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【題目】現用傳感技術測定噴泉實驗中的壓強變化來認識噴泉實驗的原理。下列說法正確的是

A. 制取氨氣時燒瓶中的固體常用CaO或CaCl2

B. 噴泉實驗結束后，發現水未充滿三頸燒瓶，肯定是因為裝置的氣密性不好

C. 關閉a，將單孔塞（插有吸入水的膠頭滴管）塞緊頸口c，打開b，完成噴泉實驗，電腦繪制三頸燒瓶內壓強變化曲線如圖2，則E點時噴泉最劇烈

D. 工業上，若出現液氨泄漏，噴稀鹽酸比噴水處理效果好

【答案】D

【解析】

A.CaO能和水反應，使c(OH-)增大，同時放出大量的熱，有利于氨氣的逸出，而CaCl2為中性的鹽，能夠溶于水，熱量的變化很小，與水不反應，對氨氣的逸出沒有作用，故A錯誤；

B.噴泉實驗結束后，發現水未充滿三頸燒瓶，可能是因為裝置的氣密性不好，也可能是因為氨氣中混有空氣，故B錯誤；

C.三頸燒瓶內氣體與外界大氣壓壓強之差越大，其反應速率越快，C點的壓強最小，大氣壓不變；所以大氣壓和C點壓強差最大，則C點噴泉最劇烈，故C錯誤；

D.鹽酸顯酸性，氨水溶液顯堿性，因此氨氣在酸性溶液中的吸收效率高于在水中的吸收效率，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖的錐形瓶內充滿干燥氣體X，滴管內盛有液體Y，將滴管內的液體擠壓到錐形瓶中，輕輕振蕩，一會兒可見小氣球a鼓漲，下列X和Y的組合不可能的是( )

X

Y

A

HCl

飽和食鹽水

B

H2

濃硫酸

C

HCl

2mol/L NaOH溶液

D

Cl2

6mol/L NaOH 溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案能達到相應實驗目的的是

A.用濃硫酸干燥NH3B.用Cu與稀硝酸反應制取少量NO

C.用KMnO4酸性溶液鑒別SO2與CH2=CH2D.用銅粉除去CuCl2溶液中少量FeCl3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 甲烷有兩種二氯代物

B. 甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，體現了甲基對苯環的影響

C. 甲烷與乙烯可以通過燃燒的方法加以區分

D. 煤中含有苯和甲苯，通過干餾、分餾可以分離得到苯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組進行了有關Cu、硝酸、硫酸化學性質的實驗，實驗過程如下圖所示。下列有關說法正確的是

A. 實驗①中溶液呈藍色，試管口有紅棕色氣體產生，說明稀硝酸被Cu還原為NO2

B. 實驗③中滴加稀硫酸，銅片繼續溶解，說明稀硫酸的氧化性比稀硝酸強

C. 實驗③發生反應的化學方程式為：3Cu+Cu(NO3)2+4H2SO4=4CuSO4+2NO↑+4H2O

D. 由上述實驗可得出結論：Cu在常溫下既可以和稀硝酸反應，也可以和稀硫酸反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸銅礦石又叫孔雀石。已知堿式碳酸銅粉末不溶于水和醇，用CuSO4溶液與Na2CO3溶液反應可以得到堿式碳酸銅，為了探究該反應得到的堿式碳酸銅的化學式，某班同學設計了如下實驗：

【堿式碳酸銅的制備】

稱取12.5g膽礬，研細，滴加4滴稀硫酸，溶于適量蒸餾水中，充分攪拌后得到CuSO4溶液。向其中加入適量Na2CO3溶液，充分振蕩，將所得藍綠色懸濁液靜置后過濾，依次用蒸餾水、無水乙醇洗滌所得藍綠色固體，最后低溫烘干備用。

(1)配制CuSO4溶液時，滴加稀硫酸的作用是__________________________________。

(2)用無水乙醇洗滌藍綠色固體的目的是_____________________________________。

【實驗探究】

同學們設計了如下裝置，用制得的藍綠色固體進行實驗。

請按要求答下列問題：

(3)檢查完該裝置的氣密性，裝入藥品后，實驗開始前需通入一段時間氣體N2,然后關閉彈簧夾K,再點燃A處酒精燈加熱，控制C中導管均勻地產生氣泡。通入N2的作用是____________，N2的電子式為____________。

(4)點燃A處酒精燈后，能觀察到的現象是_________________________________。

(5)裝置C中所發生反應的離子方程式為_____________________________________。

(6)同學們查閱文獻得知：Ksp[CaCO3]=2.8×10-9,Ksp[BaCO3]=5.1×10-9，經討論認為用Ba(OH)2代替Ca(OH)2來定量測定藍綠色固體的化學式會更好，其原因是_________________(選填下列字母代號)。

a．Ba(OH)2的堿性比Ca(OH)2強

b．Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收 CO2

c．相同條件下,CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3

d．吸收等量CO2生成的BaCO3的質量大于CaCO3,測量誤差小

(7)若藍綠色固體的組成為xCuCO3·yCu(OH)2。取干燥后的藍綠色固體10.84g,煅燒至完全分解后得到8.00g固體及1.08gH2O。則該藍綠色固體的化學式為___________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列能級符號表示錯誤的是(　　)

A. 6s B. 3d C. 3f D. 5p

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)

A. s能級的能量一定比p能級低 B. 電子云圖中小黑點多的區域表示電子多

C. 3p2表示第三能層上有兩個電子 D. 同一原子中，2p、3p、4p能級的軌道數相等

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表的一部分，請參照①～⑩在表中的位置，用化學用語回答下列問題：

（1）元素③形成的單質的電子式為_________；元素②形成的最高價氧化物的結構式為________。

（2）②、③、④、⑤元素形成的氫化物中，熱穩定性最強的是_________（填化學式），沸點最高的是__________（填化學式）。

（3）元素⑩在周期表中的位置_________；該元素的單質主要用途________（填一種）。

（4）⑧、⑨元素的最高價氧化物的水化物酸性強弱比較__________(填化學式）。

（5）⑥、⑦兩元素的最高價氧化物的水化物之間反應的離子方程式為___________。

（6）用電子式表示⑥、⑧兩元素結合成化合物的形成過程__________________。

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