
任務2:探究NO2能否與Na2O2發生氧化還原反應。
(5)實驗前,該小組同學提出三種假設。
假設1:二者不反應;
假設2:NO2能被Na2O2氧化;
假設3:           
(6)為了驗證假設2,該小組同學選用任務1中的B、D、E裝置,將B中的藥品更換為Na2O2,另選F裝置(如圖所示),重新組裝,進行實驗。

①裝置的合理連接順序是                                     
②實驗過程中,B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色。經檢驗,該白色物質為純凈物,且無其他物質生成。推測B裝置中反應的化學方程式為          。

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