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將等體積的NO2和N2的混合氣體置于試管中，并將試管倒立于水槽中，充分反應后，剩余氣體的體積約為原總體積的
A．1/6B．1/3C．2/3D．1/2
C

試題分析：設NO2和氮氣的體積都是V，則根據反應的化學方程式可知
3NO2＋H2O=2HNO3＋NO
3              1
V               V/3
所以剩余氣體的體積約為原總體積的，答案選C。2溶于水的有關計算
點評：該題是一道比較簡單的計算題，只要學生能記住NO2溶于水的方程式，就不難得出正確的答案。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列反應中HNO3既表現出酸性又表現出強氧化性的是（   ）
A．稀硝酸與CuO反應B．稀硝酸與NaOH 溶液反應
C．濃硝酸與灼熱的碳反應D．濃硝酸與銅反應

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列轉變過程屬于氮的固定的是
A．氨氣和HCl氣體混合生成NH4Cl固體B．氨的催化氧化
C．工業上用N2和H2 合成氨D．NO遇到空氣變為紅棕色

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述不正確的是（  ）
A．NH易液化，氨常用作制冷制
B．與金屬反應時，稀HNO可能被還原為更低價態，則稀HNO氧化性強于濃HNO
C．銨鹽受熱易分解，因此貯存氨態氮肥時要密封保存，并放在陰涼通風處
D．常溫下可以用鐵、鋁制容器盛裝濃硫酸或濃硝酸

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

右圖的裝置中，干燥燒瓶中盛有某種氣體，燒杯和滴管內盛放某種溶液。擠壓膠管的膠頭，下列與試驗事實不相符的是
A．CO2（NaHCO3溶液） 無色噴泉
B．NH3（H2O含酚酞） 紅色噴泉
C．H2S（CuSO4溶液） 黑色噴泉
D．HCl（AgNO3溶液） 白色噴泉

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

衛生部規定食鹽必須加碘，其中的碘以KIO3形式存在。已知：IO3- +I-+H+I2+H2O，據此反應，可用試紙和一些生活常見物質進行實驗，證明食鹽中存在IO3-，可供選用的物質有：①自來水 ②藍色石蕊試紙 ③淀粉KI試紙 ④淀粉 ⑤食糖 ⑥食醋 ⑦白酒，進行實驗時必須使用的是（ ）
A．①③B．③⑥C．②④⑥D．①②④⑤⑦

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（12分） 某�；瘜W研究性學習小組的同學在學習了氨的性質討論：運用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究：
（一）制取氨氣
（1）寫出實驗制取氨氣的化學方程式　　           　　　　　　　　 ；
（2）在實驗室中，還可以用濃氨水與　　　　　　（填寫一種試劑）快速制取少量氨氣；
（3）有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為能否達到目的？　　　　　　　（填“能”或“否”），理由是　　　　　　　　。
（二）該小組中某同學設計了下圖所示的實驗裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出），探究氨氣的還原性：
 
（1）該裝置在設計上有一定缺陷，為保證實驗結果的準確性，對該裝置的改進措施是　　　　　　。
（2）利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變為紅色物質，無水CuSO4變藍色，同時生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應的化學方程式： 　　       　　　　　　。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）農業上常說：“下一場雷雨相當于追一次肥，”即雷雨對農作物的生長有利。請嘗試用化學方程式解釋原因：
                  ；                       ；                       ；

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

[2012·南允三模]室溫時，在容積為amL的試管中充滿NO2氣體，然后倒置在水中到管內水面不再上升時為止；再通入bmLO2，則管內液面又繼續上升，測得試管內最后剩余氣體為cmL，且該氣體不能支持燃燒。則a、b、c的關系是（   ）
A．a＝4b＋3cB．a＝4b＋cC．a：b＝4:1D．a：b＝4:3

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