【題目】氨的化合物在生產、生活中廣泛存在。
(1)我國長征系列運載火箭用肼(N2H4)作燃料。N2H4與NH3有相似的化學性質。
①寫出肼與鹽酸反應的離子方程式:_______________________________。
②在火箭推進器中裝有液態肼和雙氧水,當它們混合時迅速反應生成氮氣和水蒸氣,寫出反應的化學方程式:_____________________________________。
③火箭發射時以肼為燃料,也可以用一氧化氮作氧化劑,反應過程中若轉移2mol電子則消耗燃料肼的質量為______________。
(2)汽車尾氣中的氮氧化物是形成酸雨、酸霧的有毒氣體之一,為了減少污染,可嘗試使用汽車尾氣凈化裝置,其原理如圖所示。
寫出凈化過程中總反應的化學方程式____________________。
【答案】N2H4+H+=N2H5+(或N2H4+2H+=N2H62+)N2H4+2H2O2=N2↑+4H2O16g2NO+O2+4CO=4CO2+N2
【解析】
(1)①肼與鹽酸反應生成N2H62+,離子反應為N2H4+2H+=N2H62+,因此,本題正確答案是:N2H4+2H+=N2H62+;
②火箭推進器中,反應物(N2H4)和雙氧水(H2O2),生成物是氮氣、水,反應的化學方程式為:N2H4+2H2O2═N2+4H2O,因此,本題正確答案是:N2H4+2H2O2═N2+4H2O;
③N2H4具有還原性,NO具有氧化性,二者反應生成N2和水,根據質量守恒定律可寫出化學方程式為N2H4+2NO=2N2+2H2O,該反應中還原劑是N2H4,N(-2→0),氧化劑為NO,N(+2→0),轉移4e-mol,消耗燃料肼1mol,所以轉移2mol電子,消耗燃料肼為0.5mol,質量為m=nM=0.5mol×32g/mol=16g,因此,本題正確答案是:16g;
(2)凈化過程中一氧化氮、一氧化碳和氧氣反應生成二氧化碳和氮氣,化學方程式為2NO+O2+4CO=4CO2+N2,因此,本題正確答案是:2NO+O2+4CO=4CO2+N2
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】人們應用原電池原理制作了多種電池,以滿足不同的需要。以下每小題中的電池廣泛使用于日常生活、生產和科學技術等方面,請根據題中提供的信息,填寫空格。
(1)鉛蓄電池在放電時發生的電池反應式為:Pb+PbO2+2H2SO4===2PbSO4+2H2O。鉛蓄電池放電時正極是______(填物質化學式)。若電解液體積為2L(反應過程溶液體積變化忽略不計),放電過程中外電路中轉移3mol電子,則硫酸濃度由5mol/L下降到________mol/L。
(2)電子表所用的某種鈕扣電池的電極材料為Zn和Ag2O,電解質溶液為KOH,其電極反應式為:Zn+2OH--2e-=ZnO+H2O、Ag2O+H2O+2e-=2Ag+2OH-,電池的正極是____________,負極發生的是____________反應(填“氧化”或“還原”)。
(3)中國科學院長春應用化學研究所在甲醇燃料電池技術方面獲得新突破,組裝出了自呼吸電池及主動式電堆。甲醇(CH3OH)燃料電池的工作原理如圖所示。
①該電池工作時,b口通入的物質為________
②該電池工作時,電子的流向為___________(填“從左到右”或“從右到左”)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用HCl和O2制備氯氣并檢驗氯氣性質的裝置如圖所示。下列說法正確的是
A. ①、②中盛放的試劑依次為濃鹽酸、濃硫酸
B. 管式爐中發生反應時,氧化劑與還原劑的物質的量之比為1:2
C. 實驗結東時先停止加熱,關閉K,再從④中拿出導管
D. 裝置Q(貯氣瓶)可用于貯存NH3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用鎂還原硝基苯制取反式偶氮苯的化學方程式為:2+4Mg+8CH3OH→
+4Mg(OCH3)2+4H2O
已知:①Mg(OCH3)2在水中極易水解。
②反式偶氮苯產品在紫外線照射后部分轉化為順式偶氮苯。
③反式(順式)偶氮苯橙紅色晶體,溶于乙醇、乙醚和醋酸,不溶于水。遇明火、高熱可燃,受高熱分解放出有毒的氣體。
主要實驗裝置和步驟如下:
(I)合成:在反應器中加入一定量的硝基苯、甲醇和一小粒碘,加入少量鎂粉,立即發生反應;等大部分鎂粉反應完全后,再加入鎂粉,反應繼續進行,等鎂粉完全反應后,加熱回流30 min。
(II)分離與提純:
①將所得液體趁熱倒入燒杯的冰水中,并不斷攪拌,用冰醋酸小心中和至pH為4~5,析出橙紅色固體,過濾,用少量冰水洗滌。
②用95%的乙醇重結晶;卮鹣铝袉栴}:
(1)如圖加熱回流裝置中,儀器a的名稱是________,進水口為________(填1或2)
(2)若將鎂粉一次性加入已裝硝基苯、甲醇混合液的三頸瓶中,可能導致_________________。
A.反應太劇烈 B.液體太多攪不動 C.反應變緩慢 D.副產物增多
(3)分離與提純:
①析出橙紅色固體,過濾,用少量冰水洗滌中用冰水洗滌的原因是________________。
②為了得到較大顆粒的晶體,加入冰醋酸時需要________(填“緩慢加入”、“快速加入”)。
③燒杯中的反式偶氮苯轉入布氏漏斗時,杯壁上往往還粘有少量晶體,需選用液體將杯壁上的晶體沖洗下來后轉入布氏漏斗,下列液體最合適的是_______。
A.冰水 B.飽和NaCl溶液
C.95%乙醇水溶液 D.濾液
④抽濾完畢,應先斷開________________________,以防倒吸。
⑤重結晶操作包括“加熱溶解、趁熱過濾、冷卻結晶、抽濾、洗滌、干燥”。上述重結晶過程中的________操作除去了不溶性雜質。
(4)取0.1 g偶氮苯,溶于5 mL左右的苯中,將溶液分成兩等份,分別裝于兩個試管中,其中一個試管用黑紙包好放在陰暗處,另一個則放在陽光下照射。用毛細管各取上述兩試管中的溶液點在距離濾紙條末端1 cm處,再將濾紙條末端浸入裝有1∶3的苯環己烷溶液的容器中,實驗操作及現象如下圖所示:
①實驗中分離物質所采用的方法是________法。
②薄層色譜分析中,極性弱的物質,在溶劑中擴散更快。某同學采用薄層色譜分析所得偶氮苯,實驗開始時和展開后的斑點如圖所示,則反式偶氮苯比順式偶氮苯的分子極性________________(填“強”或“弱”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一種以電解錳陽極泥廢渣(主要成分為MnO2、Pb2+、Cu2+、Mg2+、K+及Cl—等)和木屑(主要成分為纖維素)為原料制取MnSO4的工藝流程如下:
(1)“反應1”的產物為C6H12O6,硫酸作______(填“氧化劑”“還原劑”或“催化劑”),
(2)為提高錳的浸取率,采取的措施合理的是_______(填標號)。
a.縮短浸取和攪拌的時間 b.適當升高浸取的溫度 c.加人更多的陽極泥
(3)“操作1”的目的是_______,“操作3”的目的是___________。
(4)”濾液2”制取MnSO4晶體還需進行的操作有濃縮結晶、過濾、_____、_____。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如表為周期表中短周期的一部分,若X原子的最外層電子數是Y原子內層電子總數的,則下列說法不正確的是
W |
|
|
|
| X | Y | Z |
A. Y的最高價氧化物的水化物的酸性比X的強 B. W、Z組成的某化合物是一種常見的溶劑
C. 原子半徑大小比較: D. W形成的氫化物種類很多
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列裝置用于實驗室制氨氣或驗證氨氣的某化學性質,其中能達到實驗目的的是
A. 制取氨氣B.
除去氨氣中的水蒸氣
C. 驗證氨氣具有還原性D.
吸收尾氣
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)下圖是等質量的碳酸鈉、碳酸氫鈉粉末分別與足量的鹽酸發生反應時的情景,產生二氧化碳氣體的體積較多的試管中加入的固體試劑是________,當反應結束時,A、B中消耗的鹽酸的質量之比為________。
(2)實驗過程中我們還能感受到碳酸鈉與鹽酸反應時是放熱反應,而碳酸氫鈉與鹽酸反應時表現為吸熱。在A、B試管的反應過程中,反應體系的能量變化的總趨勢分別對應于A為________,B為________(填“a”或“b”)。
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