精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
用鑷子將金屬鈉從試劑瓶中取出，用濾紙將其表面煤油吸干，放在玻璃片上用小刀切割成綠豆粒大小的鈉塊，并去掉其表面的氧化物（將切下的氧化物和剩余的鈉塊放回原試劑瓶），用同樣的方法取一塊綠豆粒大小的鉀塊，分別用鑷子將切好的鈉塊和鉀塊放入兩個各盛有1/2容積水的培養皿中，觀察發生的現象。然后，向兩個培養皿中各滴幾滴酚酞，觀察發生的現象。

（1）鈉與水反應的現象：___________________。鉀與水反應的現象：____________________。

（2）兩個實驗現象的相同點有哪些？產生這些現象的本質原因應該歸于原子結構的哪些特征？_________________________________________________________________。

（3）兩個實驗現象的不同點有哪些？產生這些現象的本質原因應該歸于原子結構的哪些特征？___________________________________________________________________。

（4）根據鈉和鉀的原子結構以及化學性質的對比，可推導出堿金屬元素失電子能力的強弱順序該是怎樣的？_________________________________________________________________。

（1）鈉浮在水面上，熔成一個閃亮的小球，迅速向各個方向游動，發出“嘶嘶”的響聲。滴加酚酞后，溶液呈紅色

鉀浮在水面上，熔成一個閃亮的小球，迅速向各個方向游動，發出“嘶嘶”的響聲，有火光和煙霧生成。比鈉反應更為劇烈。滴加酚酞后，溶液呈紅色

（2）兩個實驗現象的相同點：①都浮在水面上，②都熔成閃亮的小球，③都能向各個方向游動，發出“嘶嘶”響聲，④滴加酚酞后，都呈紅色。  鈉與鉀最外層電子數相同

（3）兩個實驗現象的不同點：與水反應的劇烈程度不同，鉀比鈉的反應要劇烈。  鈉與鉀電子層數不同

（4）堿金屬元素失電子能力按鋰、鈉、鉀、銣、銫的順序逐漸增強

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關實驗的操作過程，正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

動手實踐：某同學做同周期元素性質遞變規律實驗時，自己設計了一套實驗方案，并記錄了有關實驗現象（見下表，表中的“實驗方案”與“實驗現象”前后不一定是對應關系）．
實驗步驟 實驗現象
①將鎂條用砂紙打磨后，放入試管中，加入少量水后，加熱至水沸騰；再向溶液中滴加酚酞溶液 A．浮在水面上，熔成小球，四處游動，發出“嘶嘶”聲，隨之消失，溶液變成紅色．
②向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水 B．有氣體產生，溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C．劇烈反應，迅速產生大量無色氣體．
④將鎂條投入稀鹽酸中 D．反應較快，產生無色氣體．
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E．生成白色膠狀沉淀，繼而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F．生成淡黃色沉淀．
請你幫助該同學整理并完成實驗報告．
（1）實驗目的：研究
研究同周期元素性質的遞變規律
研究同周期元素性質的遞變規律
遞變規律．
（2）實驗用品：試劑：金屬鈉，鎂條，鋁條，稀鹽酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlCl3溶液，NaOH溶液，酚酞溶液等．
儀器：①
試管
試管
，②
酒精燈
酒精燈
，燒杯，試管夾，膠頭滴管，鑷子，小刀，玻璃片，砂紙，火柴等．
（3）實驗內容：（填寫與實驗步驟對應的實驗現象的編號）
實驗內容 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
實驗現象（填A～F）
寫出步驟②中發生的化學方程式：
Na2S+Cl2=2NaCl+S
Na2S+Cl2=2NaCl+S
，寫出步驟⑥中發生的離子方程式：
Al3++3OH-=Al（OH）3↓，Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O
Al3++3OH-=Al（OH）3↓，Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O
，此實驗的結論：
從左到右，同周期元素原子的失電子能力遞減，得電子能力遞增
從左到右，同周期元素原子的失電子能力遞減，得電子能力遞增
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

金屬鈉與水的反應是中學化學中的一個重要反應．在高中化學教材的幾次改版中該實驗曾出現過幾種不同的演示方法，分別如圖中甲、乙、丙所示：

（1）現按圖甲所示的方法，在室溫時，向盛有Ca（HCO3）2溶液的水槽中，加入一小塊金屬鈉．下列現象描述正確的是
ABD
ABD
（填字母）．
A．鈉浮在液面上，并四處游動，最后消失     B．鈉熔化成一個光亮的小球
C．反應開始后，溶液由無色變紅色           D．恢復到室溫時，燒杯底部有固體物質析出
（2）請補充并完成甲實驗中從試劑瓶中取出鈉到向水槽中投入鈉的有關操作：用鑷子從試劑瓶中取出一小塊鈉→
用濾紙吸干表面的煤油，在玻璃生上用小刀切成綠豆大小的鈉粒，并將多余的鈉放回試劑瓶中
用濾紙吸干表面的煤油，在玻璃生上用小刀切成綠豆大小的鈉粒，并將多余的鈉放回試劑瓶中
→用鑷子夾取切好的金屬鈉投入到盛有Ca（HCO3）2溶液的燒杯中．
（3）按圖乙所示方法來收集產生的氣體，需將鈉包好，再放入水中．取相同質量的鈉按下列幾種情況收集產生的氣體在相同條件下體積最大的是
A
A

A．用鋁箔包住鈉    B．用錫箔包住鈉    C．直接將鈉投入的水中
（4）用裝滿水的礦泉水瓶按圖丙方法進行實驗，用手擠壓礦泉水瓶并塞緊帶有鈉的塞子，共排出水的體積為16.8mL，待鈉反應結束后，干癟的帶塞礦泉水瓶恢復成原狀，假設瓶內、瓶外均屬于標準狀況，則所用的鈉的質量為
0.0345
0.0345
g．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

動手實踐：某同學做同周期元素性質遞變規律實驗時，自己設計了一套實驗方案，并記錄了有關實驗現象（見下表，表中的“實驗方案”與“實驗現象”前后不一定是對應關系）．
實驗步驟 實驗現象
①將鎂條用砂紙打磨后，放入試管中，加入少量水后，加熱至水沸騰；再向溶液中滴加酚酞溶液 A．浮在水面上，熔成小球，四處游動，發出“嘶嘶”聲，隨之消失，溶液變成紅色．
②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水 B．有氣體產生，溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C．劇烈反應，迅速產生大量無色氣體．
④將鎂條投入稀鹽酸中 D．反應不十分劇烈；產生無色氣體．
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E．生成白色膠狀沉淀，繼而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F．生成淡黃色沉淀．
請你幫助該同學整理并完成實驗報告．
（1）實驗目的：研究
同周期
同周期
元素性質遞變規律．
（2）實驗用品：
試劑：金屬鈉，鎂條，鋁條，稀鹽酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlCl3溶液，NaOH溶液，酚酞溶液等．
儀器：①試管，②
燒杯
燒杯
，③
酒精燈
酒精燈
，試管夾，膠頭滴管，鑷子，小刀，玻璃片，砂紙，火柴等．
（3）實驗內容：（填寫與實驗步驟對應的實驗現象的編號）
實驗內容 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
實驗現象（填A-F）
B
B
 F A
C
C
D
D
 E
步驟②⑥的離子方程式
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
，
Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
；
（4）實驗結論：
金屬性：Na＞Mg＞Al，非金屬性Cl＞S
金屬性：Na＞Mg＞Al，非金屬性Cl＞S
．
（5）問題與討論：請從原子結構理論上簡單說明具有上述結論的原因
同周期元素，隨原子序數增加，r在減小，原子核內的質子數也在增加，原子核對于核外電子的束縛能力漸強，原子的失e-能力減弱，而得e-能力逐漸增強
同周期元素，隨原子序數增加，r在減小，原子核內的質子數也在增加，原子核對于核外電子的束縛能力漸強，原子的失e-能力減弱，而得e-能力逐漸增強
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视