【題目】850℃時反應A(g)+B(g) C(g)+D(g)△H<0,該溫度下平衡常數K=l.t℃時,在一定體積的容器中,通入一定量的A和B發生化學反應,各物質濃度隨時間變化如下表:t℃時物質的濃度(molL﹣1)變化
時間/min | A | B | C | D |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | 0.100 | 0.200 | 0.100 | 0.100 |
4 | 0.100 | 0.200 | 0.100 | 0.100 |
5 | 0.116 | 0.216 | 0.084 | |
6 | 0.096 | 0.266 | 0.104 |
(1)計算t℃該化學反應的平衡常數:
(2)t℃850℃(填大于、小于或等于).判斷依據是
(3)反應在4min~5min之間,平衡(填“向左”、“向右”或“不”)移動,可能的原因是
a.增加A的濃度 b.增加D的濃度 c.加壓 d.使用催化劑
(4)某溫度下反應C(g)+D(g)A(g)+B(g)的平衡濃度符合c(C)c(D)=2c(A)c(B),則此時的溫度850℃(填大于、小于或等于).
【答案】
(1)
(2)大于;反應放熱,溫度升高平衡向逆反應方向移動,平衡常數減小
(3)向左;b
(4)大于
【解析】解:(1)由表中數據可知,反應進行到3min時,達到平衡狀態,此時k= =
,所以答案是:
;(2)反應放熱,溫度升高平衡向逆反應方向移動,平衡常數減小,則t℃大于850℃,所以答案是:大于;反應放熱,溫度升高平衡向逆反應方向移動,平衡常數減;(3)反應在4min~5min之間,A、B濃度比3min時大,而C的濃度比3min時小,說明平衡向逆反應方向移動,可能原因應為增加D的濃度,而增大壓強或加入催化劑平衡都不移動,所以答案是:向左;b;(4)A(g)+B(g)
C(g)+D(g)△H<0,則C(g)+D(g)A(g)+B(g)△H>0,升高溫度平衡向正反應方向移動,850℃時平衡常數K=l,某溫度下平衡濃度符合c(C)c(D)=2c(A)c(B),則k=2,說明溫度大于850℃,所以答案是:大于.
【考點精析】本題主要考查了化學平衡狀態本質及特征的相關知識點,需要掌握化學平衡狀態的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動”即是動態平衡,平衡時反應仍在進行;“定”即反應混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學平衡;與途徑無關,外界條件不變,可逆反應無論是從正反應開始,還是從逆反應開始,都可建立同一平衡狀態(等效)才能正確解答此題.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列不屬于四種基本反應類型,但屬于氧化還原反應的是
A. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu B. 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑
C. CO+CuO===Cu+CO2 D. MnO2+4HCl(濃)===MnCl2+Cl2+2H2O
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【題目】(多選)在一密閉容器中有如下反應:mA(g)+nB(g)pC(g)△H.某化學興趣小組根據此反應在不同條件下的實驗數據,作出了如圖曲線圖:
其中,ω表示C在反應混合物中的質量分數,t表示反應時間.其它條件不變時,下列分析正確的是( )
A.圖Ⅰ可能是不同壓強對反應的影響,且P2>P1 , m+n<p
B.圖Ⅱ可能是不同壓強對反應的影響,且P1>P2 , m+n=p
C.圖Ⅲ可能是不同溫度對反應的影響,且T1>T2 , △H<0
D.若m+n<p,△H>0,則該反應在低溫下容易自發進行
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】乙烯是一種重要的化工原料。下列物質中,不能通過乙烯的加成反應一步制得的是
A. CH2BrCH2BrB. CH3CHOC. CH3CH2OHD. CH3CH2Cl
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對于反應CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑有下列判斷:
①H2只是氧化產物, ②H2只是還原產物, ③H2O是氧化劑, ④CaH2中的H元素被還原,⑤此反應中的氧化產物和還原產物的分子個數之比為1:1。 上述判斷正確的是
A.①④⑤B.②④C.①D.③⑤
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質都能與Na反應放出H2,其產生H2的速率排列順序正確的是
①CH3CH2OH ②CH3COOH(aq) ③H2O
A. ①>②>③B. ②>③>①C. ③>①>②D. ②>①>③
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【題目】如果n為第ⅡA中某元素的原子序數,則原子序數為(n+1)的元素可能位于①第ⅢA族②第ⅣA族③第ⅢB族④第ⅠA族( )
A. ①②B. ②③C. ①③D. ①④
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