【題目】在四個不同的容器中進行合成氨的反應。根據下列在相同時間內測定的結果,判斷生成氨的速率最快的是
A.v(H2)=0.06mol·L-1·s-1B.v(N2)=0.1mol·L-1·min-1
C.v(N2)=0.2mol·L-1·min-1D.v(NH3)=0.3mol·L-1·min-1
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某Na2CO3和NaHCO3的混合溶液,取該溶液50.00mL加水稀釋到1L。
(1)從稀釋后溶液中取出20.00mL.測量溶液體積的儀器事先進行洗滌的洗滌液依次為:自來水、_____、_____,對溶液體積讀數的方法是讀出_____對應的刻度值。
(2)稀釋后溶液用標準鹽酸(0.2000mol/L)進行滴定:
①取20.00mL溶液(酚酞做指示劑)消耗標準鹽酸12.00mL。
②取10.00mL(甲基橙做指示劑)消耗標準鹽酸15.00mL。
判斷①滴定終點的現象是_____。則此次測定原樣品溶液中碳酸氫鈉的濃度_____。
(3)重復上述(2)滴定操作1﹣2次的目的是_____。
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【題目】在藥物制劑中,抗氧劑與被保護的藥物在與發生反應時具有競爭性,抗氧性強弱主要取決于其氧化反應的速率。
、
和
是三種常用的抗氧劑。下列說法中,不正確的是
已知:溶于水發生反應:
實驗用品 | 實驗操作和現象 |
① ② ③ | 實驗1:溶液①使紫色石蕊溶液變藍,溶液②使之變紅。 實驗2:溶液①與 實驗3:調溶液①②③的pH相同,保持體系中 |
A.溶液顯堿性,原因是:
B.溶液中
的電離程度大于水解程度
C.實驗2說明,在
時抗氧性最強
D.實驗3中,三種溶液在pH相同時起抗氧作用的微粒種類和濃度相同,因此反應速率相同
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【題目】已知下列熱化學方程式:
(1)CH3COOH(l)+2O2(g)= 2CO2(g)+2H2O(l) ΔH1=-870.3 kJ/mol
(2)C(s)+O2(g)= CO2(g) ΔH2=-393.5 kJ/mol
(3)H2(g)+O2(g)= H2O(l) ΔH3=-285.8 kJ/mol
則反應2C(s)+2H2(g)+O2(g)= CH3COOH(l)的焓變為( ).
A.-488.3 kJ/molB.-244.15 kJ/molC.488.3 kJ/molD.244.15 kJ/mol
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【題目】硼氫化物NaBH4(B元素的化合價為+3價)燃料電池(DBFC),由于具有比能量高、產物清潔無污染和燃料易于儲存和運輸等優點,被認為是一種很有發展潛力的燃料電池,其工作原理如圖所示,下列說法正確的是
A.放電時,每轉移2mol電子,理論上需要消耗9.5gNaBH4
B.電極a采用MnO2,MnO2既作電極材料又有催化作用
C.電池放電時Na+從b極區移向a極區
D.電池的負極反應為+2H2O﹣8e-=
+8H+
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【題目】[化學一選修3:物質結構與性質
(1)Ti(BH4)3是一種儲氫材料,可由TiCl4和LiBH4反應制得。
①基態Ti3+的未成對電子數有__________個。
②LiBH4由Li+和BH4-構成,BH4-的空間構型是__________,B原子的雜化軌道類型是_____。
③某儲氫材料是第三周期金屬元素M的氫化物,M的部分電離能如下表所示:
I1/kJ·mol-1 | I2/kJ·mol-1 | I3/kJ·mol-1 | I4/kJ·mol-1 | I5/kJ·mol-1 |
738 | 1451 | 7733 | 10540 | 13630 |
M是_______(填元素符號),判斷理由為_______________。
(2)銅晶體中銅原子的堆積方式如圖所示,銅晶體中原子的堆積模型屬于____________。
(3)A原子的價電子排布式為3s23p5,銅與A 形成化合物的晶胞如圖所示(黑點代表銅原子)。
①該晶體的化學式為______________。
②該化合物難溶于水但易溶于氨水,其原因是_____________ ,此化合物的氨水溶液遇到空氣則被氧化為深藍色,深藍色溶液中陽離子的化學式為____________。
③己知該晶體的密度為ρg·cm-3,阿伏伽德羅常數為NA,己知該晶體中Cu原子和A原子之間的最短距離為體對角線的1/4,則該晶體中Cu原子和A原子之間的最短距離為________pm。
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【題目】某化學興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱,設計了如下實驗:
(1)①裝置A中發生反應的離子方程式是____________________。
②整套實驗裝置存在一處明顯的不足,請指出__________________。
(2)用改正后的裝置進行實驗,實驗過程如下:_______。
(3)因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應,D、E中均發生了新的變化。D裝置中:紅色慢慢褪去。E裝置中:CCl4層先由無色變為橙色,后顏色逐漸加深,直至變成紅色。
為探究上述實驗現象的本質,小組同學查得資料如下:
i.Fe3+3SCN-Fe(SCN)3是一個可逆反應。
ii.(SCN)2性質與鹵素單質類似、氧化性:Cl2>(SCN)2。
iii.Cl2和Br2反應生辰BrCl,BrCl呈紅色(略帶黃色),沸點約5℃,它與水能發生水解反應,且該反應為非氧化還原反應。
iv.AgClO、AgBrO均可溶于水。
①用平衡移動原理(結合上述資料)解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因_______,現設計簡單實驗證明上述解釋:取少量褪色后的溶液,滴加___________溶液,若溶液顏色________,則上述解釋是合理的。
②探究E中顏色變化的原因,設計實驗如下:
用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質,取少量,加入AgNO3溶液,結果觀察到僅有白色沉淀產生。請結合上述資料用兩步方程式(離子或化學方程式不限定)解釋僅產生白色沉淀的原因:__________________。
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【題目】將一定量A、B裝入容積為1 L的恒溫密閉容器中,發生反應:2A(g)+mB(g)nC(g),1 min時達到平衡,C的濃度為x mol·L-1。若保持溫度不變,將密閉容器的容積壓縮為原來的1/2,達到新的平衡時C的濃度為1.8x mol·L-1。下列說法正確的是( )
A.化學計量數的關系為2+m <n
B.容器的容積縮小,正反應速率增大,逆反應速率減小
C.原容器中用B表示的該反應在1min內的平均速率為mol·(L·min)-1
D.若保持溫度和容器容積不變,充入氦氣,平衡向逆反應方向移動
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【題目】實驗室可用氯氣與金屬鐵反應制備無水三氯化鐵,該化合物呈棕紅色、易潮解,100℃左右時升華。下圖是兩個學生設計的實驗裝置,左邊的反應裝置相同,而右邊的產品收集裝置則不相同,分別如(I)和(Ⅱ)所示,
試回答:
(1)B中反應的化學方程式為___________________________。
(2)D中的反應開始前,需排除裝置中的空氣,應采取的方法是______________。
(3)D中反應的化學方程式為______________________________。
(4)裝置(I)的主要缺點是_______________________。
(5)裝置(Ⅱ)的主要缺點是______________________________,如果選用此裝置來完成實驗,則必須采取的改進措施是:___________________________。
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