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某種含有少量FeCl2雜質的FeCl3樣品,現要測定其中鐵元素的含量.實驗采用以下步驟進行:
1.準確稱量m g樣品(2~3g);
2.向樣品中加入10mL 5mol/L的鹽酸,再加入蒸餾水,配制成250mL溶液;
3.量取25mL操作②中配得的溶液,加入3mL溴水,加熱使之完全反應;
4.趁熱迅速加入濃度為10%的氨水至過量,充分攪拌,使之完全沉淀;
5.過濾,將沉淀洗滌、灼燒、冷卻稱量,反復操作至恒重.
請根據上面的敘述回答:
(1)若稱量前,托盤天平的指針偏向標尺左方;稱量讀數時,指針剛好在標尺的中間,則所得樣品的質量______.
A、比mg多    B、比mg少    C、恰好為mg
(2)溶解樣品時要加入鹽酸,原因是______.
(3)配制250mL溶液時,除需250mL的容量瓶、燒杯外,還需用到的玻璃儀器是______.
(4)加入溴水時發生反應的離子方程式是______.
(5)若坩堝質量為W1 g,坩堝與灼燒后固體的總質量是W2g,則樣品中鐵元素的質量分數是______.
(6)若在配制250mL溶液時,所用的容量瓶沒有洗干凈.當含有下列物質時,最終會使鐵元素的測定含量(填“偏高”、“偏低”或“不變”).①NaCl______②AlCl3______.

解:(1)稱量前,天平指針偏左,說明左盤質量大于右盤質量,稱量讀數時,指針剛好在標尺的中間,則所得樣品的質量偏小,故選:B;
(2)Fe2+、Fe3+能發生水解,故答案為:抑制Fe2+、Fe3+的水解;
(3)配制步驟有計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,冷卻后轉移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:玻璃棒、膠頭滴管;
(4)單質溴具有氧化性,能氧化Fe2+生成Fe3+:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-,故答案為:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
(5)氫氧化鐵受熱分解:2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O,可知灼燒后固體為Fe2O3,Fe2O3的質量為(W2-W1),鐵元素的質量為:(W2-W1),樣品中質量分數是×100%=%,
故答案為:%;
(6)①當含有NaCl時,沉淀質量的不變化,所以不影響結果,故答案為:不變;
②當含有NaCl時,沉淀質量的變大,所以鐵元素的測定含量偏高,故答案為:偏高.
分析:(1)根據使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”,天平指針偏左,說明物品質量大于砝碼質量來分析;
(2)根據Fe2+、Fe3+能發生水解;
(3)根據實驗操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應所需儀器來解答;
(4)根據單質溴具有氧化性,能氧化Fe2+生成Fe3+;
(5)根據氫氧化鐵受熱分解:2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O,可知灼燒后固體為Fe2O3,根據鐵元素守恒,可知鐵元素的質量,最后樣品中鐵元素的質量分數.
(6)根據雜質是否引起沉淀質量的變化來分析.
點評:本題主要考查了鐵元素的質量分數的測定,同時考查了實驗知識,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列說法中,正確的是


  1. A.
    酸性高錳酸鉀溶液具有強的氧化性,配制時用鹽酸酸化
  2. B.
    用25.00mL堿式滴定管量取20.00mL酸性高錳酸鉀溶液
  3. C.
    將KI溶液滴入酸性KMnO4溶液中,溶液的紫色能褪去
  4. D.
    將SO2通入酸性高錳酸鉀溶液,溶液紫色褪去,是SO2漂白性的表現

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

科學家提出硅是“21世紀的能源”、“未來的石油”等觀點.假如硅作為一種普遍使用的新型能源被開發利用,關于其有利因素的下列說法中,你認為不正確的是


  1. A.
    硅便于運輸、貯存,從安全角度考慮,硅是比較安全的燃料
  2. B.
    自然界中存在大量單質硅
  3. C.
    硅燃燒放出熱量大,且燃燒產物對環境污染程度低,容易有效控制
  4. D.
    自然界中硅的貯量豐富

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

甲酸(CH2O2),俗稱蟻酸,結構式為:
某化學興趣小組的同學在分析甲酸的組成和結構后,對甲酸的性質提出如下猜想并設計了相關實驗加以驗證:
猜想I:甲酸具有酸性;
實驗I:在甲酸溶液中滴加紫色石蕊試液;
猜想II:甲酸能發生銀鏡反應;
實驗II:(步驟如圖所示);
回答下列問題:
(1 )請你再設計出至少2個實驗方案來驗證甲酸的酸性:______、______;
(2)請你進一步設計實驗方案證明甲酸是弱酸:______;
(3)依如圖所示的實驗,加熱20分鐘后并沒有出現預期的實驗現象.該小組同學預期的化學反應是(用化學方程式表示)______,請你從理論上簡單解釋實驗中沒有出現該現象的原因______;
(4)在仔細分析甲酸分子組成元素的基礎上,請你再提出一個甲酸在濃硫酸作用下可能具有的性質的猜想是______.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

許多含氯物質與生活密切相關,如HC10、C102、NaClO2等都是重要的殺菌消毒劑和漂白劑.下列是重要的含氯漂白劑NaClO2的工業合成流程圖.

已知:純ClO2易炸,當空氣中ClO2的濃度大于10%容易爆炸.回答下列問題
(1)在堿性溶液中NaClO2比較穩定,所以吸收塔中應維持NaOH稍過量,判斷NaOH是否過量的簡單實驗方法是______;
(2)吸收塔中為防止NaClO2被還原成NaCl,所用還原劑的還原性應適中,除用H2O2外,還可以選擇的還原劑是______;(填代號)
a.Na2O2 b.Na2S c.FeCl2 d.鐵粉
(3)能否將ClO2氣體用SO2氣體稀釋______(填“能“或“否“),理由是______;
(4)NaClO2溶液與FeCl2溶液相遇,有大量紅褐色沉淀產生,該反應的離子方程式為______;
(5)為了測定NaClO2?3H2O的純度,取上述合成產品10g溶于水配成500mL溶液,取出10mL溶液于錐形瓶中,再加入足量酸化的KI溶液,充分反應后加入2~3滴淀粉溶液,用0.264mol/L Na2S2O3標準液滴定,錐形瓶中溶液______(填顏色變化),且半分鐘內不發生變化,說明滴定達終點,用去標準液20.OOmL,試樣純度是否合格______(填“合格”或“不合格”,合格純度在90%以上).提示:2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI.

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列裝置所示的實驗中,能達到實驗目的的是 


  1. A.
    圖甲可分離碘酒中的碘和酒精
  2. B.
    圖乙可用排水法收集NO氣體
  3. C.
    圖丙可用于配制150 mL 0.1 mol/L的鹽酸
  4. D.
    圖丁可用于實驗室制氨氣

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下表所列各組物質中,物質之間通過一步反應就能實現如圖所示轉化的是
物質
編號
物質轉化關系
①    CuCuOCuSO4Cu(NO3)2
②    Na2CO3NaOHNaHCO3CO2
③    (NH4)2SO3CaSO3SO2NH4HSO3
CH3CH2ClC2H5OHCH2=CH2CH3CH3


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ②④

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列物質不能用來鑒別氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液的是


  1. A.
    酚酞試液
  2. B.
    硝酸鉀溶液
  3. C.
    氯化鈣溶液
  4. D.
    稀硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2mol氣體A2與1mol氣體B2恰好完全反應生成2mol C.則:
(1)C的化學式為______(用A、B表示).
(2)如果該反應中生成C的質量為36g,則C的摩爾質量______g/mol,它是哪種化學物質______(寫化學式).

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