圖1-1
(1)在①處投入的液態原料是什么?_______________________
(2)在②處發生1 500 ℃的不完全燃燒,即先混入少量的干燥空氣,然后再在③處于700 ℃下再發生繼續燃燒。為何這種燃燒方式對環境保護是有利的?_______________________
(3)在④處SO2被催化氧化成SO3,為使SO3的產率高,該處應取等溫過程還是絕熱過程為宜?_____________________________________________________________________
(4)為何二次催化爐⑦是必需的?_______________________
(5)⑤處的氣體混合物主要是N2和SO3,為什么氣體混合物通過吸收塔⑥后不立即通入二次催化爐?
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思路解析:先思考一下,在①處投入原料是什么?由于它是一種液態的原料,不可能是硫鐵礦,生產硫酸還可以以硫為原料,硫的熔點不是很高,可在加熱時形成液體。液態硫的溫度較高,與空氣混合后反應生成SO2,如在靠近進口處有大量的空氣,會產生大量的SO2,逸散到空氣中,對空氣造成污染。SO2的催化氧化過程是一個氣體體積減小、放熱的可逆反應,升溫不利于提高SO3的產率,因此在④處可采用等溫過程?赡娣磻奶攸c是轉化率不可能達到100%,二次催化爐⑦是必需的,可將未反應的SO2繼續反應氧化,使原料的利用率提高。在吸收塔⑥處中SO3被濃硫酸吸收,由于SO3的濃度大,主要得到120%—130%發煙硫酸。一部分未被吸收的SO3進入下一個吸收塔,得到99%的硫酸。通過兩次吸收后,SO3幾乎被完全吸收。
答案:(1)硫磺。
(2)如在靠近進口處有大量的空氣,會產生大量的SO2,逸散到空氣中,對空氣造成污染。
(3)采用等溫過程。
(4)可使原料的利用率提高。
(5)通過兩次吸收后,SO3幾乎被完全吸收。
科目:高中化學 來源: 題型:022
下圖是現今常規的生產發煙硫酸和硫酸的流程簡圖。
(1)在①處投入的液態原料是什么?
(2)若將接觸室內混合氣體突然冷卻到15℃,有白色晶體析出,此晶體是 。(3)在⑥處用 ___________________做為SO3的吸收劑,原因是_______________。
(4)為何二次催化爐⑦是必需的。
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科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:022
(1)在①處投入的液態原料是什么?
(2)若將接觸室內混合氣體突然冷卻到15℃,有白色晶體析出,此晶體是 。(3)在⑥處用 ___________________做為SO3的吸收劑,原因是_______________。
(4)為何二次催化爐⑦是必需的。
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科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:022
(1)在①處投入的液態原料是什么?
(2)若將接觸室內混合氣體突然冷卻到15℃,有白色晶體析出,此晶體是 。(3)在⑥處用 ___________________做為SO3的吸收劑,原因是_______________。
(4)為何二次催化爐⑦是必需的。
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科目:高中化學 來源:2014屆遼寧省五校協作體高三(高二期末)摸底考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是現今常規生產發煙硫酸和硫酸的流程圖
(1)在④處二氧化硫被催化成三氧化硫,④的設備名稱是 。該處發生反應的方程式為 。為提高三氧化硫的產率,該處應采用 (填“等溫過程”或“絕熱過程”)為宜。
(2)在⑦處進行二次催化處理的原因是 。
(3)⑤處氣體混合物主要是氮氣和三氧化硫。此時氣體經過⑥后不立即進入⑦是因為
(4)20%的發煙硫酸(SO3的質量分數為20%)1噸需加水 噸(保留2位有效數字)才能配置成98%的成品硫酸。
(5)在②處發生1500℃的“不完全燃燒”,即先混入少量干燥空氣,然后在③處于700℃下再繼續燃燒。試說明為何這種燃燒方式對環境保護是有利的? 。
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