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【題目】某小組為了研究電化學原理設計了如圖所示的裝置,下列說法中錯誤的是(

A.X和Y不連接時,銅棒上會有金屬銀析出
B.X和Y用導線連接時,銀棒是正極,發生氧化反應
C.若X接直流電源的正極,Y接負極,Ag+向銅電極移動
D.無論X和Y是否用導線連接,銅棒均會溶解,溶液都從無色逐漸變成藍色

【答案】B
【解析】解:A、X和Y不連接時,Cu與硝酸銀溶液發生置換反應,所以銅棒上會有金屬銀析出,故A正確;
B、X和Y用導線連接時,形成原電池,Cu作負極,Ag作正極,正極上反應方程式為:Ag++e=Ag,發生還原反應,故B錯誤;
C、若X接直流電源的正極,Y接負極,則Ag為陽極,則Ag+向Cu電極移動,故C正確;
D、無論X和Y是否連接,都發生Cu+2Ag+=Cu2++2Ag,則溶液都從無色逐漸變成藍色,故D正確;
故選B.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組利用下列裝置探究氯氣與氨氣的反應.其中A、B分別為氯氣和氨氣的發生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應的裝置.
(1)若Cl2從左向右流動,NH3從右向左流動,則上述實驗裝置中,依次連接的合理順序為:A→→B;為使NH3與Cl2更充分混合,Cl2應從C裝置的口進入(填“x”或“y”).
(2)簡述裝置A中使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃鹽酸的操作是
(3)裝置A中發生反應的離子方程式為
(4)裝置B中圓底燒瓶內的試劑為(填名稱).
(5)裝置D的作用是
(6)反應開始后,裝置C內出現濃厚的白煙并在容器內壁凝結,另一生成物是空氣中的主要成分之一,該反應的化學方程式為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】根據表中信息,下列敘述正確的是(  )

短周期元素代號

L

M

Q

R

T

原子半徑/nm

0.160

0.143

0.089

0.104

0.066

主要化合價

+2

+3

+2

+6,-2

-2


A.氫化物的熱穩定性:H2T<H2R
B.單質與稀鹽酸反應的速率:L<Q
C.離子半徑:R2<L2
D.M與T形成的化合物既能與強酸反應,又能與強堿反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某混合物A,含有KAl(SO42、Al2O3和Fe2O3 , 在一定條件下可實現如圖所示的物質之間的變化:
據此回答下列問題:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四步中對于溶液和沉淀的分離采取的方法是
(2)根據上述框圖反應關系,寫出下列B、C、D、E所含物質的化學式 沉淀固體B;C;沉淀D;溶液E
(3)寫出①、②、③、④四個反應方程式 ①;
;
;

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A至I分別表示中學化學中常見的一種物質,它們之間相互關系如圖所示(部分反應物、生成物沒有列出),且已知G為地殼中含量最多的金屬元素的固態氧化物,A、B、C、D、E、F六種物質中均含同一種元素.
請填寫下列空白:
(1)寫出下列物質的化學式:A , G;
(2)若C→D為化合反應,則此時的化學方程式為;
(3)寫出E→F的化學方程式:
(4)寫出反應④的離子方程式:

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列檢驗銨鹽的方法中,正確的是

A. 加水溶解,再用紅色石蕊試紙檢驗其溶液

B. 加熱試管,并用濕潤的紅色石蕊試紙接近試管口上方

C. 加入氫氧化鈉溶液,加熱試管,并用濕潤的紅色石蕊試紙接近試管口上方

D. 加入氫氧化鈉溶液,加熱試管,再滴入酚酞試液

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖裝置中,有如下實驗現象:開始時插在小試管中的導管內的液面下降,一段時間后導管內的液面回升,略高于U型管中的液面.以下有關解釋不合理的是(

A.生鐵片中所含的碳能增強鐵的抗腐蝕性
B.雨水酸性較強,生鐵片開始發生析氫腐蝕
C.導管內墨水液面回升時,正極反應式:O2+2H2O+4e═4OH
D.隨著反應的進行,U型管中雨水的酸性逐漸減弱

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知室溫下,0.1molL1某一元酸HA在水中有0.1%發生電離,下列敘述錯誤的是(
A.HA電離出的c(H+)與水電離出的c(H+)之比為108
B.升高溫度,溶液的pH減小
C.溶液的pH=4
D.HA的電離平衡常數約為l×107

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】乙醇可以發生下列反應,在反應里乙醇分子斷裂C—O鍵而失去羥基的是

乙醇在濃硫酸存在下發生消去反應 乙醇的催化氧化

乙醇與濃氫溴酸加熱發生取代反應 乙醇與乙酸的酯化反應

A.①②B.③④C.①③D.②④

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