(14分)某化學反應2AB+D在四種不同條件下進行,B、D的起始濃度為0,反應物A的濃度(mol/L)隨反應時間(min)的變化情況如下表:
根據上述數據,完成下列填空:
(1)在實驗1,反應在10至20分鐘時間內平均速率V(B)為 mol/(L·min)。
(2)在實驗2,A的初始濃度C2= mol/L,反應經20分鐘就達到平衡,可推測實驗2中還隱含的條件是 。
(3)設實驗3的反應速率為V3,實驗1的反應速率為V1,則V3 V1(填>、=、<),且C3 1.0mol/L(填>、=、<)
(4)比較實驗4和實驗1,可推測該反應是 反應(選填吸熱、放熱)。
科目:高中化學 來源: 題型:
(本題14分)某;瘜W實驗興趣小組在“探究鹵素單質的氧化性”的系列實驗中發現:在足量的稀氯化亞鐵溶液中加入l—2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。
(1)提出問題:Fe、Br2誰的氧化性更強?
(2)猜想:
①甲同學認為氧化性:Fe>Br2,故上述實驗現象不是發生化學反應所致,則溶液里黃色是含 (填化學式,下同)所致。
②乙同學認為氧化性:Fe<Br2,故上述實驗現象是發生化學反應所致,則溶液呈黃色是含 所致。
(3)設計實驗并驗證
丙同學為驗證乙同學的觀點。選用下列某些試劑設計兩種方案進行實驗,并通過觀察實驗現象,證明了乙同學的觀點確實是正確的。
供選用的試劑:a、酚酞試液 b、四氯化碳 c、無水酒精 d、硫氰化鉀溶液
請你在下列表格中寫出丙同學選用的試劑及實驗中觀察到的現象。(試劑填序號)
| 選用試劑(填序號) | 實驗現象 |
方案1 |
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方案2 |
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(4)結論
氧化性:Fe<Br2,在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色所發生的離子反應方程式為 。
(5)實驗后的思考
在2molFeBr2溶液中通入一定量的Cl2,當有33.6L Cl2(標準狀況)與FeBr2溶液發生了反應,所發生反應的離子反應方程式為 。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年河北省棗強縣中學高一下學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
(14分)閱讀討論并完成以下各項內容:
SO2是常見的大氣污染物之一,我國規定空氣中SO2含量不得超過0.02 mg/L。
(1)酸雨是降水呈酸性(pH小于5.6)的統稱,個別地方甚至低于2.1(食醋的pH=3)。引起酸雨的罪魁禍首是大氣中的SO2和氮的氧化物。它們的主要來源是煤和石油的燃燒,全世界每年排放1.5億噸的SO2。
①SO2可在空氣中受光照等因素作用而被氧化,最終與雨水形成硫酸型酸雨。試寫出這兩個化學反應的方程式
________________________________________________________________________;
________________________________________________________________________。
②汽車排放的尾氣、硝酸廠和化肥廠的廢氣中都含有氮的氧化物,全世界每年排放量約為5×107 kg。NO2溶于水生成 ________和NO。
③酸雨可導致的危害有________(填序號)。
A.腐蝕建筑物 B.導致樹木枯萎
C.造成洪澇災害 D.惡化人類環境
④為了減少酸雨的形成,必須減少SO2的排放量,對燃料中的硫化物進行________,對廢氣中的氮的氧化物用________吸收。
(2)某化學興趣小組選用下圖實驗裝置,測定工業原料氣(含SO2、N2、O2)中SO2的含量(已知碘能氧化H2SO3,生成H2SO4)。
①若原料氣從左向右流時,上述裝置連接的順序是:原料氣→________(用字母和箭頭表示)。
②裝置②中發生反應的離子方程式為:
________________________________________________________________________;
當裝置②中出現________現象時,立即停止通氣。
③你認為下列試劑中,可以用來代替試管中的碘的淀粉溶液的是________。
A.酸性KMnO4溶液 B.NaOH溶液
C.溴水 D.氨水
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科目:高中化學 來源:2014屆廣東省羅定市高一下學期期中質檢理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)
I、人們常利用化學反應中的能量變化為人類服務。
(1)煤是一種重要的燃料,在點燃條件下燃燒,放出大量的熱。其在燃燒過程中能量的變化與如圖所示中的 (填字母代號)最相符。
(2)將一定量的碳酸鈉晶體與硝酸銨晶體密封于一塑料袋中,用線繩綁住塑料袋中間部分,使兩種晶體隔開,做成“冰袋”。使用時將線繩解下,用手使袋內兩種固體粉末充分混合,便立即產生低溫,這種“冰袋”可用于短時間保鮮食物。則碳酸鈉與硝酸銨的總能量_____________(填“高于”或“低于”)反應后生成產物的總能量。[來源:Zxxk.Com]
(3)化學反應中的能量變化不僅僅表現為熱能的變化,有時還可以表現為其它形式的能量變化。比如,停電時,人們一般點蠟燭來照明,這主要是將化學能轉化為 ;人們普遍使用的干電池,是將化學能轉化為 。
II、某同學在超市看到一種電池外殼的紙層包裝印有如獲至寶圖的文字,請根據要求回答問題。
(1)該電池的種類是__ ___(填序號)。[來源:Z,xx,k.Com]
①干電池 ②蓄電池 ③燃料電池
(2)該電池含有的金屬元素中毒性最大的是_ __ __ (寫元素符號)。
(3)該電池的使用和性能,說法正確的是__ ___
A.該電池可應用于鬧鐘、收音機、照相機等
B.該電池可充電后反復使用
C.該電池使用后不能投入火中,應埋入地下以防污染環境
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年湖北省高三聯合體大聯考理科綜合化學部分 題型:實驗題
(本題14分)某校化學實驗興趣小組在“探究鹵素單質的氧化性”的系列實驗中發現:在足量的稀氯化亞鐵溶液中加入l—2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。
(1)提出問題:Fe、Br2誰的氧化性更強?
(2)猜想:
①甲同學認為氧化性:Fe>Br2,故上述實驗現象不是發生化學反應所致,則溶液里黃色是含
(填化學式,下同)所致。
②乙同學認為氧化性:Fe<Br2,故上述實驗現象是發生化學反應所致,則溶液呈黃色是含
所致。
(3)設計實驗并驗證
丙同學為驗證乙同學的觀點。選用下列某些試劑設計兩種方案進行實驗,并通過觀察實驗現象,證明了乙同學的觀點確實是正確的。
供選用的試劑:a、酚酞試液 b、四氯化碳 c、無水酒精 d、硫氰化鉀溶液
請你在下列表格中寫出丙同學選用的試劑及實驗中觀察到的現象。(試劑填序號)
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選用試劑(填序號) |
實驗現象 |
方案1 |
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方案2 |
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(4)結論
氧化性:Fe<Br2,在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色所發生的離子反應方程式為
。
(5)實驗后的思考
在2molFeBr2溶液中通入一定量的Cl2,當有33.6L Cl2(標準狀況)與FeBr2溶液發生了反應,所發生反應的離子反應方程式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(本題14分)某校化學實驗興趣小組在“探究鹵素單質的氧化性”的系列實驗中發現:在足量的稀氯化亞鐵溶液中加入l—2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。
(1)提出問題:Fe、Br2誰的氧化性更強?
(2)猜想:
①甲同學認為氧化性:Fe>Br2,故上述實驗現象不是發生化學反應所致,則溶液里黃色是含 (填化學式,下同)所致。
②乙同學認為氧化性:Fe<Br2,故上述實驗現象是發生化學反應所致,則溶液呈黃色是含 所致。
(3)設計實驗并驗證
丙同學為驗證乙同學的觀點。選用下列某些試劑設計兩種方案進行實驗,并通過觀察實驗現象,證明了乙同學的觀點確實是正確的。
供選用的試劑:a、酚酞試液 b、四氯化碳 c、無水酒精 d、硫氰化鉀溶液
請你在下列表格中寫出丙同學選用的試劑及實驗中觀察到的現象。(試劑填序號)
選用試劑(填序號) | 實驗現象 | |
方案1 | ||
方案2 |
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