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在某學生的化學實驗報告中有如下記錄其中實驗數據合理的（    ）
A．用100 mL量筒量取5.26 mL稀硫酸溶液
B．用托盤天平稱取11.7 g CuO粉末
C．用廣泛pH試紙測得溶液的pH為3.5
D．溫度計上顯示的室溫讀數為25.68 oC
B

試題分析：量筒只能讀數到0.1ml，A不正確；托盤天平讀數到0.1g，B正確；廣泛pH試紙只能讀數到整數，C不正確；溫度計只能讀數到0.1，D不正確，答案選B。
點評：該題是高考中的常見題型，屬于基礎性試題的考查。試題基礎性強，側重對學生基礎知識的鞏固和訓練，有利于培養學生科學嚴謹的數據處理能力，提升學生的學科素養。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室欲配制0.5 mol/L的NaOH溶液500 mL，有以下儀器：①燒杯  ②玻璃棒  ③托盤天平（帶砝碼）  ④藥匙，按要求填空：
（1）配制時，需稱取NaOH的質量是      g，還缺少的儀器是                    
          。
（2）使用容量瓶前必須進行的一步操作是                              。
（3）在配制過程中，其他操作都正確的情況下，下列操作會導致所配制的溶液濃度偏高的是             。（選填序號）
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒   ②未等NaOH溶液冷卻至室溫就轉移到容量中
③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水   ④定容時仰視標線    ⑤定容時俯視標線

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列根據實驗操作和實驗現象所得出的結論正確的是             （    ）
選項
操作
現象
結論
A
向溶液X中滴加BaCl2溶液，再滴加稀硝酸
生成白色沉淀，且不溶解于稀硝酸
溶液X中一定含有SO42-
B
向溶液X中滴加氯水和CCl4，振蕩、靜置
下層溶液顯紫色
溶液X中有I－
C
用潔凈鉑絲蘸取溶液X進行焰色反應
火焰呈黃色
溶液X中有Na+，無K+
D
向無水乙醇中加入濃H2SO4，加熱，將產生的氣體通入酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液褪色
乙烯能使KMnO4溶液褪色

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作或結論正確的是
A．在某溶液中加入AgNO3溶液有白色沉淀產生，再加鹽酸，沉淀不消失，則該溶液中一定有Cl—
B．加入稀鹽酸產生無色氣體，將氣體通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，一定有CO32—
C．做焰色反應前應先將鉑絲在稀硫酸中洗干凈再蘸取待測液進行實驗
D．加入氫氧化鈉溶液并加熱，產生的氣體能使濕潤紅色石蕊試紙變藍，一定有NH4＋

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

含鎂3％－5％的鎂鋁合金，現已成為輪船制造、化工生產、機械制造等行業的重要原材料�，F有一塊已知質量為g的鎂鋁合金，欲測定其中鎂的質量分數，幾位同學設計了以下三種不同的實驗方案：
實驗設計1：鎂鋁合金充分反應后測定剩余固體質量g
實驗設計2：鎂鋁合金生成的氣體在標準狀況下的體積為VL。
請回答以下問題：
實驗設計1：
（1）鎂的質量分數：                。
（2）在溶解、過濾中使用的玻璃儀器有          __________            。
（3）過濾后洗滌沉淀的操作方法是________________________________________
____________________________________________________。
（4）如果過濾得到沉淀沒有用蒸餾水洗滌數次后，烘干，再測定剩余固體質量。測得鎂的質量分數量會         （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用強酸滴定強堿時，若選用甲基橙作指示劑，當達到滴定終點時溶液的顏色變化是(　　)
A．由紅變橙B．由黃變橙
C．由黃變紅D．由紅變黃

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某同學在用托盤天平稱量氯化鈉時，物質和砝碼放顛倒了，他要稱量10.3克氯化鈉，實際稱量的氯化鈉的質量為          g

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關物質的保存方法，正確的是  
A．漂白粉存放在敞口容器中B．氫氟酸通常保存在棕色玻璃試劑瓶中
C．少量的鈉保存在煤油中D．氫氧化鈉溶液用帶磨口玻璃塞的普通試劑瓶貯存

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

生活中的下列現象與原子核外電子發生躍遷有關的是（   ）
A．鋼鐵長期使用后生銹B．節日里燃放的焰火
C．金屬導線可以導電D．衛生球久置后消失

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